二年级数学不好怎么提高

孩子从二年级开始，才真正接触到数学学习的核心，算是对数学有了一定的认识，也是孩子逻辑思维能力培养的关键阶段。那么二年级数学不好怎么提高？

二年级数学不好怎么提高

1、二年级上册开始要学习乘法口诀了，乘法口诀是中国人计算能力领先于全世界的秘诀所在，也是小学中学包括大学以后生活中，最最常用，也是最最有用的数学知识，所以背熟乘法口诀，背到脱口而出，甚至倒背如流都不为过。

2、二年级下册紧接着就是学习除法，至此，加减乘除都学过了，作业和考试卷上的题目类型就会开始增多，难度相应的也会提高了。

3、数学成绩的提升，最重要的就是提升计算能力，怎么提高计算能力呢，学校里家长管不了，家里可以加把劲，比如每天做1页到2页的口算题，家长做好监督。长此以往，计算能力提上了，数学成绩就不可能会差的。

4、当然，你可以利用一些有趣的儿歌来引导孩子学习乘法口诀和除法，加法，减法等口诀。可以利用孩子的童心去让他们在学习中，还能够体验到一些快乐。喜欢，自然就会熟背，倒背如流可能不可以，但是顺口就能够说出来还是可以的。

5、可以通过看教育电视的方法，在看电视中的童话人物说出的数学题之后，你可以让孩子跟着他们一起去做。我相信，还是有很多的孩子是喜欢这样学习的。在补基础的同时可以给予孩子一些欢乐，何乐而不为呢？

数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。

二年级数学学不好怎么办

1、计算要过关。对于二年级学生数学学习来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况，孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在数学的学习中要求的比较多，比如将来数学课本讲的速算与巧算中就多次用到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。所以对于学习好数学的学生，首先计算关一定要过。

2、联系生活，激发兴趣。数学的辅导要充分考虑二年级学生的生活经验和已有知识，使孩子们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。

3、走进生活，巩固兴趣。比如在教学认数这一单元时，对于自然数的基数意义，可以启动学生在平时生活中数物体的经验；至于序数含义，则可以让学生排排队，数一数自己排在第几；也可数一数自己的家住在第几层楼，在同一层楼中从左往右是第几户，从右往左又是第几户。

4、注重基础。学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢？所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估孩子，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

5、养成良好的作业习惯。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，家长们要积极配合老师布置的作业。

初二是初中的分水岭，特别对于学好数学。初二是初中路上最难熬的一年，也是最重要的一年。初二数学几乎学完了初中所有的知识了，初二又恰好是孩子叛逆最严重的时候！在这一年中学生学习很辛苦，家长如果没有对孩子明确的方向，很难坚持下来。

初中八年级数学不好怎么提高

1、对于数学学习要一定的学习兴趣。数学知识比较抽象，各种概念的描述既枯燥又无味。家长要学会在日常生活中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识，来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。

2、上课紧跟教师思路。在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，学生就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。　　

3、有问题及时解决，不能不懂装懂。有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，提醒学生同样的错误不要犯第二次。　

4、培养逻辑能力。低水平的老师和笨的学生，总是试图采用题海战术，覆盖各种考试题。好的老师则训练学生的逻辑思维能力，而好的学生在学习数学时也是平衡理解力、逻辑能力和基础知识三者的关系，做到事半功倍。

对于初二的学生，学完几何书的前两章，即了解了点线面等基本概念和几何学的五条公理，学生可以合上书能把全书所有的定理推导出来。

数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令孩子变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。但是，有的孩子二年级数学就学的一塌糊涂了，家长很是着急，担心孩子以后的学习。

二年级数学不好怎么办

1、养成预习的习惯。有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性；可以提高孩子课上听讲的效率，改变被动学习局面；同时也是培养学生自学习惯，提高自学能力最有效途径。数学学科的学习，要十分重视课前预习习惯的培养。

2、基础练习不能丢。一些家长在看到孩子已经能够进行口算后，就觉得不必再做书面的计算习题，这种想法是错误的。书面式的练习，对孩子来说，是熟悉计算最好的方式，未来孩子在学习数学时，口算只是早教中一个附加能力，使用率最高的还是笔纸的计算。

