英语补课应该补什么

英语补课，可能主要补的是语法，音标， 写作这一块。提高听、说、读能力。通过补课，说英语句子的能力，也就是口语表达能力需要提高。阅读文章的能力要提高，那么，英语补课应该补什么？

英语补课应该补什么

1、课外辅导注重孩子语言兴趣的培养

所以授课方式方面和学校会略有不同，培训学校会更多的加入互动环节，锻炼孩子口语表达能力，让孩子学英语，用英语。同时，不同于以往的填鸭式教育方式，课堂会更加生动活泼，轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣。当然这是指成规模的培训学校，小作坊或托管班就得另当别论了。

2、单词的记忆

单词对于学习英语就相当于汉字对于汉语一样重要，是孩子们认识英语，明白英语意思的基础。但是单词记忆也是非常乏味的一件事，可以通过发音，音标规律，单词变形规律，词性规律等提升记忆单词的兴趣和效率。

3、音标的学习

学习英语其实一点也不难，我们首先要让孩子克服对英语的恐惧心理，告诉孩子，只要我们好好学习，遇到不会的及时去搞懂，没有空缺的地方，成绩就不会很差，要对自己学习英语有信心。

孩子学英语有什么好方法

1、小朋友学习英语时要先学好音标。学好音标是很关键的，它能帮助你有一个较好的发音，从而提升孩子对学习英语的兴趣，另外我们背记单词时会通过音标来记忆，学会了音标，不但能够提高孩子背记单词的速度，还能提高孩子的自学能力。

2、学习英语不能急于求成，不可能一口吃成胖子。儿童阶段英语学习对孩子来说工作量还是很大的，孩子不可能一口吃成胖子，也没有捷径可走。如果真要找个捷径的话，那就是让孩子轻松、愉快地学习，但是时间和精力是必须付出的。如果抱有速成的心态，就要适得其反了。

3、让孩子记住每天遇见的新单词。家长从给孩子进行英语启蒙的那一刻开始，尽量每天让孩子学会几个陌生的英语单词，家长平时要适当的监督孩子，并询问：小宝贝，今天学会了哪些新的英语单词？

用这样的方法能够让孩子回忆他学过的英语知识，且有个记忆复刻，久而久之在孩子的脑中就会出现一个习惯，每天都会进行一个单词的记忆复刻，孩子只要记住了每天遇见的新单词，对于他的词汇储存量也是一个非常好的积累。

4、学好语法是非常关键的一步。需要孩子明白的是，英语口语学习一定要把语法学好，但是不用学得太深，用得太复杂。没有语法，英语单词就像珍珠，虽美但很难成串，变成华丽的项链。

高中是孩子人生的转折点，在高中家长格外关注孩子的英语成绩，毕竟这是接触的一门新的语言。现阶段很多高中生的家长都对英语补习班趋之若鹜，希望通过补课帮助孩子提高成绩。

高中英语有必要补课吗

高中孩子有没有必要上补习班，主要看孩子的具体情况，有的孩子成绩差，但是愿意补课，这样家长可以考虑给孩子报补习班。

补课确实能起到查漏补缺的逆袭作用。但却并非每个人都能从补课中取得预期效果，特别是对于高中生。

众所周知，高中课程多而紧凑，知识量大且难度高。对于很多人来说，如果能力不强，自主性不够，上到高中后，很难适应这样的高强度学习。初中时的学霸，上高中后秒变学渣的例子并不少见。

高中学生学习成绩不好与知识掌握得不扎实有关，但关键还是好的学习习惯没有养成，或者不懂学习方法，死读书，读死书，现在考试越来越倾向于应用，考试的方式更灵活，以前往往考一些死知识，只要会背下来，就能考高分，现在则不同。

英语是属于记忆类科目，记忆类科目通过补课能够达到提分目的的可能性很小。就算你再有钱，请再好的老师，即便是清华北大的教授来教你学英语，他也只能告诉你什么东西应该要背，什么东西不需要背。

在高中学习阶段，难免会遇到学习不好的学生，尤其是高中英语，从初中步入高中之后，学生的成绩波动会很大。这时有些家长为了帮助孩子提高成绩，就把目光放到了补课上面。

高中英语补课有用吗

高中英语补课还是有用处的，但是效果如何主要还是看学生的具体情况，有的学生愿意补课，那么补课效果就会好点，如果孩子不愿意补课，那么孩子的补课效果就会差点。

英语在高中时期是非常重要的一门课程，很多学生高中英语因为没有打好基础，所以很多学生都会在高中低年级的时候先掌握好基础知识，但是很多学生没有掌握好基础知识，这时一对一英语辅导可能就起到非常好的效果了，因为英语老师会根据学生的学习情况来进行辅导，帮助学生提高自己的学习能力，并且教给学生一套好的学习方法，熟练的掌握英语的知识和词汇。

