高考语文作文怎么提高

高考语文作为可以说是语文失分的一个重要原因，很多孩子高中语文成绩差很大一部分就是因为作文部分没有把握住，导致语文成绩不理想。很多家长面对孩子的这种情况，给孩子报作文补习班，可是效果不是很明显。那么，高考语文作文怎么提高？

高考语文作文怎么提高

1、要多积累多写作。写好作文最重要的，其实就是多读多写，但是高中时间有限，所以读太多书几乎不可能，可以进行一些少量的积累，比如一些万能的开头和结尾的写法，背诵一些名人名言，记忆一些作文素材，这些网上也都有。背下来，也可以提高自身的文采。

2、高考作文要做到立意的内涵丰富而深刻。其实，文章的内容是否丰富，内涵是否深刻，与立意有很大的关系。作文立意犹如一个人树立理想目标一样，有宏伟的理想目标的人，其前行的方向明确、动力充足，反之则难以迈开步伐。但有的学生却没有注意观察到这一点，以为立意与内容没有太大的关系，所以一般作文分数不是太高。

3、要做到作文书写整洁。学生不要在作文纸上乱涂乱画，要把文字写工整，卷面保持整洁。书写工整、清晰是最直观的卷面美，赏心悦目的卷面，往往会让老师情不自禁地多给几分。

4、题目亮眼，自己的作文如何在万千考生中脱颖而出，那么首先作文题目一定要亮，要学会吸引读者，比如可以选用一些典故、名句进行一定的修改，从而转换成文章标题，这样也会增加作文的深度。达到吸引读者的目的。

5、学会利用课本，现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点，学生可以按照散文、记叙文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会，长此以往，学生的写作能力就会得到慢慢的提升。

我国中小学的语文是母语，语文学习的好坏直接影响着对其他课程的学习。其中，语文中的作文又是语文的核心和灵魂，也就是说，作文水平既是语文水平的表现，又是学生思想的深度、高度、广度与想象力和创造力的重要表现，因此，家长必须高度重视孩子的作文写作。

初中语文作文怎么提高

1、通过阅读培养孩子的“语感”。唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有这样一句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”，语文学习中，阅读可以说是最重要的一部分。在班里作文写得好的孩子，往往是那些喜欢阅读的孩子。所谓“语感”，就是在阅读的过程中，通过揣摩文章中的人物形象，作者写作风格，描写手法等，日积月累得出的一种孩子自己对于文字的理解。

2、让孩子准备一个“作文积累本”。就像数学中常用的错题本一样，语文积累本主要就是用来积累在阅读中遇到的好词好句和事例。而家长要做到定期检查孩子积累本的完成程度，问问孩子对于很多句子或者词语的理解，确保他们做的积累都是有内涵的，可以用到写作中去的。

3、深入生活体会情境，跟着感觉走。“生活是一本活生生的书”，带领学生走向社会，走向自然，让学生在生活中观察感受，收集资料。写建筑，家长可以带学生参观柳州的桥；写游记，家长可以带领学生到学校附近的箭盘山奇石园参观。当学生充满激情地感受生活时，生活也会馈赠他们写作的灵感。

4、以日记为载体丰富孩子写作素材。写观察日记。现在的孩子最缺乏的就是留心观察生活，作文时想当然，任意编造，言之无物，行文干瘪。孩子写观察日记时，可把观察日记分为人、景、物三块，每月确定一个训练重点。如人物观察日记，可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等，并要求孩子每周从不同的角度进行观察。

5、引导学生做好圈点批注。背了大量的书，做了大量的读书笔记，还未必能写出一手好文章。家长要引导学生去圈点、勾画、批注、点评，写心得。虽然，学生一上来做的圈点批注还比较浅薄，比较零碎，但我们要珍视这学生的一鳞半爪，要多鼓励他们，引导他们做更深层次的思考。让他们由此渐进，在感悟中深刻思想，在感悟中升华人格，在感悟中萌发初步的写作能力。

孩子进入初中之后，家长就需要引导他们转变自己的学习方式和思维方式了，因为初中的学习内容和小学有很大的区别，尤其是语文作文，如果孩子还是按照之前的方式进行写作，那将很难取得一个优异的成绩。

初一语文作文怎么提高

1.作文语言描写尽量凝练。作文的底线在于“说明白”，而高分作文在于“说得好”，所以对于那些文学素养不算是非常好的孩子而言，想要提升作文分数，那么首先第一点，不要过于执着名人名言，首先要把自己想要说明白的故事、道理讲清楚，踏出得分的第一步。

2.通过写日记、写读后感等方式经常练笔。只有通过不断地练笔，才能写出好的作文，对词语、句子的反复使用，才能知道它们最恰当的用处。写日记切忌流水账，流水账是最没有效果的写作，记日记尽量多记录生活趣事；还有孩子自己对事情的思考，这样就能避免流水账日记了。写读后感只要让孩子写出自己的感悟就可以，不追求长度，这两点坚持下去，写作水平一定会有所提高。

