初二学生数学差怎么补

很多孩子在学会初中数学的时候，都步入了一个误区，那就是大量刷题，觉得数学作为理科学科，只有大量刷题，才能提高成绩。刷题可以在一定程度上帮助孩子提高成绩，但是要适度。

初二学生数学差怎么补

1、掌握基础概念。先搞清楚概念和定义，将书上的例题和习题做完，再去想其他练习册上的。做其他题的过程肯定是要保证自己在学有余力的情况下进行提升。基础差，一定要一步一个脚印地走下去，打好地基才能盖出高楼。形成自己的知识网络，拒绝眼高手低。把基础题做对想明白，就已经成功一半了。

2、学会总结。做会一道题一定要能解决这一类题目，就像学会了炒菠菜，那么炒油菜、炒小白菜等等一系列的炒青菜都应该会。所以在上课的时候一定要集中精力，尤其数学课。

3、重视错题。错题本如果总结得好，它将是学习路上的一大帮手，甚至是整个初中学习过程中的重要组成部分。刷题的过程中一定会出现很多错题，但是！请正视它，不要怕！做题本来目的就是为了查漏补缺，并不是为了看自己能做对几道题。找出自己哪个方面掌握得不牢固，补自己的短板就可以了，短板补上，成绩自然而然就会提高。

学好数学需要注意的事项

1、学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。

很多孩子都抱怨数学不好学，其实想学好数学重在基础。要针对基础薄弱的地方进行专门的训练，小学数学没有很复杂的逻辑，就是一些加减乘除的运算，把这些都弄清楚了，成绩自然就提高了。

小学生数学差怎么补救

1、重视基础知识

孩子的数学差一般都需要提高基础知识。基础知识不扎实，在做数学的时候，就不能够灵活的运用。这数学题中有很多的公式，孩子一定要背过，背熟。如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。

2、要学会理解

有的家长在孩子写完作业后，会买来很多卷子搞题海战术。其实，每道题都是万变不离其宗，都是由基础题型发展来的，低效率的做题不如高效率的读题。每道题反复读几遍，加上家长的讲解，孩子会对这道题有深刻的印象，在考试中遇到此类题型就能做到轻车熟路，轻松应对。

3、养成预习的好习惯

初二数学差可采取的补救措施：1、引导孩子熟记知识点，了解基本概念；2、让孩子多看，多练，多熟悉一些题型；3、不断强化孩子对知识体系的掌握，帮助孩子建立完整的知识体系；4、及时调整孩子的学习状态，端正孩子的学习态度；5、以理解为前提，引导孩子记忆知识点，不断帮助孩子巩固知识。

初二数学差怎么补救

1、熟记基础概念

有些孩子上了初中以后，感觉数学学习很吃力，体现在家庭作业就是经常拖到很晚才完成，在每次考试中，成绩经常垫底。初中数学的学习其实是有方法的，学习任何知识，不记住基本定理和概念的话，那么做题目的时候将无从下手。比如说因式分解中的一些基本公式，解方程中的一些基本定理，图形求解中用到的基础理论像中线倍长等等。所以家长要引导孩子熟记基础概念。

2、多熟悉一些题型

初中的数学知识变化来变化去，总归是那么一些题型，所以你应该想办法让自己多了解一些。了解的方式主要是两个，一个是多看一些有具体解题思路的课外辅导书，另外一方面就是让学生花时间去练习。

告诉孩子在做课外辅导练习时，刚开始肯定有很多题目都不会做，这时候不用着急。先把会做的全部做完，其余不会做的直接看答案了解过程。在看答案的时候，可以多问问自己为什么没有想到解题思路。

四年级的孩子数学差，家长要引起重视，对于孩子的学习，一定要让孩子对学习充满兴趣，兴趣是最好的老师，也就是说，小学阶段，家长不要太过关注孩子学习成绩，多去关注孩子学习过程，多去表扬孩子做得好的地方，想要补救还是很容易的。

四年级孩子数学差怎么补救

1、学数学一定要做题，只要是明白了概念原理，就要多做习题，练的多了，就会了，熟能生巧。上课认真听讲，老师上课的时候讲的都是主要问题，只要把老师讲的都弄会了，数学就能学好。

2、如果家长懂得四年级的数学知识，则家长也可以充当起学生在家中的老师角色！四年级的数学知识比较浅显易懂，所以只要家长耐心教导的话，学生的成绩也会提高！

3、四年级数学稍微有点难度，对大多数学生来说不是问题。如果发现孩子成绩下降了，也要具体分析一下原因，可能是最近身体不好造成的，还是迷上游戏、玩手机了，还是家里大人吵架影响了孩子学习，认真分析了，才能对症下药，恰到好处。

4、学好数学，非常重要的一点是培养计算能力，这在小学尤为关键。因为只有小学才有时间单独训练计算能力，到了中学阶段，题目开始灵活起来，如果计算能力不好会很吃亏。

培养计算能力的方法，是买一本专门训练计算的练习册，每天完成上边的一些题目。刚开始的时候不必要求速度，而应该要求孩子尽可能仔细地读题和计算，保证正确率。等到熟练后，速度自然能提上来。

