初中数学不好怎么提高

初二是初中的分水岭，特别对于学好数学。初二是初中路上最难熬的一年，也是最重要的一年。初二数学几乎学完了初中所有的知识了，初二又恰好是孩子叛逆最严重的时候！在这一年中学生学习很辛苦，家长如果没有对孩子明确的方向，很难坚持下来。

初中八年级数学不好怎么提高

1、对于数学学习要一定的学习兴趣。数学知识比较抽象，各种概念的描述既枯燥又无味。家长要学会在日常生活中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识，来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。

2、上课紧跟教师思路。在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，学生就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。　　

3、有问题及时解决，不能不懂装懂。有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，提醒学生同样的错误不要犯第二次。　

4、培养逻辑能力。低水平的老师和笨的学生，总是试图采用题海战术，覆盖各种考试题。好的老师则训练学生的逻辑思维能力，而好的学生在学习数学时也是平衡理解力、逻辑能力和基础知识三者的关系，做到事半功倍。

对于初二的学生，学完几何书的前两章，即了解了点线面等基本概念和几何学的五条公理，学生可以合上书能把全书所有的定理推导出来。

孩子从小学到初中阶段都会面临同一个问题，那就是担心成绩下降。成绩下降的原因会有很多，可能是因为小学升初中失去了成绩的优势，也可能是因为升入初中后的学习习惯不好，又或者随着孩子年龄的增长开始沉迷于小说游戏等各种情况。所以家长在关注孩子成绩的时候要先找出其中的原因，不要过度的指责孩子。

女生初中数学不好怎么提高

1、认真听讲的重要性。让孩子在听课前要先预习，找出不懂的知识并发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐也更容易听得进去，更容易掌握知识。家长要和孩子一起交流互动，不要让孩子成为学习中的旁观者，要成为听的参与者。积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让孩子注意力更集中。

2、需要制定学习计划。初中孩子要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。成绩好和成绩差的孩子之间最重要的区别在于是否有明确的学习方法，所以有效的学习方法的就是要学会制定计划。在制定学习计划时要明确一个努力的方向。同时也要让孩子正确认识自己在初中学习中的不足。这样才能把注意力集中在学习上。

3、做到自觉主动学习。孩子的主要任务就是学习，而升入初中的孩子最重要的任务就是要通过中考考上高中，可是很多孩子没有意识到中考的重要性，进入初中以后一直都没能进入学习状态，每天无所事事就想着怎么玩就是不想学习，成绩直线下降。因此作为一名初中孩子首先要养成自主学习的好习惯，而这个习惯来自于自身对学习的重视和对中考的重视。

4、树立孩子的自信心。在孩子学习的过程中，家长应该积极的鼓励加适当的引导，孩子所取得的每一点成绩家长都应该积极采用多种形式给予适当的鼓励，让孩子获得一种被人承认、被人接受的感觉。帮助孩子弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中，还可以结合女生成才的事例和现实生活中的实例，帮助孩子树立学好数学的信心。

初中阶段是最好养成良好学习的时期这是由孩子的生理特点和心理特点所决定的。所以家长帮助孩子在提高成绩中制定一个切实可行的学习计划，在落实过程中严格要求孩子实施，让孩子养成好的学习习惯，不断历练孩子学习的意志。

很多学生都感觉初中数学是很难学习的，主要原因是学生在小学学习的数学知识相对比较简单，到了初中开始增加难度，并且初中阶段的各科，无论是在知识的广度还是深度都在逐渐增加，很多学生不适应这种变化，所以导致孩子的数学成绩一直不理想。那么，初中数学不好怎么提高？

初中数学不好怎么提高

1、学会主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2、要多做练习

想要学好数学，必须多做练习，但不是搞“题海战术”。课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握。课外的习题，也有很多基本题型，其运用方法较多，针对性较强，学生要做到迅速做出来。在解题过程中，告诉学生要有意识地注重题目所体现出地思维方法，以形成正确的思维定势。如果有意识注重这些思路，时间长了孩子的头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，以后再解这类题就易如反掌。

