初二孩子数学成绩上不去怎么办

知识点掌握的不好，多买有分析的辅导书看下，在数学上多用些时间学习，可以有针对性的做题。注重基础，基础差了孩子上课听不懂，只会越来越差，根据情况从初一到初二自己测试一遍，看看漏洞在哪。那么，初二孩子数学成绩上不去怎么办？

初二孩子数学成绩上不去怎么办

1、数学需要理解

一字一句去理解每一个数学定义、概念、公理，要把其内涵和外延搞清楚，这是逻辑推理的前提。对每一个概念的掌握要细嚼慢咽，仔细研磨，做到精确掌握，不能有丝毫的模糊。不然，为后面验算埋下隐患。

常反思，反思错题的原因，建立错题本，在全面矫正的基础上，反反复复地去整理错题，在纠错中强化失分点的知识缺陷或者技能缺陷。

2、多讨论，多总结

和同学们多讨论可以显著提升自己思考问题的能力，你只有通过独立思考才能表达出自己的观点，在讨论中成长是见效最快的。

初二是孩子成绩的分水岭，这个时候孩子还会出现各种各样的问题，其中最多就是，很多家长反映数学成绩大幅度下降的问题，对此很多家长都感到素手无策。

初二孩子数学成绩下降怎么办

1、及时帮助孩子调整心态。最重要的是要调整学习方法，调整心态，爱上数学，虽然数学虐我千百遍，但我还是对数学如初恋，但要到达这种境界，前提是要尝到解数学题的快乐，只有让孩子在学习中感到快乐，收获成就感，才会有兴趣，不怕学习成绩上不去。

2、对于相关的概念和公式要牢记在心，融会贯通，这种问题反映在三个方面：一是不重视对数学公式的记忆，学完就忘，如果孩子不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练运用呢？二是对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系，这样就不能真正把学到的知识点与解题联系起来。三是对概念的理解只是停留在文字表面上，对概念的变换情况重视不够。

3、学会总结。要学会总结相似类型的题目，这不仅仅老师的事，孩子也要学会自己总结；很多学生刷很多的题目，天天刷题，但效果却不尽人意，问题就在于，虽然是在不断地反复地做题，但却没有及时总结题目，久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。

所以最好的方法是将题目越做越少，当孩子会总结题目，有所分类的时候，孩子面对不同的题目，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，孩子才真正的掌握了这门学科的窍门。

4、注重培养考试经验。重视每次考试，考试本来就是一门学问，有些学生平时成绩好，上课提问什么都会，课下习题也都会，可一到考试，成绩就不理想了，出现这种情况有两个主要原因，第一考试心态不太好，容易紧张；第二是考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。

有些孩子成绩差的原因真的无关努力，因为平时他们学习也很努力，但是一直出不来成绩，导致自信心受挫，兴趣大减。那么孩子数学成绩总是上不去怎么办？

孩子数学成绩总是上不去怎么办

首先与数学老师结合、沟通，一线教师还是相当有经验的，他肯定知道孩子成绩不好的真正原因。是学习习惯不好，还是数学的基础本身就不太好，是懒于思考，擅长文科，不擅长理科，还是对待数学的学习态度不端正的问题。当然，还要了解孩子的数学作业完成情况等。总之，只有了解了孩子数学成绩总是上不去的真实原因，才能进行下一步的措施，才能对症下药。而非看到现象就想当然的胡乱用药。

查看孩子每次考试的数学试卷，当面询问孩子试卷中错题出错的原因，家长可以亲自调查孩子是粗心大意失分，还是真正不会失分；然后再看孩子试卷中失分和得分情况，了解是基础题，路边题不会，还是拔高点儿的题不会呢？如果是粗心大意失分，那就是学习习惯问题，如果是真正不会，基础题都失分，那就是基础知识真的不扎实，真的需要好好补补了。当然，如果是学习态度问题，那就最难了，只有做心理疏导，只有让孩子转变学习观念，认为“学习是为了自己的发展，学习是自己的事儿”才行。

有针对性的一对一辅导，为什么？已经是初二了，之后就是毕业班，时间紧，任务重，如果在初三之前还没有补上来，可能到初三毕业班时就更难补上来了。毕业班时的课程难度更深，学习的速度更快，孩子可能更不容易赶上来。

孩子数学成绩总是上不去的原因

其一，学习习惯的不到位。

孩子初二数学成绩越来越差可能是孩子以前的问题没有解决，导致越学知识点不会的就越多，成绩当然就会越差，家长要想提高孩子数学成绩，就要先帮助孩子找到成绩差的问题。

孩子初二数学成绩越来越差怎么办

初中数学的难点就在于几何，特别是初二开始介入全等三角形后，整体难度提升了一个档次，很多同学都是在这里掉队的。

之所以说很多同学都是在几何上栽了跟头，是因为到了初二后，全等三角形的题目可以说变化太多，一些旋转，对称，平移甚至添加辅助线的题目令学生痛苦不堪，所以，没有一定量的习题练习，没有对典型题型的熟练掌握，分数是很难提高的，从初一到初二，学习内容和学习难度转变太多，大多数学生都无从适应。