孩子在初二学习上册数学时，成绩特别的差，想要补救回来，不是那么容易的，家长要做好心理准备，积极地督促孩子的学习，让孩子对数学学习的态度变得积极起来。

初二上册数学成绩差怎么补救

1、注重运算能力的提升，运算能力是数学的核心能力。初中代数方面的核心就是数学运算，运算比较基础，但重要，同时又易错，所以在平时一定要注重运算能力的提升。

提升运算，首先要去掌握运算的法则和方法，细化到每一步，依据是什么，该怎么处理，哪些地方容易出错，该如何避免，这些东西都必须在自己的脑海中体现出来。掌握了基础运算法则之后，就该去练习了，运算能力的提升除了多练习别无它法，在练习中发现问题及时去改正，不断提升，通过提升熟练度来提升速度和效率。

2、数学的提升离不开练习，如果基础比较薄弱那就从简单的入手，课本是最好的资料，例题要弄懂，练习题要反复练习，直到自己弄懂为止，学会的一个标准就是，你能见到这个题目就能把他的解法和步骤能想到，有可能的话讲给别人听，如果别人能听懂就证明真正学会了。

多见题型，资料不要多，有一本以及老师的作业就够了。资料多了，题型重复太多，属于刷题，是题海战术，没那么多时间、精力。每做完一题想想主要步骤与已知条件的关系，简单总结一下。例如，几何题，如果有已知条件45度，最常见的作辅助线是构造等腰直角三角形，其他作线则少见。

3、重点和易错点的积累很重要，取得好成绩的关键在于犯的错误越来越少，所以如果这个错误这次犯了，之后通过后期的努力，下次能正确的规避同样的错误，那就是进步。所以平时要做好重点和错题的积累，平时多去翻阅，加深印象和理解。

孩子上高一数学太差劲，跟不上老师的节奏。这让家长十分的无奈，又不知道从哪里补救。高中数学比初中知识点多，难度也有所提高。这就需要孩子打好基础，多做练习题，掌握相关的概念，成绩自然就会提高。

高一数学差怎么补救

1、重视课本。不少家长和同学认为，数学成绩不好就是因为做题太少，因此多买习题册多刷题才是王道。这种想法有一定道理，但不完全是这样。数学成绩的提升离不开多做题，但如果不重视基础知识的掌握，多刷题也没用。

因此，最重要的就是把课本上的每一个定义都弄理解清楚，每一个定理公式都搞懂而且能自己推导出来，每一道例题和课后习题都会做。

2、课后勤加练习。老师讲完每堂课都需要布置作业来加以巩固和检测，但是数学需要多做题才能把知识点真正透彻掌握，并且数学知识都是一环接一环的，所以还需要时常复习，“温故而知新，可以为师矣”。

3、做好作业，讲究规范。在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

4、对所学的知识进行整理和总结。只有不断的总结，才会促使自己有一个更大的进步，总结自己的学习方法，学习经验，总结自己知识的错误，遗漏的地方总结老师或者同学讲的比较好的方法，总结自己不会的，易错的知识，这样便于以后复习的时候及时复习，通过整理复习，才能更好地对知识进行提炼，便于我们更好的去记忆和理解。

相信很多同学都有这样的感觉，数学相对其他学科来说都是一个比较难的学科，甚至有的人到了高三，数学还是零基础，不是没学，而是学不会，就是不开窍，那么，高中数学到底该怎么去学呢？成绩差的同学该怎么得到提高呢？

孩子高中数学差怎么补救

1、补课本基础开始。背熟课本，尤其是数学课本上的知识点。尤其是数学课本上用颜色画出的，或者是大写的加粗的字。我们更要把它熟记，甚至是完完全全地背出来。因为这是学好数学的最最为基础的工具。如果说数学是一栋高楼，那么，数学上的基础知识点就好比，高楼上的每一块砖。学生只有熟记熟背，甚至是完完全全的背熟这些知识点。

2、课内重视听讲。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，养成不懂即问的学习作风，学生对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

3、多做题。数学作为理科，不做大量习题训练是不行的，光把公式背会了，不通过习题训练巩固，根本行不通。做大量题目以后你就会发现，很多类型题都差不多，然后就可以总结出一些答题套路，提高做题效率。题目做多了，再遇到简单的题目就可以不做了，一看就会的题目可以放过，遇到生题可以仔细研究一下，多见一些新题型，等考试的时候就会游刃有余了。

4、多总结。当然，光靠多做题还不够，题海战术是一方面，但做完题目以后还要善于总结，否则做再多的题目也是无济于事，因为会的题目还是回的，不会的依旧不会。总结的目的就是把不会的变成会的，同时让会的题目更加熟练。

总结能知道哪方面知识存在盲区，然后有针对性地补，做相应练习题，把知识都学会了，所以不仅是数学这科，其他各科也都需要多总结。总之，学好数学还是要下苦功夫的，同时要讲究方式方法。