3、准备一个错题本

孩子数学学不好家长也不必过多的担忧，只要家长努力就会让孩子的成绩提上去。那么，初中七年级数学不好怎么提高？

初中七年级数学不好怎么提高

1、静下心，去思考

数学需要非常考验细心和逻辑思维，细节决定成败。我们常说数学就是由加减乘除组合起来的算法。用最简单的工艺去建造一座高楼，稍有不慎就会倒塌。

2、观察生活，结合实际

数学内容都是从日常生活中产生，对于生活的观察很重要。常常有人说，调皮的孩子数学等理科很好。那是因为他擅长去发现那些在生活中的小知识，去累计自己的知识面和扩散自己的思维。

3、多多练习

数学是三大主科课程之一，无论是在中考还是在高考中，都占有很重要的分值比重，由此可见数学的重要性。而且数学也是学生之前记忆拉开差距的一门学科。

数学不好怎么提高成绩

1、正式数学的学习难度。提高数学成绩并不等于要把试卷上的题目都做对，只要能保证基础题和中等难度题目的准确率，就能取得不错的考试成绩，所以，数学考试并没有同学们想象中那么难。暂时的成绩落后只是因为付出的努力不够，只要同学们用心学习数学，就能稳步提高数学成绩。

2、同学们要认真翻阅教科书、教辅书和课堂笔记，尤其要理解知识点的产生原理和推导过程，并结合例题总结运用知识点解题的步骤和方法。在此基础上，同学们还要独立把例题完整地做一遍，再与正确的解题过程进行比对，并改正做错的地方，这样做就能发现并解决自己在梳理知识点过程中存在的问题。

3、在数学基础知识你认为已经掌握的前提下，我们接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。

4、把每个单元的知识点用思维导图的方式默写出来，对于概念自己默写用红笔。默写不出来的反复查缺补漏，直到全部形成知识网络，充满逻辑记忆。

5、每个单元的错题用红笔订正，与原来的解题思路形成对比。并准备一个错题本，摘抄在错题本上。摘抄完之后想想同类型的题目可能怎么出题。

对于数学来说，知识都是环环相扣的，如果学生初中的基础没有打牢，到了高中学习数学时，就会发现非常难跟上课堂进度。那么初中数学不好，到高中就完全没办法了吗？

初中数学不好高中怎么办

首先，学生要掌握初中数学基本的解方程，因为高中学习集合和函数的时候要转变为不等式去运算。然后对初中阶段学到的一次函数，二次函数，反比例函数，明确图像，因为高中阶段要研究定义域值域，再深入的有单调性奇偶性，不过都是从图像入手，不要有太大压力。 

其次，学生要预习新课，今后高中的课堂养成记笔记的好习惯，因为高中课堂相对于初中，信息量大，而且没有回头复习的时间。所以在做练习的时候发现问题只能从笔记中寻找答案，找不到再找老师或者同学商量怎么入手去解决这个问题。

最后，学生要学会给自己制定一些小目标，以此激励自己。对于数学基础比较差的同学来说，学习数学的过程是困难且乏味的，要想对数学提起兴趣，最好能给自己制定一些小目标，增强自己的自信心。同时，目标的确立要合理，要根据自己的实际学习情况制定，要比较容易实现的。这样你才能不断地获得满足感，才能有前进的动力，才能在学习数学的过程中不断进步。

初中数学太差高中怎么选科

首先得明白初中数学差是不影响高中选科的。但是你得明白数学差是什么原因导致的，如果是数学思维不好的话，建议二选一就不要选物理了。可以选择偏文科，比如历史类的话可以考虑历史，地理，政治全文组合也可以考虑地理，生物组合这样子。

很多学生上了初中，就会发现数学再也不是加减乘除那么简单了，有些学生的成绩开始大幅度下降，这可急坏了家长们。那么，初中生数学如果出现这种学习吃力的情况，该怎么才能改变劣势，稳步提升成绩，重新当回学霸呢？

初中数学学不好该怎么办

1、培养学生学习数学的兴趣。兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦；创设一个适度的学习竞赛环境；发挥趣味数学的作用等等。

2、制定计划。使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

3、课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

4、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

5、及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。