初中数学不及格怎么办

初中数学，也是很重要的一门主科，但是，很多初中孩子数学成绩不理想，家长为此也苦恼。初中数学不及格怎么办？其实，寻找原因是第一要务，然后对症下药，才能真正提高孩子的数学成绩。

初中数学不及格原因

一、上小学养成了不好的学习习惯，造成了数学底子差

在上小学的时候因为学习习惯差就没有打好基础，到了中学以后，不好的学习习惯，和很差的基础，就会导致孩子的成绩也很差，不及格也在情理之中。

二、孩子对新知识新环境不太适应，接受比较慢

有的孩子在小学的时候，也有着良好的学习习惯。但是到了初中以后成绩就是上不去。这和孩子的身心特点是有关系的。有的孩子接受能力慢，尤其是到了一个新环境以后，在学习上还不能完全接受，所以就会显得比较慢，成绩在刚开始考试的时候可能就会不太理想。

初中数学不及格怎么办

很多孩子觉得高一数学物理不好学，其实是没有掌握住方法。想提高成绩就必须把基础知识打扎实，然后才是有规划下的练习总结，思路熟悉了才能提高成绩。

高一数学物理不及格怎么办

1、积极沟通，多支持。这个时候，要积极与孩子沟通，尤其是当孩子想表达时，要注意聆听。孩子已经成长，他会逐渐冷静看待和仔细分析的，切不可一言堂。孩子说出来，就是在表达，在思索，在发泄，在考虑。如果孩子不想说，切不可急，一定要孩子说出来。

2、全面分析，正引导。要结合试卷难度、班级成绩、老师观点等多方面，积极挖掘其中的积极因素，与孩子做一个全面的分析，增强孩子的理性分析能力和全面看待一次考试的结果。

3、明白理科学习的规律，把真实水平练出来。对于考出这样的超低分， 学生自己还是感到很意外的，当然，由此带来的打击也很大。自我感觉良好，认为难度不大，但考场上却“现原形”，原因是对自己的真实水平严重高估了。

4、一定要胆子大，不懂就问。交了学费，老师就是答疑解惑传授知识帮助你学习进步的人，不懂就一定要问，不要怕尴尬，不要怕被嘲笑，早些解决问题，不然到后期问题积累太多，天天做卷子就来不及了。

高一学生怎么才能学好数学

初中阶段的学生要面临人生当中的第一次大考——中考，所以，很多家长都非常重视孩子初中阶段的学习，但并不是所有的孩子都能有一个好成绩，有的学生初中成绩就很差，甚至会出现考试不及格的情况。

初中生考试不及格怎么办

1、养成良好的学习方法，学会整合知识点。把平时需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点便利贴，把后者放在显眼的地方，让学生的大脑条理清醒，方便记忆。还要学会把新知识和已知知识联系起来，完善自己的知识方面。这样做大部分初中生都不会怕自己的成绩不好。

2、做题的时候要学会反思、归类、整理合适的解题思路。遇到错的题，一定要把这些错题收集起来，建立一个个独立的错题集，当进行考前复习的时候，它们就是重点复习对象，保证不再犯同样错误。

3、制定计划。从哪个科目开始提升成绩，哪个科目成绩需要保持。初中科目较之小学增加的着实不少，要有所侧重去提高，尤其是初中生偏科的方面。这样会让学生的目标更清晰，知道该做些什么。

4、让孩子学会复习。初中孩子考试不及格，一定要让孩子学会复习。复习的目的是进一步深化学习内容，拾遗补漏，全面地把握所学内容，加深理解，增强记忆。特别要让孩子学会运用表格来复习整理。当一章或一个单元上完后，要让孩子依托课本、笔记和作业学会归纳整理。

5、不懂的地方要请教。有不懂的地方，比如说不会的知识点，或者不理解的题目，应该及时请教身边的人，可以是老师，也可以是同学，还可以是家长，只要能帮助解答就行。反正不能不懂装懂，更加不能不予理会，不然学生会发现自己不懂的地方会越积越多，成绩自然就难以获得提升。

孩子刚上初一，成绩一塌糊涂，看到孩子的成绩这么差，很多家长心想，是不是孩子基本上没救了，他才上初一就考这么差，后面的学习那么难，知识点那么多，担心孩子更加吃不消，初一数学成绩差怎么办？可以按照以下几个方法来提高成绩！