英语作为语言学科，不是一朝一夕就能学好的，需要一个长期积累的过程。有的学生认真学一周，一个月，看看成绩没有起色，就想放弃。这样急功近利，肯定不行。补英语，要有打长期仗的思想准备。

高中英语的考察，词汇量越来越大，阅读理解的文章越来越长。这对学生词汇量要求很高。为了补习英语，最基本的，要把必修一到选修六的词汇记熟，达到流畅阅读的程度。单词过关了，阅读起来才轻松。

高中还能依靠补课提升成绩吗

很多学生在高中的时候，觉得英语很难学，其实英语应该是三大主科课程最容易拿高分的学科。只要孩子掌握正确的学习方法，在高中英语考出高分是很容易的。

高中英语应该怎么学

1、高中英语超前学习法。高中英语超前学习法，是非常重要的学习方法。它的逻辑非常简单，高中英语3500词的范围是固定的，早背晚背都要背。如果能够在进入高中之前，就把3500词背完，相当于给高中学习减负。

超前背单词的时间节点稍纵即逝，最佳的时间段就是在进入高一前的那个暑假，在这两个月的时间里，没有太多的学习负担，用来超前背单词，学习时间充足，成功的概率会比较高。

2、注重平时单词量的积累。英语作为一门语言，是由最基本的单词构成的。单词量的多寡，对于英语成绩是有重要影响的。单词量越多，阅读理解和完形填空就能看得越懂，做对的题目也就越多。并且英文词汇量的提高，作文的水平也会有着显着的增强。

3、注重语法的学习和运用。高中的英语语法，差不多涵盖了整个英语语法中的全部内容。如果刨除一些细枝末节和单独需要积累的东西，那么学明白了高中的英语语法，基本上就可以说已经懂了所有的英语语法。

所以，语法在高中的英语学习中是非常重要的。无论是对高中阶段英语成绩的提高，还是对未来职场上的英语需求，都要尽可能弄懂并掌握好高中阶段所学的语法知识。

到了初中二年级，也许学生觉得中考还早并不觉得着急，其实已经近在咫尺。初二英语的学习也到了关键的时刻，在这一阶段如何更高效的学习英语，如何让学生保持良好的学习状态，这都是家长需要考虑的。如果您还不太清楚，一起来看看吧。

八年级英语应该怎么学

1、背单词。背单词是每个英语学习阶段都必不可少的任务之一，初二自然也不例外。初中要求词汇储备量还是比较小的，中考考纲要求是1500个单词，也就是说初二只要记住500个单词即可，去掉节假日，每天只要掌握三个单词即可。

2、多做阅读。初中英语考试，阅读占据的比例是最大的，同学们除了要完成课本和练习中的阅读，还应该积极拓展课外阅读，包括做大量的阅读理解真题，增加阅读量。

3、语法学习。初中开始真正进入语法学习，在初一的基础上，初二英语学习相对要复杂一些，建议同学们在学习老师讲解的语法知识点外，再去购买一本初中语法书，全面的学习语法。

4、练习写作。初中英语写作能力，需要同学们多动笔多积累才能提升，同学们要坚持每天动动笔，写一些英语小日记或一些学习感想，量不用太多，每天几句话即可，最好将当天学习到的知识点运用进去。

5、多做练习。想要学好初二英语，课后练习绝对少不了，除了要完成每天的课后作业外，同学还应当针对考试的各种题型做针对性练习。

好的开始是成功的一半。七年级的学习真的很重要，七年级英语是整个初中英语的起始阶段，七年级学不好，八年级的两极分化，就很容易被分化下去了。所以，同学们切记能否能抓住这个起始阶段，是初中英语能否学好的关键。

初一英语应该怎么学

1、要养成预习的习惯。无论是基础差的学生还是基础好的学生，做好预习是很重要的。在老师讲课之前，学生要把学习的内容提前预习一下，做到心中有数，这样才能在课堂上更好的跟上老师的节奏，完成各项课堂任务，才能提高课堂上的学习效率。　

2、听课做好笔记。初中阶段的学习，需要孩子边听、边看、边想、边记。建议助孩子设置专门的笔记本，选择孩子喜爱的电视节目，边看、边听、边拿笔做记录，训练做笔记的能力。

3、多阅读。课本中所选的文章内容，包含了大量的语言点，需要大家认真用心坚持朗读，以便培养自己的语感。同时还要读大量的课外文章来增加词汇量，多看多读各种题材的文章，这样不仅可以熟悉单词、短语、句型、语法，还能增强语言表达能力，增长见识，也能提高阅读理解能力。

选择课外阅读的时候，家长要注意，一定要选择适合孩子水平的英语文章，内容不需要太难，学生可以多读一些英文名著的简单版，这样既能提高文学修养，又能够提高阅读能力。　

4、正确做作业。英语作业不是那么死板，学生只有在完成之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些词汇和语法，有什么要注意的问题等，想不起来的时候翻翻书，将所学的新知识理一理，然后再开始做作业，就应该没有问题。