初三数学培优措施和方法

初三的数学其实不难，孩子之所以数学很差，那是因为孩子之前没有打好基础，如果孩子基础过硬，那他一般不会考很差的成绩的，数学在中考总分数占的分值还是很大的，一定不能让孩子在数学上出现偏科，要做好培优补差。

初三数学培优措施和方法

1、初三的数学不好，应该从初一补起。从初一的第一章有理数开始，死记硬背数学的定义、性质、定理，要一条一条的把它背下来，练习题、拓展题一定要反复的练习，记不住就把它抄下来，反复在草纸上演算，达到每一道题出来，就知道它的的性质、定理，达到熟记的程度、轻车熟路为止。

学习是很艰苦的事情，需要反复多做题，特别是一些公式需要死记硬背。

2、整一个积累本，重点是把二次函数和三角形与圆的一些典型题登记下来，常看多总结，写出常规思路和技巧，做到见题心中有数，对号入座。最后是后期做上几份综合试卷，对照答案自己评分，写出经验教训。

3、要看个人情况，综合孩子自己整体学习情况去补习。因为到现在初三时间已经不多了，没几个月就要参加中考了。所以说要分析一下本学期考试的一些试卷，总结一下哪些地方学的是比较好的，哪些地方是容易失分，掌握不牢固的。所以重点补习一下相关的知识点考点，争取精准补习，快速提分。然后初中的主要重难点考点，比如相似三角形，二次函数之类的，也可以适当补习。

4、经验告诉我们，没有差学生，只有懒学生，平时学习让学生动起手来，能有效地提高学习效率，可以让学生整理一个课题练习本，让他们把平时讲的例题的解题步骤和练习题写下来，家长没事的时候多进行检查，督促孩子认真完成习题总结，对孩子积累习题经验有帮助。

孩子小学数学不好，想要补救培优，需要帮助孩子明确学习上的重点，找到学习上的薄弱点，制定好提升计划和措施，并让孩子在平时坚持执行下去，慢慢就会赶上来的，主要是家长要多去激励孩子，孩子还小，信心不足，我们要多注意培养孩子学习信心。

小学数学培优措施和方法

1、要培养学生的学习习惯。学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。要利用数学练习本，让学生练习写数和写算式。

2、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象，容易混淆，我们要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。

如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。

3、打好基础！这里的基础指的就是基础概念公式，基础的运算，基础的应用题等。当天学习的数学知识点，基础概念，公式，法则等文字部分的内容要记熟，可以在理解的基础上去记忆，一定要滚瓜烂熟。基础运算的部分要会计算，基础应用题部分要会思考，会解答。争取做到当天学习的内容，当天消化。

4、养成打数学草稿的习惯。越到高年级，数学草稿就越重要，到了初中，高中，就更不用说了。希望我们的家长朋友们要足够重视数学草稿的重要性，然后帮助孩子养成打草稿的好习惯。

初三孩子语文成绩不好，家长不要着急，毕竟语文的提高靠的不是一时的积累和努力，需要我们多些耐心，耐心引导孩子平常注重语文积累，基础知识要背诵的地方，一定要背好，当然还有一些其他的培优措施，如下所示。

初三语文培优措施和方法

1、初三学生的时间比较紧迫，要想短时间内提高比较难，不妨从以下几个方面来考虑：

1）注重基础知识的复习，考试的时候基础知识不能丢分。

2）注重提高阅读方法与技巧，归纳答题格式。

3）针对不同文体的不同题型，作针对性的反复练习。

4）注意答题规范性练习。

初三的英语学习其实很简单，很多孩子觉得英语很难，是因为孩子之前没有打好基础，也就是说，他在初一初二的时候，没有认真学，单词没有好好背，所以到了初三，所有问题积在一起，就会觉得心有余而力不足。

初三英语培优措施和方法

1、制定好计划

要有一个比较系统的方案或者学习计划，不然孩子就会像无头苍蝇一样，到处乱撞，一个好的计划，基本可以把一年365天全部系统出来，在什么时间段做什么事，坚持下来，每天读读背背，什么时间读单词，什么时间该背文章，什么时间该做练习，时刻规范自己。

2、孩子必须态度端正

学习没有一蹴而就的事情，也不能一口吃个胖子，学习是一个持久坚持的事情，做好持久战的准备，我一直不信几天速成的英语，那样基础是不牢固的，只是一个短期记忆。

3、学习单词记忆方法

小学孩子学习数学时，我们家长要有意识地培养孩子学习的兴趣，多去鼓励表扬孩子的数学学习，让孩子对学数学充满激情，这样在辅导孩子进行培优补差时，相对来说就会轻松一点。

小学数学培优补差辅导计划及措施

1、不定期地进行所学知识搜集整理的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。

2、根据孩子的实际情况制定学习方案，根据他们的程度给予相应的题进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

3、小学数学特点是计算能力要强，也就是说，计算要快对准，那么我们可以买一本口算题卡，每一天都进行训练，这样坚持下去，计算能力就会有所提高。

4、自主学习能力的培养。培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是人的全面发展和21世纪的需要。培养自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高教学效率。但学生自主学习的能力要以学生为本位，在学生积极参与的学习过程中培养和提高。

5、提高解题能力。加强学生的思维训练，使学生练得精、练得巧、练到点子上。做题多肯定好，但是要多让孩子讲清楚题目的计算求解过程，俗话说做十道题不如说清楚一道题。

孩子在小学二年级学习时，家长不要过度孩子的学习成绩，考多少不重要，主要是孩子要能够热爱学习，喜欢探究，这个都需要家长一点点培养孩子，相比孩子来说，我们家长在学习上的经验要比孩子足。

小学二年级培优措施和方法

1、上课认真听讲。二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。

如果孩子上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、家长参与教导。孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题，发现问题要与孩子一起解决，不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。

3、让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

小学二年级成绩差怎么办

家长想要对孩子的数学学习进行培优，就要找准方法，不能方法不对，这样孩子再努力学习，成绩也不会有提升的，要注意随时了解孩子的数学学习情况，帮助孩子做好查漏补缺。

数学培优新方法

1、首先需要学生根据知识点内容明确自己的薄弱环节，然后结合薄弱环节有的放矢地进行专项练习和训练，最后进行解题思路和方法的总结。数学其实难度不大，就是思维能力和方式的训练。

2、课前预习十分重要，尤其是对教材的导入部分，概念性质，定理，判定等知识的学习。还应该对书中例题部分做一个全面的了解，提前演练一遍。

3、保持每天基本的计算题训练，这是学习数学的基本功，也是最重要的。多做题，每学完一个知识点或者一个单元，或者一本书，多做题，进行大量习题训练。只要每学一个新知识，必须要跟上每天的基础计算题训练，这是雷打不动的。

4、认真听课，积极思考，大胆回答问题，积极参与互动。

5、及时巩固练习，及时复习，建立错题集，尽量对曾经做错的习题类型，不能二次出现同样的错误。