语文为什么学不好

语文作为母语，无论在哪个阶段的学习中都占着不可动摇的重要地位；但是很多孩子的语文却并不好，下面我们一起来了解下语文为什么学不好。

语文为什么学不好

1.对学习语文有心理障碍。现在，许多学生怕学习语文，也有的学生讨厌语文，有的学生则对语文没有兴趣，他们也都对学习语文有了心理障碍，这些心理障碍不清除，学习语文肯定有困难。

2.学好语文不是一朝一夕的事，它是一门靠日积月累的学科。首先就是字词，这两样是学好语文的基础，如果字词都没学好的话，还谈什么阅读，谈什么写作？学好语文下一步就是阅读。博览群书不但可以开拓视野，语文素养也会在不知不觉中得到提升。阅读的时候能做做读书笔记，是再好不过得了。只读还不行，还要练习写作，能灵活运用各种写作手法，表达清楚文意，让文章引人入胜。

3.方法的不适应性，小学是只要课堂听讲，课后认真完成作业就可以了，至于阅读及技巧性训练则鲜有涉及，考试很少有所考查，所以难以体现在语文成绩上。 而到了初中、高中，随着科目增多，倘若孩子还是按照以前的方式去学习，成绩怎能不下降？

4.难度的增加，小学难度一般，主要以识记、理解和表达应用为主，到了初中、高中，则着重考查学生分析综合、鉴赏评价和探究能力。初一、初二和初三的难度有所不同；高一、高二和高三的难度也不同；稍不留神，就会掉队。

5.文学素养的不足性，如果你从小就没有养成阅读的习惯，到了初中、高中后，随着语文考试阅读和作文分值的提高，你的缺点被越放越大，成绩也就越来越差。

孩子在学习时，不论喜不喜欢学习语数英，都是要学的，作为主科之一的数学也是这样，不少的孩子不喜欢学，甚至有的是想学，但是却怎么学都学不好，其实找到方法才是关键。

数学为什么努力学却学不好

1、被动学习数学，纯理科学科需要积极参与思考与应用。但是大多数孩子被动学习，习惯听老师讲课，做题时习惯认为把题做完就是完成学习任务，缺乏主动思考能力，大部分的数学知识可以说都是老师的、课本的。

2、孩子的思维结构与知识结构不适应。这些不适应的形式与以前学习时打下的基础密切相关，是知识缺陷日积月累的结果。

3、边学边玩，注意力不集中，不能专时专用。家长为了让孩子专心学习，常常不让孩子出去玩。其实这样不好，如果孩子觉得永远都是学习，永远没有盼头，学习积极性肯定不高，甚至厌倦学习。

4、不听不记，思维懒惰，有的孩子不愿意记定律公式，例如，有理数的加减乘除法法则、一元二次方程根的公式等都不能熟记。

学好数学其实并不难，关键要先学这几种数学思维方法

当孩子步入高中学习阶段，这个时候令很多家长头疼就是孩子的物理成绩了。有的同学在初中物理成绩是非常不错的，可是到了高中之后好像就学不懂了。

高中物理为什么学不好

1、还保留初中的学习方法，没有养成动脑习惯。很多同学初中的时候物理学习很好，一到高中，还沿用初中的学习方法，背诵公式定理，记忆物理现象，结果考试的时候，发现这些都用不上。同学们在学习物理知识的时候，一定要有一个独立思考的过程，并且一定要有思考成果。

2、物理课本的基础概念、实验结论、定理定律和物理公式掌握不牢固。物理题的解题过程，都是基于课本上最基本的概念和公式的，包括最难的高考试卷压轴题。我们可以试想一下，在一道圆周运动与能量守恒的综合考题中，如果你连最基本的受力分析都没搞懂，向心力的定义都没搞明白，可能把这道题做出来吗？

3、课后不琢磨物理考点，很少总结解题规律和突破口。高中物理题太多了，都做完绝不可能，孩子要通过做题，进一步来汇总解题方法。同学们也可以借助物理卷子里的错题，来梳理解题思路，总结解题方法。这道题是哪个考点运用时饶了弯路，这道题做错了，当时是怎么分析的，为什么突破口找错了，以后怎么才能避免类似错误？