初一数学成绩不及格怎么办

1、找出数学成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、巩固基础知识。重点需要学生把课本知识学好，对于课本上的例题，公式定理以及各种需要记忆的关键知识点，都要强化巩固。回归课本回归教材，课本上的例题和课后练习题都具有基础性，各种考试只是在课本基础知识点基础上，进行了延伸。基础知识掌握牢固，那么对于考试来说，就能够做到十拿九稳。

3、课内重视听讲，课后及时复习。接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的堂握公式及推理过程，尽量不要去翻书。

4、多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，打好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以练习。

5、调整心态，正确对待考试。考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数儿道题时比较难的题，所以学生要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认直思考，不要急躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。

现在有很多家长总是抱怨孩子数学成绩差，小学的时候可能考的分数都差不多，家长看不出差距，一上初中，差距就拉开了，初中数学和小学数学有很大的不同，初中数学是一个整体，初一是打基础的关键时期，知识点虽多，但是相对来说也是最简单的，初二难点多，初三就是重点复习。

初一数学考试不及格怎么办

1、找出数学成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、分析孩子的试卷和作业。找专业的老师，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习短板。

3、认真听课-复习-作业-预习。听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。

4、不懂就问，别让问题越堆越多。数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师。

数学成绩提升方法

高中数学是孩子在高中学习阶段很重要的科目。数学成绩的好坏直接影响到学生总成绩的高低。而且在高中数学是最容易拉开差距的一门学科，所以学生一定要引起重视。

高中数学不及格怎么办

1、学会错题归类。把所有数学考试卷子找出来，看看它们出现在课程学习哪个单元里比较多，哪个单元错的少。这样就知道自己薄弱之处在哪里了。高效处理错题是高中学习的一条捷径，特别对于理科，不过这需要坚持下去，而且对错题的把握需要精准，不能乱找一气，那样没效果的。

2、对比笔记。告诉学生去借一借数学成绩优秀的同学笔记，看看别人和自己每节课做的有什么区别，相信孩子看了会有一个直观感受的。或许会发现，人家很会抓重点，也能及时把所思所想记下来，对课堂内容进行补充。

3、多理解。学习理科类科目，多理解是必须的。理科类科目的学习重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能灵活应用。理解是做题的前提，教材上的知识点都没有理解，就盲目做题，是无法打牢基础知识的。

4、多记忆。理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，孩子就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。

5、多总结反思。吾日三省吾身“，这句话也可以用在学习上。学习是需要反思的，高中生每天都要反思自己。在学习数学的时候，高中生每天要反思学习的内容，自己都做过哪些题，哪些题做错了，为何做错，有没有掌握正确的解题方法。

很多孩子一年级数学就开始不及格，导致家长觉得一年级数学那么简单孩子都不会，以后上了高年级，孩子岂不是更吃力了？一年级数学是孩子系统学习的起始阶段，这一阶段孩子学习质量的好坏，对孩子今后的学习有着无法估量的影响。

一年级数学不及格怎么办

1、理清数感运算的算理和算法。小学一年龄阶段，要求孩子熟练掌握20以内进位加法和退位减法、表内乘除法、100以内的进退位加减法等算理。建议家长不要一味的追求速度，更重要的是要带孩子理清算理，因为只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。

因此，熟练掌握凑十法，灵活运用凑十法，就大大加快了计算速度，例如８＋3＝１1时，要从实际操作入手，让孩子理解：8比10少2，8和2凑成10，3可以分成2和1，则10+1=11。

2、加强口算训练。教导孩子每天坚持10-15分钟的口算训练。另外孩子在做数学家庭作业时，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，能口算的坚持让孩子口算，长期坚持不懈，必能提高口算能力，形成口算习惯。

这个算和想的过程，家长必须要让孩子说出来，尤其是口算速度慢的孩子，多说，说熟练，表示思维清楚了，这才可能算对，在算对的基础上，保证练习才能算快。

3、日常多积累生活经验。一年级孩子的认知和心理特点和学龄前还有些相似，因此家长在数学学习上也有一些可以延续使用的方法，日常多积累生活经验。早期的基础数学概念，几乎都是源于生活，教育可以在生活中自然而然地展开。