数学考得差的原因分析

• 数学考得差的原因分析

  数学的核心在逻辑思维能力。估计你家孩子逻辑思维能力有所欠缺，不能够举一反三。看到题目，好像都见过，但是根本没有掌握好方法。那么，数学考得差的原因分析？

  数学考得差的原因分析

  理解能力差

  孩子数学成绩差和孩子的理解能力有很大的关系，而理解能力的锻炼不是一朝一夕能完成的，最好的培养是在游戏中带领。

  几乎很多父母都会把注意力转移到了，孩子能学多少东西，能认多少字，岂不知这是锻炼孩子思维能力，最好的时机。游戏是培养孩子想象力和理解能力，最好的方式，希望我们不要着急去拔苗助长，让孩子在玩中自然的成长。

  学习方法不当

  一是仅靠背公式学数学。很多孩子认为，学数学只要把公式背熟就万事大吉了。其实，这是错误的，记住公式是前提，但是只背公式还不够，数学解题以方法为核心，公式只是解题的工具，这就好比开车，车要开动，需要油，但是有油还不够，还需要司机，而且司机必须掌握开车技术，否则车是无法开动的。学数学也一样，除了公式，还要记住解题方法。

  2023-11-21 查看全文>

• 二年级数学成绩差的原因分析

  二年级的孩子数学学不好，主要是孩子没有好好学，小学数学知识很简单，只要孩子平时有好好听课，基本上考试都能考得不错，不过孩子考得差，家长也不要揪着不放，多去查找原因才是家长最应该关心的事情。
  

  二年级数学成绩差的原因分析

  1、二年级数学孩子的成绩不好，可能是多方面原因造成的：是不是因为他还没有适应小学的学习生活？或者说是因为自己的一些学习习惯没有掌握好，特别是上课，有没有好好的认真听讲？

  2、我觉得二年级的数学分析重点不是在试卷上，或者说是在做题上，而更应该把重点放在他平时的学习习惯上，因为如果他上课好好听讲的话，大多数的知识点是可以在课堂上就掌握的，课下简单的做一些作业，就可以巩固好知识点。那么，他之所以成为一个数学的学困生，我想更多的是因为他在课堂上的精力不是很集中。

  3、数学的学习主要在计算和应用题，需要考察孩子是计算差，比如竖式计算经常写错抄错还是题目意思根本理解不了。

  1）计算差，如果知识点欠缺，家长需要补课；如果经常算错，就需要针对孩子的薄弱处进行训练。找数字和舒尔特可以练习孩子的视分辨和数字敏感度。运动项目多进行蹦床、拍球等。

  2）题目理解不好的孩子，需要提高孩子理解能力。父母每天给孩子读故事，让孩子回答问题。开始的时候孩子也许答非所问，家长鼓励孩子说，非常棒，认真听了。接下来的时间，不断的引导孩子正确回答来培养孩子理解力。

  2023-12-14 查看全文>

• 小学数学成绩差的原因分析

  小学的数学其实非常简单，就算是这样，仍然还是有一些孩子数学成绩不及格。这让家长非常的无奈，孩子数学成绩差无非就是学习习惯和学习方法不对。最重要的就这2点，家长可以根据情况寻找一下原因。

  小学数学成绩差的原因分析

  1、方法不对。老师上课一般都要讲解知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重难点，突出思想方法。而一部分学生上课没有专心听讲，课后又不能及时巩固，总结，寻找知识的间的联系，只是赶做作业，对概念，法则，公式，性质一知半解，死记硬背，做题方法不会灵活变通。

  2、缺乏学习习惯。小学阶段的数学主要以计算为主，这需要学生在平时的练习当中一定要养成仔细认真的习惯，如果再做题当中心不在焉不能够专心致志地去审题，极有可能会出现粗心马虎写错数抄错数等问题，这些问题主要就是缺乏良好的学习习惯。

  3、学习主动性差。每天的学习任务、课前预习、课后复习、家庭作业是基本功，都是每天必须完成的。如果这些基本功都需要大人的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好，完全一副被动挨打，爱咋咋的应付式学习，是肯定学不好的。

  怎么才能让孩子学好数学呢

  1、调动兴趣是关键。因为我喜欢数学，所以我愿意去学它，所以我在学习过程中遇到任何艰难险阻也愿意去克服；克服困难所得来的成功体验又增强了我学习的兴趣和信心，所以我更喜欢学数学了。一个很简单的正循环摆在我们面前，所以说，学好数学，调动孩子的兴趣是关键。

  2023-12-09 查看全文>

• 化学考不好的原因分析

  化学是一门重要的科目，是理科中的大科，那么学生们在学习化学的时候应该怎样去学习呢？很多学生化学成绩差，却不知道怎样去提升，对于这个问题，家长首先应该帮助孩子找到化学成绩差的原因，然后对症下药，帮助孩子解决困难。

  化学考不好的原因分析

  1、不按要求答题。在考试中经常出现考生不按要求答题而失分的现象。如把答案写在密封线内，要求写元素符号写成元素名称，要求写元素名称写成元素符号；要求写物质名称却错写成化学式，把原子量、式量单位写成“克”，把气体体积、质量、溶解度、密度等的单位漏掉，化学方程式不配平，对实验题中是指出错误或改正错误，还是指出错误后果不清楚。

