初二物理需要补课吗

物理作为理科当中比较难学的一门学科，很多孩子都是因为物理成绩，才导致与别人拉开差距。学习物理，一定要正确的学习方法才可以，如果盲目的学习，只会适得其反。

初二物理需要补课吗

我认为初二物理是需要补课的。初二作为承上启下的一个阶段，这个时期的成绩发挥着重要的作用，况且物理还是比较难学的一门学科，里面很多知识点都比较晦涩难懂，补课可以帮助孩子更好的掌握知识。

初二物理应该怎么学

1、不要丧失学习兴趣。物理是一个整体，刚刚接触，可能对某些概念、规律掌握不好，对知识无整体感，这是正常的。随着学习后面相关的知识，对原来不甚清楚的问题会逐渐理解透彻，初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理的信心和兴趣。

2、积极主动地学习。课堂上大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，不要等老师去“灌输”。课后，不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、作业、小实验等任务，要主动针对自己的实际，合理安排学习内容和时间。

3、培养独立思考的习惯和能力。在学习中要善于提出问题，告诉孩子要学会发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。比如每学完一章，都要试着用二三百字去概括其主要内容。

很多孩子物理学不好，没有方法，其实是因为基础没打好。想提高物理成绩，就要掌握各种相关的物理公式，把基本的知识点熟练运用，多做实验。

高一物理有必要补课吗

补不补课也没定论，首先得孩子自己认识到、愿意希望补课，适合补课的分几种：

1.需要补课班来强制自己假期保持学习。

2.基本概念不清、自己搞不懂，需要有人带着学习。

3.学得很好了，希望更好，拿满分。同时为自招降分做准备，不应该叫补课了，算是进阶学习吧。

大家可以根据孩子本身的需求，如果说孩子也确实发现了自己的物理成绩不是特别好，而想要去提高自己的物理成绩的话，那么在这个时候，我们就可以选择去给孩子补课。

初二物理是培养中学生们学习物理兴趣的重要阶段，可以说中学生们正是在这个阶段打下了整个中学物理的知识基础、思维方法基础、科学探究基础。其重要性不言而喻！所以对待初二物理绝不可掉以轻心。

初二物理不及格怎么办

1、要理清概念。学生去靠背概念是完全没用的。要懂得这个概念真正的含义。可以去通过做一些概念辨析的问题，来加深对概念的理解。

2、要课前预习，课后复习总结。没有目的的学习是毫无意义的学习。不提前预习就不知道这节课学习的目的，是为了解决哪一个知识点。只有带着目的去学习，这样才会事半功倍。课后要及时去复习总结。去复习，归纳总结，把知识真正的变成学生自己的知识。

3、独立完成作业。对于作文这个问题，建议是按时按量的完成。在做题时老是喜欢讨论，对于这种做法我是不支持的。如果每一个题都是讨论完成，那么容易形成一种习惯，在考试时和谁讨论？平时的题都是讨论完成，那学的怎么知道哪一个知识点也没有掌握。所以建议每次作业要按时按量的独立完成。

4、整理错题。建议错题可以按照以下类别进行分类整理。由于概念不清而导致知识的错误，可以归为一类。由于从来没有看到过的题型，而不懂得题的意思。可以归为一类。一些典型的特点，有代表性的题可以归为一类。由于粗心大意而错误的题可以归一类。因为的粗心大意背后是对知识的不熟悉。

5、定期复习归纳。学生对学过的知识肯定会遗忘的。既然是遗忘，就要遵循遗忘的规律。遵循遗忘的规律，建立合理的复习安排。因为记忆就是不断的重复。

对于补课大家众说纷纭，知道最多的就是数理化的补课。然而对于语文要不要补课，很多学生和家长有不同的看法。有的认为不需要补课，有的则认为成绩不好就需要补课。

高中语文需要补课吗

高中语文需不需要补课，主要看孩子的具体情况。成绩差的孩子可以适当选择补课来提高成绩，但是补课效果怎么样主要看学生的学习状况了。

补习本来是学校学习的一种延伸和拓展。但是有些学生觉得自己周末也会在老师那里学习的，因此在学校里的时候就直接不听老师上课，自己想干嘛就干嘛，完全放飞自我了。所以，这类同学千万不要补习，这不仅是浪费时间还是浪费父母的血汗钱。

语文补课不是要不要补的问题，而是从一开始就要按部就班学好语文，这样就根本不需要补课。反之，你去补，短期效果不明显，长期补肯定需要耐心，当然还要破费。

家长给孩子报补课班，肯定不会首选语文，即使选语文也是和其他科目搭配。因为语文补课不可能立竿见影，辛苦费钱补了一学期，孩子的语文好像没有进步，于是有的人放弃了，有的人接着补，终于看到些进步了。