多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果孩子初二数学成绩越来越差的话，建议先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分，在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数，这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。

要想数学成绩保持在中上水平，除了打好基础以外，数学思想的培养也是必须进行的，数形结合思想，不管是初一的数轴，还是平面直角坐标系，或者初三的二次函数都是数形结合思想的典型运用，数学结合思想是数学学习非常重要的思想，会让你的数学学习变得明朗。

其次分类讨论思想，很多题目不给定几何图形，或者很多题目存在多个解，都是要进行分类讨论的，将所有的情况考虑全面等等。

高考在人生中是一个很重要的“节点”，而一场考试也不可避免地会出现“成功”或“失败”，高考失利后，有的孩子会选择复读。选择复读的孩子们，走上“复读路”很不容易，从表面上看，复读生是比应届高三学生多了一年的学习时间，多了一场参加大考的经历与经验，但是也多了一层心理压力。

孩子高三复读成绩上不去怎么办

1、制定一年的复习计划。对每一科都有制定切实可行的复习计划，计划要实际，要分解到每一周必须复习的内容。并且每周检查计划的落实情况。通过复习使强项更强，弱项必须拿下，复读计划落实非常重要。

2、抓好课堂45分钟。有不少“高四”同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步。其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，夜里再用功，效率也甚微。

3、强强补弱，重点补弱。通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里，一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低；另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿高分。

4、用好错题集。“高四”同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。

5、强化训练。百闻不如一见，百看不如一练。复读需要一定量的题目训练，有了量的保证，才有质的提高，训练题应该以高考真题为主。除了做难题，更要做基础题，并且要保证基础题的正确率。解难题主要总结规律，找思路、寻方法。将难题分类，找出解题方法，为高考获取高分打下基础。

高中的孩子成绩上不去，需要认真分析下原因，看看是哪里做得还不够好，然后制定个提升的计划，不过不要心急，一步步来，可能成绩提升会很慢，所以要提醒孩子坚持下去，不要半途而废，对自己要充满信心。

高中孩子成绩上不去怎么办

我个人觉得成绩不好的学生，可以从这两方面做起：

1、孩子首先重视基础知识。学习成绩不好，已经说明自己的基础知识掌握的比较差。万丈高楼平地起，地基不牢固是很难建起高楼大厦的。

从中可以看出基础知识对学习的重要性，基础知识不牢固做再多的题，对学习也帮助不大。这个道理很多孩子都懂，可到实际行动中没有几个学生能做得到，许多学生都有急功进利之心，妄想多做几道题就可以提高学习成绩，这是错误的想法。正确的做法是：踏踏实实先把基础知识学好，掌握牢固，再向难度高的知识延伸。

2、学习要学会归纳总结。学习中善于归纳总结，可以达到事半功倍的效果。很多孩子学习不讲方法，只知道闷着头死学，甚至有的知识不明白不理解，也就是靠死记硬背记下来，到头来在做题时不知道怎么运用。

因此在学习时，尤其做题时，不光做，更要静下心来对做的每一道题认真总结，认真归纳，总结出做题方法，归纳出题的类型，并养成熟记脑中的习惯，这样日积月累下去成绩自然而然就提高了。

孩子数学成绩不好，如果能认识到问题，愿意转变学习态度和习惯，多付出点努力，成绩肯定是会有所提升的。初中数学从二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少转变，能付出多少努力了。

孩子上初二数学不好怎么办

1、主动去预习。想要在初二对数学成绩差及时做到补救，记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。

因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等。

2、重基础，不要盲目跟风。要学好初中数学，关键是要打好基础。如果没有扎实的基础，学好数学是很难的。初中数学的基础是公式和定理。记住常用公式，了解公式的来源和推导过程，然后通过实践加强对公式的理解和记忆。然后是掌握定理，区分该定理的条件和结论，掌握证明该定理的过程，通过多次练习，达到灵活应用的程度。　

3、抓重点，破难点。学习数学不能眉毛胡子一把抓，要分清主次，抓住重点。老师在讲知识点的时候，一定会指出哪些是重点。所以上课要认真听讲，听讲过程中需要在课本上用不同的符号标注出哪些是重要的，哪些是次要的，重要的知识点一定要重点记忆和掌握。

4、善于记笔记。想要在初二对数学成绩差及时做到补救，那在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。