  2、化学符号书写不规范。例如，钙的元素符号写成Cu，2个钙离子的符号写成（详见当期杂志），硫酸铁的化学式写成FeSO4等等。为了减少考试失分，平时要书写规范工整。

  3、语言表达不清楚、不完整。在解简答题或综合题时，语言文字表达很重要。答题内容要突出原理、层次分明、符合逻辑、文字精炼、书写正整。若思路混乱、言不及题、词不达意。即使长篇大论也不能得分。例如，排空气法收集气体一定要指明向下或向上排空气法，又如量筒的作用，不能答作“量度体积”，而应答作“量度液体体积”等。

  4、计算不合规范。例如，根据化学方程式的计算，主要存在以下问题：（1）不设未知数，评分人不知“x、y、z”分别指什么，或设未知数带单位。（2）没有写计算涉及到的化学方程式，或虽写了但未配平，导致计算错误。

  5、不把知识系统化。孩子不会把知识系统化，是复习效率低下的最根本原因之一。孩子没有把知识系统化就难有头绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，那些地方自己没有学好，就会心中无数。

  2023-12-16 查看全文>

• 数学理解能力差的原因

  孩子学习数学时，理解能力不行，导致孩子经常听不懂老师讲的知识，有时即使听懂了，到了做题的时候，也是不会运用，这是一大难题，需要家长尽快帮助孩子分析原因，做出调整。
  

  数学理解能力差的原因

  1、数学基础薄弱，跟不上复习进度，导致越学越没信心，甚至放弃。

  2、对数学不感兴趣。一个人对数学没有天赋，往往就会感到很难学，后天就会对其失去兴趣，就不去学习，这样就造成了数学能力差。

  3、学习习惯和学习方法的原因。一些学生没有养成良好的学习习惯和学习方法，致使成绩差。一部分学生是做题方法，没有培养好。学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。

  有些人往往用学语文的方法去学数学，看起来后天学习数学很努力了，但还是没学好，数学能力还是差，那是因为学习方法不对，不能用学语文的方法去学数学，那是学不好的。各门学科有各门学科的学习方法，只有掌握好了学习方法才能学好。

  4、数学的前后联系紧密，对于基础不好的学生，基本上是听天书。有些同学小学太贪玩，学习上几乎没有什么压力，都是自然升级，平时又考试不多，所以出现的现象几乎就是数学不及格，语文成绩还过得去。

  2023-12-15 查看全文>

• 化学成绩差的原因分析

  孩子化学成绩差，家长不要只会批评孩子，你这是帮不了孩子的，孩子成绩的提高不是那么容易的，除了孩子自己平时好好听课，掌握学习方法，家长的教育引导以及鼓励更为重要。
  

  化学成绩差的原因分析

  1、化学是理科中的文科。如果孩子是典型的理科思维，数学物理考试从不记公式，也因为记不住，都是现场推导，但化学不允许，化学需要大量的记忆和背诵。比如，化学公式、每种物质的性质，大量的记忆对学生而言实在太难了。

  2、化学的出题思路与其他理科不同。物理和数学的出题主要依靠逻辑性，需要一步步推理。化学不一样，化学很多时候需要试错。

  比如化学最常考的求A.B.C分别是什么物质。找到答案的过程是在大脑里将学过的物质一个个调出来，去看看是否吻合题意，有时候会有多个吻合的，还得继续往下试。出题思路的不同导致答题思路也不一样。

  3、不会学。所谓不会学，是指脑子并不笨，但就是学不会，或者说就是学不好，成绩上不去。这种情况主要就是指，学习不得法，笨学，死学。

  针对这种学生，主要是从学习方法方面下手，改进听课方法，改变学习方法，调整学习程序，勤学改为勤思，死学改为活学，笨学改为灵学。一句话，改变原来的学习模式，多思，多疑，多问，多总结。只要会学习，成绩一定稳上。

  2023-12-15 查看全文>

• 女孩子数学差的原因

  一般来说，女孩子的数学学得没有男生好，尤其是到了初中和高中之后，这个现象会逐渐地呈现出来，但是也有女孩数学学得很好，主要是看孩子有没有兴趣学，有没有重视思考这个环节。
  

  女孩子数学差的原因

  1、学习任何学科需要方法正确，付出时间和精力必然会有收获的，可以比对自己是否有付出。

  2、可以反思一下自己的学习态度和方法，和老师适当的沟通交流一下，让他帮你分析一下，也可以私下交流。

  3、因为许多女生的头脑并不是转的很开，没有男生的头脑更灵活，所以对于数学不开窍是正常行为，因为女生的思维会更感性一些，而不是偏于理性。

  4、女生感觉数学非常乏味。很多女生都比较浪漫，她们更多喜欢比较文艺的东西，而数学是一门比较枯燥严谨的学科，每一步都是固定的，甚至不能有一点点差错，否则的话就会影响到最后的结果，所以对于这个学科，女生觉得特别的不感兴趣还会觉得很无聊，从内心里排斥这个学科，在学习的时候也就无法理解这门学科的有趣之处！

  5、老师布置的作业根本就不会。女生在上课的时候因为不感兴趣，所以经常的开小差，但是一旦开小差，后面的思路就会跟不上了，慢慢的也就对数学越来越失去兴趣，等到下课老师布置作业的时候，她们根本就不会所以就会抄袭别人的作业来敷衍老师，渐渐的形成了恶性循环，成绩也就越来越差了。

  2023-12-15 查看全文>