语文补课照样离不开积累、阅读、作文。有的学生从小学就开始语文补课，有的初中补课，有的高中补课。补课语文的情况比较少，除非是他的其他科目都好，只有语文一科差，那么语文补课就顺理成章了。

很多家长害怕孩子上了高中之后，由于学习难度的增加，跟不上学习进度，导致学习成绩下降。尤其是数学学科，孩子很容易在高中出现成绩下降的情况，因为很多家长，在高中的时候选择给孩子补课。

高中数学需要补课吗

高中数学不一定非要补课，需不需要补课，主要看的是孩子的具体情况。

高中数学补课还是以多讲为好，但是也要多做题，既然高中数学要补课，那就说明高中数学基础掌握的不好，光靠做题出现的问题是不会的还是不会，会的还是会，因此补课要以讲解为主，当然也要多做题，光听讲解不做一定量的题也无法提高数学成绩。

高中数学补课还是要看个人，如果有更多的精力，可以选择补习，否则不建议补习。高中学科比较多，讲课的速度也比较快，一定要做好课下复习，还要整理自己的错题库，把错误的原因，和错题涉及到的知识点标注清楚，经常回顾这些知识点，对学习数学比较有帮助。

判断一下孩子是不是“生而知之者”，因为只有生而知之者不需要补课。如果感觉孩子不是。那就再想想孩子是不是“学而知之者”。毕竟好多东西通过努力也是可以学会的。

基本上补课就是缓解，家长的焦虑而已。接受孩子让他多努力就行，如果孩子成绩真的上不来，也许在其他方面他也会有作为得。

补课是家长之前讨论的热门话题，尤其是孩子上了高中之后，更是关注补课。因为高中学习的内容还是难度，都增加不少，其中比较难的就是物理学科。

高中物理补课有效果吗

高中物理如果不好补课是有用的。但是效果如果主要看孩子的具体情况。物理通过补课不断强化知识会进步很快的，把一些定理公式记准记牢能灵活运用，大量做题反复练习，会有成效。

对于理科生，物理是高中最难的学科，同时也是高考理科的重点、难点。物理成绩往往能拉开考生差距，在高考中有竞争力。但学好物理实在不是件容易的事，很多学生花费大量精力而不见效果，这有时候和学生水平有关。

因此，必要的辅导很重要，它能帮助学生解决一些疑难问题，真正提高水平。而且这样的辅导越早越好，并持续下去。很多学生的课外辅导都是迫于无奈的，因为我们的高考现状就如此，理综试题难度年年都很大，为了考高分，只能把水平尽可能提高。

最好的辅导是针对性的，能实实在在解决问题。目标明确，把痛点变成得分点，这才是最好的补习。补习本来就是冲着解决问题去的，那种完任务式的，消极被动式的补习都不会有好的效果。此外，为了巩固补习的效果，自己还需要进行必要的练习，只凭老师所讲，也达不到理想效果。

高中物理开窍的学习方法

高中是孩子非常重要的一个阶段，孩子到了高中之后，学习就步入了一个新的阶段。很多家长都格外关注这一时期孩子的成绩，有的孩子因为一些因素导致成绩下降。这是家长就想用补课的方式帮助孩子提高成绩。

高中生需要补课吗

高中需不需要补课，只要是看孩子的具体情况。如果孩子成绩优异，比较会学习，悟性很高，又很勤奋上进，是个学霸，那就没有必要补课了。对于这样的牛娃，遇到不会的题目，一般会主动找老师问，或者自己课下查阅教辅资料，必要时借助电子产品上面的学习软件，基本能解决问题，因为他们的自学能力和钻研能力都是很强的。

如果孩子成绩中等或者中等略偏上，学习态度端正但是悟性没那么高，大部分科目学得还可以，就是有个别科目拖后腿，比如有的女生学物理存在困难，可能是没掌握该科目的学习方法。那么在孩子愿意的情况下，去找一个好点的老师点拨一下，补习一段时间，一般会提分的。孩子的短板科目补上来以后，总成绩就会提高，孩子的信心也会增加。

如果孩子成绩不好学习态度又不端正的话，基本上没有补课的必要。如果成绩差的学生自己主动提出要补课，有可能是醒悟开窍了，可以找个有经验的老师，利用寒暑假等集中恶补一下。

其实高中生要不要补课，这是根据高中生自己的学习情况的，有的同学补课并没有什么作用，但是有的同学补课成绩会提高，这是因人而异的，每个人的接受能力不一样。但是正常来说，高中生是不用补课的。

高中生补课与不补课的差距