初中英语不好怎么补救

英语的学习方法没有掌握好，可能会让孩子觉得英语难学，其实英语是一门非常简单的科目，和其他的数理化比起来要简单多了。那么，初中英语不好怎么补救？

初中英语不好怎么补救

1、全身心记忆法

根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

2、联系记忆法

联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

3、同义记忆与近义记忆

掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。

4、 同类记忆与比较记忆

同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。

5、联想记忆

"联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。

6、改正学习习惯

初中的英语并不难，都比较基础。如果初一初二没有学好，那说明可能学习习惯上有问题，学习习惯包括课堂习惯和课后习惯。课堂习惯值得是上课时候的状态，比如有没有认真听？笔记有没有认真做？听了有没有真正弄懂？课后习惯就是指课后的作业练习有没有用心做？有没有在课后再来复习与背诵？如果没有做到，那么就得现在改变了。

7、知识补漏

所谓知识补漏，指的是把不会的知识点再搞懂，不能有知识死角。通常有问题可以问老师问同学，搞懂为止。如果不懂的太多，就只能去找靠谱的辅导老师进行补习了。补习的同时也要注意学习的态度哦。

初中英语不好怎么补救，想要提高自己的英语成绩，一定是要付出代价！没有付出，没有收获，英语也逃不出这种法则，没有付出的，终将不会有收获！