孩子学数学不开窍是什么原因

在教育教学中，经常会遇到孩子数学不开窍的情况，家长和老师们都很难找到根本原因是什么，无论怎么教，怎么补习都无济于事；那么，孩子学数学不开窍是什么原因？

孩子学数学不开窍是什么原因

1、缺乏独立思考

拿着题目明明要计算的，都不动手拿纸拿笔写草稿，即使之前已经做过类似的题目，都直接说不懂怎么做。

2、懒得看课本

数学课本是基础，数学不好，一定要回归课本，很多孩子懒得看课本，课本上的习题都没做，就去做其他地方的题。

3、懒得做题

不管是基础教育还是中高考，语文的地位都是第一重要。但对于有些孩子来说，语文是他们比较头疼的学科。那么，数学好语文英语差的孩子是什么原因？

数学好语文英语差的孩子是什么原因

1、基础知识薄弱

这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。

2、不重视阅读

很多学者曾说：一个不爱阅读的孩子，就是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

3、不勤于动笔

孩子数学差的原因有很多，可能与学习兴趣有关，也可能与学习习惯有关，也可能与学习能力有关，反正不可能是由一个方面造成的。那么孩子数学差是什么原因造成的？

孩子数学差是什么原因造成的

1.数学基础薄弱，跟不上复习进度，导致越学越没信心，甚至放弃。

2.基础知识比较熟悉，但不会应用。

3.知识混淆，做题没思路。

4.做题时喜欢回顾以往做过的类似题型，需要多次尝试才能解答。

5.考试时紧张，怯场，导致平时会做的题也丢分，容易形成大脑空白。

有两方面因由，一是某些题型没了解完整，使得知识点跟不上引出的数学成绩差，另外一是学习方法不对和学习习惯不怎么好以及对数学缺少乐趣。还有更多关于数学差的孩子是什么原因，大家一起来看看吧。

数学差的孩子是什么原因

基础知识掌握不牢

基础知识的掌握，综合能力的运用要求都很高，首先孩子基础知识要扎实，基本的计算能力要过关，不单单是细心就可以解决问题，高年级学业多，良好的学习习惯必须具备，这是学好数学的基础，如果孩子的数学差，基础的计算能力先要夯实，再从基础的知识概念抓起，逐步提升孩子的分析能力。

数学差是学习方法不对

孩子数学成绩不好，可能是他没有掌握学习的方法或者是粗心。也有可能上课的时候没有跟上老师的进度。可以进行再次的测试，观看他做题目做题目的准确率，查看他到底是方法的问题还是粗心的问题。

学习态度问题

当今社会，孩子的学习成为了非常重要的事情，很多家长在孩子很小的时候就给孩子报各种各样的补习班，希望孩子以后在学习生活中可以领先于别人。按理来说，孩子应该是越学越好，成绩也会越来越好，但是有的孩子学了那么多，成绩却越来越差，这是怎么回事呢？

孩子越学越退步是什么原因

1、没有目标，没有计划。很多学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态。人要想有所进步，那么自然是要有动力才能继续前进，不妨每次制定一个可实现的小目标，然后针对目标，制定详细的计划，坚持实施，这样等到达到目标时，不光有成就感，还会有动力继续进步。

2、知识零散、无系统框架。很多学生在学习的时候，没有建立知识框架的概念，只是机械的根据老师上课的节奏积累知识，等到最后的考试测验时，就会发现没有把知识融会贯通，解题时的思路不顺畅。这是因为知识零散，没有系统的知识框架造成的，平时在学习新知识之余，也要进行知识梳理，这样才能更好的整体掌握知识点。

3、只会死记硬背。背诵是学习的基本的方法，但是只会背诵那就是学习的大忌。无论学习哪个科目，在掌握了基础的知识之后，学会灵活的运用才是提高成绩的关键。想要改变死记硬背的学习模式，需要多做习题，将零散、刻板的知识点灵活运用，才算是真的掌握知识。

4、不习惯记笔记。很多学生在听课的时候，没有记笔记的习惯，认为自己听懂老师讲课的内容，就算彻底的掌握了知识点。其实不然，人的大脑都有一定的遗忘曲线，想要完全依赖记忆进行复习，除极少数的天才来说，其实是不现实的。只有记好笔记、标注重点，才能在复习期间加强记忆，将知识形成永久记忆。

5、没有整理错题的习惯。有的同学认为题目做错之后，只需要多做几遍类似的题目，不需要整理错题。恰恰相反，将错题整理分析后，找出错误的原因，复习易错的知识点，比起只重复做题的学习效果要好太多。不要盲目的陷入“题海作战”的怪圈，真正搞懂一道题，比机械地做10道题，学习效果来得更好。

孩子不爱学、不会学，是很多家长心中的难题。不管是学知识还是学能力，孩子因为学得吃力，表现得比其他小朋友差，失去了兴趣，就更不愿意学，也就更加跟不上。这样恶性循环下来，带来的影响不仅有成绩下滑，还容易让孩子交不到朋友，甚至整天闷闷不乐。

孩子学东西慢的原因是什么

1、学习没条理性，不知道先做什么。家长为了能让孩子安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可孩子写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。孩子写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！

2、过度完美主义。写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。这就是“完美主义者”。许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

3、对学习没有兴趣。有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

4、注意力不集中，小动作多。孩子写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来？这些孩子的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。

有哪些原因会导致孩子的学习能力弱呢

许多学生在小学时期数学成绩优异，但是进入初中、高中之后，数学成绩就出现下滑的现象。其实，这样的情况是比较普遍的，主要是因为小学生在小学时期没有找到科学的数学学习方法，养成良好的学习习惯。

初中数学差是什么原因

1、被动学习。小学生有很强的依赖心理，习惯跟着老师的进度学习，不会主动学习，没有掌握学习的主动权。主要表现在：不制定学习计划，没有课前预习的学习习惯，不了解老师将要上课的内容，没有真正了解老师讲授的知识等等。

2、学不得法。在上课的时候，老师会把知识的详细情况，包括基础概念的含义、基本原理、重点和难点知识等，突出中心思想和解题方法。有部分学生上课没有集中精神听课，没听到或者没听懂重点知识，课堂笔记记录了好几页，问题也有一大堆，但是课后又不及时请教老师，只会盲目地赶作业，对基础知识的记忆和理解都是一知半解。

3、运算能力差。这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

4、不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

5、不具备进一步学习的条件。学生在小学的时候就应该掌握必须的数学基础知识和解题技能，为初中、高中的进一步学习提供强有力的支撑。为了能为今后的数学学习做好准备，学生小学六年级的时候要把以往学习过的知识进行全面复习，如果有能力的学习可以先预习一下初中的课本内容，加深对知识的记忆和理解，让学习能力有一次质的飞跃。