初二数学差的补救措施

成绩差的根本原因：练不到位。建议常练习，有重点、有目的去做好练习，把练习当成最重要的任务去做。那么，初二数学差的补救措施？

初二数学差的补救措施

抓基础

基础不好的同学首先要做的就是抓基础，以课本为主，掌握基础知识、概念、定理和性质，以及基础题型。数学的基础知识点不多，关键在要理解透彻，掌握知识脉络，建立知识体系。

练习基础题

要先练好基础题目，代数题目以运算为主，需要提高计算的速度和准确率，几何题目以解题思路的训练和提升为主，学会分析题目条件，善于结合知识点和题目条件去挖掘隐含的条件，解题的规范性也要注意，特别是几何证明题，每一步都要有理有据。

注重知识点之间的联系

初二数学中，知识点会变得越来越多，很多同学拿到题后没有思路，是因为想不到用什么知识点来解题，在他们脑海中，每个知识点都是孤立的，并不知道它们之间的联系和区别。

所以，家长一定要鼓励孩子在每学完一个章节后画思维导图，把这个章节的知识点联系到一起，画的过程中最好不要看书，加强脑海的记忆。

多做经典例题

有些成绩不好的孩子，喜欢题海战术，买很多练习册来做，这样做的弊端一是时间有限，百分之八十的同学都不可能将买来的题全部做完；二是即使做完，也没有时间去思考，反而浪费时间。所以建议挑一到两本习题册，选择上面经典的例题，仔细把例题研究好，争取做到举一反三。

细心审题

很多孩子在学习上的习惯都不够好，容易在学习中心急、粗心，字迹潦草，在学习数学时，我们要采取“审题要慢，答题要稳”的学习方法，认真的阅读题目，答题时按照步骤有条理的将其写出，稳中求快，不要急躁，这样才能养成良好的学习习惯。

在数学上多花时间

初中的科目在语数外的基础上，还增加了化学物理历史地理等，学生可能觉得很难应付过来。数学在所有科目中，分数占比较大，难度较高，学生应该分清主次，把数学放到首要位置，每天的学习最好多花一些时间在数学上。

初二数学差的补救措施，一定要多多做题，多多理解知识的本质，学会融汇贯通，多多研究真题是最有效最直接的方法。