高中理科学习方法

高中生要提高理科成绩，就要深入融会贯通，去理解理科的各种定理，法则，并能与实际操作相联系，才能深刻理解和巩固这些理科知识。那么，高中理科学习方法有哪些？

高中理科学习方法

重视习题

一要上课认真听讲，二要课后善于总结，三要多加练习，从好题中加深记忆，提高解题的思维能力。课堂上老师所讲的内容，一定要精神高度集中地听，要争取百分之百掌握老师课堂上所讲授的知识，并认真做好课堂笔记。

适合的学习方法

高中的学习内容较初中在难度广度上都升级了，需要找到适合自己的学习方法。不要把知识单独记忆，要融会贯通，比如学了正弦函数，要推导出余弦函数，然后正弦和余弦就得到正切函数，画一张大纸，类似脑图的东西，把有关系的公式都找到彼此的关系。

物理也是差不多，绝对不要死记硬背，或者高一就掉进题海陷阱。做好错题本，避免犯同样的错误。

在以前高中需要文理分科的时候，对学生而言，这不仅仅是一次未来的选择，更是给孩子一个扬长避短的机会。随着现在采取新高考模式，但是本质上更文理分科一样，而且学生的选择还更加有灵活性了。

高中文科学习方法

1、语文：重课堂，学技巧。高考文科逆袭学习方法：一般语文老师在高三总复习时，都会按照高考卷的题型来进行专题复习，因此语文课一定要紧跟老师步伐，认真地听老师对每一类题型的解题技巧讲解。然后自己再总结归纳，并找几道同一类型的题目做，进行验证。

2、政治：重基础，列框架。高考文科生200天逆袭计划：政治的学法很简单，也很容易上手，无疑就是背+做题。但是，背政治也是有要求的，必须先把每本书的单元题、课题、框题都背了。然后，每课的内容都要列一个框架，把整课书的重点内容都包含在内，学完一单元之后，要列一个整个单元的框架，将一单元的知识点串通起来，做到融会贯通。

3、地理：重总结，练思维。地理是文综中对思维要求最高的一科。全国卷地理不仅考察课本知识点，更加注重考查课本知识的延伸和生活中蕴含的地理知识。地理考的范围很大，可以涉及到生活的方方面面，并且，通常高考题目的设计都是以小切口，纵深考察的方式，层层递进。拼教材，首先要把基础知识熟透，掌握每一个考纲知识点。

4、历史：重概念，找规律。历史学科的答题规律性和技巧性是最强的，几乎每种题型都有其答题的特点，因此，掌握了这些规律，历史并没有想象中那么恐怖，其实跟学语文差不多，并不需要孩子很高深的学问。

高中文科学科的特点

高中孩子学习压力还是挺大的，平时对孩子的学习要多关心，多鼓励，切忌给孩子徒劳增加学习的压力，高中生年龄已经接近成熟了，我们在教育孩子学习的时候，作为家长要多注意说话的方式，多站在孩子的角度上，替孩子排忧解难。

高中各科学习方法

1、首先，语文需要多做题，根据答案修改自己的答案，尤其是阅读，更需要记忆答案中的踩分点；其次，英语需要多背单词，多背一些文章，同时分模块练习题型；数学和物理要建立错题本，将每种题型和解题思路，解题方法记录在本子上；生物，化学需要大量记忆和背诵稀碎的知识点。

2、课前预习。这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，就能更好地抢占先机，透彻地理解本课的内容。

3、多做练习。俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。在平时的时候，要在做题中寻规律、找方法、清思路，掌握答题技巧，提高自己的学习能力。

在高考的厮杀中，没有成百上千道题的训练，高考取得好成绩基本上是不可能的。说到做练习，平时的时候不要做太难的题，把最基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习，多做多练，打好基础，才能更好地把学习弄精。

4、制定计划，使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力，但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有近期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

孩子理科成绩差，家长要停止焦虑和浮躁，放下攀比和对比，客观面对自家孩子的情况，理智地做出引导，不断去坚持，养成可靠的学习习惯，这样孩子的学习效率才会提升，学习知识才会牢固，取得好成绩也是必然的。