3.培养摘抄好词好句的好习惯。阅读是初次积累，摘抄就是二次积累的过程，通过手写，会进一步加深孩子对摘抄的句子的理解；并且在日后可以随时打开翻看，反复记忆，晨读时间也可以进行背诵；这样慢慢记下来的句子，以后可以直接引用，也可以模仿创新。

4.广泛的阅读是写作的基础。没有大量阅读积累，孩子就写不出文采斐然的文章，通过阅读培养良好的语感；想写出好的文章需要大量积累，也只有看过别人是如何写出好句子以后，然后才能进行模仿；继而进行自己的创作，所以，大量的阅读是写好作文的基础。

有些家长喜欢让孩子背优秀作文、满分作文，我是不太支持这一做法的，如果时间充足的话，可以尝试，会有一定的帮助。谨记写作文写文章是感情的自然流露，而不是生搬硬套辞藻堆砌，这样才能写出真情实感的作文，而不是写出套路文。

语文一直以来都是语文学习的一大重点，也是孩子和家长最头疼的地方，很多学生写作业就是在记流水账，毫无逻辑可言。孩子语文作文出现这种情况，主要是没有掌握正确的写作技巧。那么，怎么提高语文作文水平？

怎么提高语文作文水平

1、平时多阅读

广泛阅读是提高写作水平的前提。要写出好文章，就必须多读书多看书。但是要有选择性的阅读，要读得进去，理解所读文章。比如结构，比喻，语言特色等。学生经常阅读，可以增加知识面，提高语文素养和眼界，尤其对于写作，有着不可低估的作用。

2、养成孩子多写作的习惯

养成写日记的习惯，写日记是很好的练笔方式。写随笔，一事一议，有感而发。写评论，有利于锻炼孩子写作水平，有利于激发并挖掘孩子的写作潜力。写文章，是证明孩子写作水平和写作能力的最好途径。这样才能有针对性的进行提高。文章写好了，语文写作能力也就提高了。

3、扩展知识领域

大部分高三的孩子都会有高考的压力，有压力是正常的，但是如果压力太大或者太小，可能反而会影响孩子的最终结果。语文这门学科是比较特殊的学科，虽说语文课本上的知识不难理解，但是想要考高分却很难，短期内很难有快速的提高，如果全力以赴，在考试前不断提升自己的应试能力，结果就会向好的方向发展。

高考语文怎么快速提高

1、第一点就是兴趣

兴趣不一定是与生俱来的，也不一定是长期培养才能出来的，实际上有很多因缘际遇都可以触发我们的兴趣，我们要做的就是用极其开放的头脑去对待这些科目，敏锐的捕捉到之后，就去做反馈和强化的工作，兴趣是会不断变强的。比如我们可以去找这个科目相关的人事物，深入了解。

2、制定学习计划，严格执行，定期检查和调整

这其实是个技术活。所谓技术活其实就是，掌握了技术之后你会轻松愉快的取得成绩，而别人一脸懵圈，这家伙怎么做到的？当然我们在做计划的时候，需要把我们学语文的技术动作分解：

1）识记，也就是认知并记忆。死记硬背也好，增加趣味性也好，该背的点必须背下来，不能偷懒，基础东西是最重要的。

提高写作能力，首先要有丰富的阅读量，就像书读百遍，其义自见。还要多去参考一些别人的优秀文章。语文作文怎么提高，多仿写名家段子、多积累好词好句，加强基础知识的积累，同时也要尊重孩子的原创。

语文作文怎么提高

培养兴趣加强对作文长期练习

兴趣是最好的老师，我们都知道兴趣是做好一件事的关键性因素。而我们不少的学生一到写作文时就叫苦连天，他们害怕讨厌写作，写作也是纯粹为了凑字数，更别谈什么兴趣了。

因此要想提高作文写作能力，首先应该培养孩子的兴趣。生活是作文的主要源泉，要不断充实孩子的生活，让孩子在生活中接触自然，接触社会，有所见所闻，有所思所感，才能产生作文的念头。正因为这样，孩子才有了写作的兴趣。

多读书

想要提高作文成绩，和平时的多读书，读好书，是密不可分的。在每次读到好词好句时，我们可以把这些词摘抄下来，俗话说眼过千遍不如手过一遍，慢慢的，慢慢的就养成了摘抄好习惯。

多积累，平时读书，学会把名言警句，美文靓句积累在本子上。高中语文作文怎么提高，善发现，多留心观察生活，艺术源于生活又高于生活。

高中语文作文怎么提高

立意紧贴材料

材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。 考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

模拟高考满分作文

高中学生已经具有一定的写作基础，想快速提高分数，可以先学习写作结构模式化的作文。比如：议论文的并列式结构。开头段开门见山提出中心论点，主体部分设置三个分论点，每一个分论点论述为一段，结尾段点题并总结，总文段为五段式。

这种模式化作文的好处是结构清晰，首尾圆合。如果你的作文观点清晰，论述严谨，最起码文章表达这部分的分会拿到。