3、重视生活中的数学。其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。

比如，你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是用加减乘除来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。

4、针对性查漏补缺。数学学习没有捷径，哪个知识点没掌握好，必然会欠在那里，而暑假是查漏补缺的黄金阶段，找到问题点，去制定计划提升，也是对下学期学习开展起到保障作用，所以首先要做的应该是把作业本，试卷错题挨个分析下，教会孩子自己总结的方法，养成错题分析的习惯。

学习就像攀登，需要稳步地向上走一层一层的阶梯。正在上二年级的小朋友，已经有一年的数学基础，现在正是需要稳步稳扎的时候。下面是小学二年级学习方法相关内容，希望能帮助到您。

二年级孩子数学不好怎么办

1、联系生活，激发兴趣。数学的辅导要充分考虑学生的生活经验和已有知识，使孩子们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。

如：一棵树上有3只鸟，又飞来了2只，一共有几只鸟呀？当孩子回答正确时马上肯定表扬，并问她是怎么知道该用加法或者用减法算的。这样经常训练，既可以培养学生的口头表达能力，也可以培养孩子思维的灵活性和敏捷性，使孩子在今后的学习中不感到困难，有得心应手之感。

2、重视计算。数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

3、增强瞬识数能力。瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。这份能力的好处，可以减少孩子在脑中判定数量的时间，提高回答效率。平时，家长想要训练这份能力，可以从生活中找实例：比如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。

4、学会主动预习。新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养孩子的自学能力，在家长的引导下学会看书，带着思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

首先和孩子一起找出数学成绩不好的原因，比如乘法口诀没有背熟、不会列竖式计算、粗心大意什么的，再着重辅导。孩子才二年级，小学也才起步，尽管目前遇到了学习困难，但如果家长能够讲究点方法，还是能帮助孩子把数学学习困难突破的。

小学二年级数学不好怎么办

1、其实还是要兴趣引导——让他对数字产生特别的兴趣。你可以利用一些能够引导孩子对数字产生好感的玩具，电视等去给孩子玩，看。如果真的是产生了兴趣，你拦都拦不住他对数学的好奇，自然数学成绩就上来了。

2、当然，你可以利用一些有趣的儿歌来引导孩子学习乘法口诀和除法，加法，减法等口诀。可以利用孩子的童心去让他们在学习中，还能够体验到一些快乐。喜欢，自然就会熟背，倒背如流可能不可以，但是顺口就能够说出来还是可以的。

3、可以通过看教育电视的方法，在看电视中的童话人物说出的数学题之后，你可以让孩子跟着他们一起去做。我相信，还是有很多的孩子是喜欢这样学习的。在补基础的同时可以给予孩子一些欢乐，何乐而不为之？

小学二年级数学成绩怎么提升

1、狠抓学习习惯。和孩子约定好。写作业的时候坐在书桌前杂事儿都办完。吃饭喝水。尿尿这些杂事都做完了，坐在书学习桌上开始学习，一旦坐在学习桌前学习必须是保证一心一意，不再离开学习桌。直到把学习任务完成了。期间喝水吃零食也不可以。养成全神贯注地做某件事的习惯。

首先要保护他在数学学习方面的学习自信心，这样经过一段时间，他就会在数学方面找回自信。万不可进行不同科目之间的比较，也不可同别的孩子进行比较，也不要打击孩子这方面的自信，否则会适得其反。下面具体来看看小孩二年级数学不好怎么办。

小孩二年级数学不好怎么办

1、首先要培养孩子的注意力，上课注意力要集中。

2、要引导孩子学会主动预习新知识，认真阅读教材，主动思考。

3、家长一定要监督学生回家的作业，监督学生作业完成质量和完成度！如果条件允许情况下联系家长陪孩子写作业！

4、家长要培养孩子学习数学的兴趣。趁现在孩子还小，买一些有关培养孩子思维的数学读物，和孩子一起来阅读！

5、最关键要鼓励孩子勇于提问，善于独立思考，著名教育家顾明远说："不会提问的学生不是一个好学生。"