初中理科学习方法

1、巧记公式

初中数理化其实最基础，很多题都是套用公式法就可以解答出来，比如：九年级二次函数抛物线图像题型和八年级完全平方公式这些题型……好多就可以套用公式解答出来；躁套公式时，也需要孩子多方面思考，要想学好理科首先不要脑子死板，要学会灵活运用。

2、做好错题笔记习惯

学理科，不是学会每道题怎么做，更重要的是这种题型。很多家长会给自己的孩子买大量考试复习资料和模拟试题……其实，学好数理化不是天天做大量的模拟考试题，而是要掌握这种题型。对于老师经常强调的题型和高频率考题，还有就是在平时自己经常做错的重要题型，要用一个错题本整理出来，错题本上要写清解题思路、分析一下自己容易做错的地方、这道题最主要的考点等等……并用不同颜色的笔标清楚，方便下一次看错题笔记时一目了然。

3、抓好课前3分钟

高二的孩子，已经进行了文理分科，孩子的成绩肯定会有波动，也许是孩子还不太适应，或者是孩子之前的基础掌握得不好，分科之后更明显了，针对理科，有没有比较好的高二理科学习方法呢？

高二理科学习方法

1、认真分析自己的学习情况，及时制定计划，查漏补缺

每个人都是不同的，在学习上也是，你会有自己擅长的学科，当然也有短板。因此你要学会了解自己，自己哪一门最不好？为什么没有学好？这一门自己都有哪些不会？只有正确的认识了自己，你才能制定出针对的具体计划，提高效率。

不然，你只是想着想要做好，而盲目上手，可能会付出的很多，但是却得不到回报，甚至可能会降低成绩，打击学习的积极性，然后会对本来就不好的学科产生抵制情绪。

低效率带来的负面情绪只要你能冷静一点，准确的认识自己，合理的制定计划，便会产生完全不同的效果。而且这不仅对于你不足的学科是这样，你擅长的学科中也会有一些不牢靠的地方，想要优上加优，就一定要找到优中不足的地方，才能及时清除。想要解决一个问题，就要了解它的根源。

2、明确自己的目标

很多学生选择文科后，在高三学习中难以取得高分，原因在于考察的知识点过于细碎、涵盖范围广，并且主观题目过多，所以在得分或者丢分的时候，往往会范围更广。因此，作为一名文科生就想知道有没有适合文科的学习方法？

高三文科学习方法

1、单科复习主抓基础。单科复习要抓住两个方面，一是学科的基础知识、基本技能、基本方法、基本理论要夯实，考查任何能力都必须以相应的知识为载体，这就叫“万变不离其宗”。

二是考生在教师指导下编织学科的体系、框架和网络，三个学科要有三个知识网络，层次清楚分明，学科网络是运用已有知识解决新问题的重要通道。有了坚实的学科基础知识，有了清晰的学科网络，综合考试就有了可靠保证。

2、适度倾向薄弱学科。综合考试总复习一方面要兼顾各学科的分数权重，另一方面要兼顾考生自己的薄弱学科，适度向自己的薄弱学科倾斜。适度加强薄弱学科、薄弱环节对提高总分有一定帮助。这里所说的薄弱学科、薄弱环节是相对的，是从考生对学科的自信心以及平时测试结果的分析中得出来的。

3、课后及时复习。课后及时整理老师讲过的知识，文科的知识比较杂乱，所以，及时作出整理与总结，遇到不清楚的及时请教老师或者同学，这样就能很好的理顺思路，整理好知识。

4、政史地的学习。对于历史、政治、地理的学习，除了背诵重点内容之外，还需要经常看书，经常看地理图册，通过反复的去看，去记，时间久了脑子里也就留下印象了。同时也要注重系统化，规律化的记忆相关知识。

语文是我们从小到大学习的科目，也是我们日常生活中经常会用的，与我们的生活息息相关。随着孩子年级的不断上升，语文学习的难度也在不断增加。要想学好语文就要坚持不懈的积累，不能中途放弃。

高中语文的学习方法

1、培养孩子学习语文的兴趣。我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。

2、培养孩子自主学习能力。企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

3、引导孩子坚持写日记。坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。

学习语文的三“不要”

"不要一头扎在课本内“ 读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为课本是经过精选的一课之本。