4、不重视及时复习，没有重视所做难题的再次、多次消化。物理考点与物理题都是有一定难度的，这一点原来的文章中笔者多次谈及。无论是考点的深入理解，还是难题的彻底吸收，都是需要时间的，都要两三次甚至更多次才能做到。

高中物理学习误区

进入高中之后，就是一个新的起点。但是我们会发现一个现象，有很多女孩子在初中阶段学习很好，但是进了高中之后，就会出现成绩下滑的现象。相反，很多男生初中成绩一般，高中却成功逆袭，为何会出现这种现象？

女生高中为什么学不好

1、高中知识难度加深，学习跨度变大。高中阶段科目增多，知识难度也会相应增加。可以说，成绩下滑也是一个普遍现象。知识难度加深，学习跨度变大，尤其是数学、物理等理科类科目，对于女生来说，难度和初中比提高了不止一个档次。

学习吃力，成绩退步也会产生一些焦躁的情绪，进而形成恶性循环，成绩就会越来越差。还有一些高中理科，难度高，学习节奏快，刚进入高中，一时间无法接受。

2、学习方式落后，无法适应高中学习。整体来说，女生的学习自觉性要高于男生，这表现在初中，就是整天忙着记忙着背，最终也考出了好成绩。也就是刻苦成就了初中的佳绩，但是在高中情况大不相同。

高中学习需要大量的思考与理解，仅凭记住远远赶不上需要。很多女生不愿意做这样的转变，或者无力转变，结果可能在高一的第一周，就已经跟不上学习进度，到后边问题越来越严重。

3、抽象思维能力弱，学习非常被动。思维能力和性别本没有必然关系，但在高中，相对来说女生的抽象思维能力确实弱一些，这和她们的心态、习惯有关。

女孩升入初中之后，也进入到了青春期，这个时候的孩子感情特别丰富、敏感，在学习上也是，女孩的理性思维要偏弱些，但是这并不是说全部女孩都是，而有的女孩初中数学不好，还有其他的原因，需要我们认真去搞清楚。

女孩到了初中为什么数学不好

1、如果孩子表示讨厌这门学科。兴趣是孩子学习的动力源泉，它能引发孩子的主动学习，而如今这个源动力出现了问题，那是比较棘手的，首当其冲家长要认真了解导致孩子失去兴趣的原因。

2、如果真的是因为孩子对老师产生了负面情绪导致的成绩下降，那么家长就应该对孩子做好教育工作，努力消除孩子对老师的偏见，在必要的情况下可跟数学老师联系并说明情况，得到老师的帮助，问题能更快更好地解决。

3、有研究表明，女性和男性在逻辑思维、情感表达方面略有侧重。在同龄男女生当中，女生普遍成熟早，语言表达、理解能力都更胜一筹，尤其在小学阶段。而这个阶段的男孩子相较于同龄的女生心智、思想发育略显滞后。初中以后，个别男孩子进步更快一些。

4、学习上不懂就要问，女生胆小，不好意思张嘴问老师，问题积少成多，也容易使初中数学落后。

女孩到了初中数学不好怎么办

很多同学在小学阶段，数学成绩还挺不错。可是到了初中后，发现有明显的退步，甚至可以说是差劲。那么，造成数学成绩差的原因可能是什么呢？快来检查一下，不要让这些坏习惯打击孩子学习数学的自信心。

初中数学为什么学不好

1、基础不扎实

学生不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理。比如在初一阶段，学习几何初步知识时，很多学生仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终的答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。

2、少量做题甚至不做题，或者盲目刷题

数学不做题肯定是不行的，光靠老师在课上讲的几道例题和回家作业，这些题量还不足以能够让学生彻底掌握课上学习的知识点。题目做得少，考试的时候，在学生眼里，可能都是“生题”，不知道如何下手。同样的，只是一味盲目做题，什么题目都刷，不去领悟数学思维，这样也是不行的。

3、学不得法

在孩子学习的过程中，有些家长反映，孩子的其他学科成绩都很优异，但偏偏数学成绩就是一塌糊涂，给孩子补基础，讲习题，可是数学成绩就不见提升，对此很多家长都感到十分头疼。那么，为什么孩子的数学总是学不好？

为什么孩子的数学总是学不好

1、孩子的运算能力差

只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，立刻把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

２、没有良好的学习习惯

些学生没有养成良好的学习习惯和学习方面，致使成绩差。一部分学生是做题方法，没有培养好。学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。

３、周围环境的影响