初一怎样提高语文成绩
2023年12月05日 10:13-
初一怎样提高语文成绩
语文是一门非常注重基础的学科,如果孩子在小学的时候打好了语文基础,那么步入初中之后就能很快地进入状态,从而取得一个优异的学习成绩。但如果孩子没有打好基础,家长就需要引导他们在初一的时候就掌握住学习技巧,多多练习。
初一怎样提高语文成绩
1.循序渐进。语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
2.学会做笔记。一般的知识点可以直接写在课本上,另外一些扩展的问题或者知识可以写在便利贴上,粘贴于书本上,这样可以防止书本上空白地方不够用的情况发生。同时,笔记要尽量干净整洁。这样能够让孩子在下次复习时,有学习的欲望。
3.预习。很多家长都会说:“预习?哪有时间预习呀?孩子回家作业做完就是大半夜了,再预习恐怕连睡觉的时间的都没有了吧。”与其如此“怜悯”孩子,还不如从孩子的学习方法入手,帮孩子尽快改善现状!预习,一定不能省!学习步骤,就像知识点一样,是一环扣一环的。如果基础没有掌握好,想攻克难题怎么行呢?同理,预习是学好一门课程的第一个步骤,如果孩子把这个步骤都省略了,又何谈学好?
4.听课质量要保证。学语文,保证听课质量超级重要。教材上每一篇老师精讲的课文,不仅考试常考,最主要的要听学习方法、解题思路!一节课40-45分钟,没有一个孩子能够始终保持着十二分的精神。这个时候,预习的重要性就凸显出来了,当老师讲解自己已经掌握了的知识点,孩子可以适当的松懈一下,神经不用总是紧绷着,但当进程到了自己不太清楚的地方时,孩子就要高度集中精神了!听课,听技巧,听思路,听方法!实在记不完笔记,上课认真听了,课下找老师借笔记抄一下就OK了。
5.舍得花时间背古诗、文言文,坚持练字。背诵记忆是人的一种能力,对于语文学习来说这种能力也尤为重要。当然这个背诵不是死记硬背,而是在理解的基础上进行背记,别忘了按照记忆遗忘规律,有计划地定时复习默写。不要妄想背诵一次就能永久不忘,孩子想在诗歌默写题生词题文言词语题不丢分,就要舍得花时间反复地记忆。
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高三怎样提高语文成绩
语文作为三大主科课程之一,是学生高考中分值占比比较高的一门课程。但不少高三学生对于语文是又爱又恨,因为语文是最容易拿分的科目但也是考生最容易失分的科目。下面是高三怎样提高语文成绩,希望对大家有所帮助。
高三怎样提高语文成绩
1、背诵经典名篇。在期末考试之前,高中生要把教材上的经典名篇都背会。教材上有很多古诗词、文言文,这些都是需要背诵的内容。除此以外,还有很多典型篇目,虽然教材上没有要求,同学们可以自己背诵一下。
2、分析试卷,梳理错题。高中生可以把之前做的模拟试卷拿出来。然后一道题一道题的分析,看看当初不会做的题现在是否会做了。不会做的题为何不会,把不会做的原因找出来,然后针对性改正。分析试卷是非常重要的一步,在高考之前,高中生一定要学会分析试卷,梳理错题。
3、现代文阅读要掌握技巧、方法。现代文阅读是高考当中非常重要的一类题。很多学生在考试的时候,常常在阅读题上面拿不到分,这样会影响整体成绩。做阅读题的时候,不仅要明白作者的思想感情、作品传达的内涵,也要明白解题的方法跟技巧。
4、摸透语文考点。在高考的战场上,语文科目的考察主要是考察同学们两个能力,那就是思维能力和表达能力,其实,落实到试题则是现代文阅读、古文阅读,目标侧重考查学生联系上下文语境准确把握个别词句意思,概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。
阅读能力重在概括归纳,理解能力重在演绎推理。虽然两种能力往往密不可分。表达能力就是指联系给定材料,如何熟练运用汉语、汉字流畅表述个人对人生社会的新看法和新见解。
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初一语文成绩怎么提高
语文成绩的提高并不是一蹴而就的事情,语文学习需要的是积累,厚积而薄发,首先一定要把课本吃透!课本上的内容是语文学习的基础,是根本,夯实基础才能高屋建瓴,只有把基础打好,才能把语文学好。
初一语文成绩怎么提高
1、多积累基础知识。语文这门学科,大家都知道是一门慢功夫的活儿,需要长期的积累才能学好语文。字词,字音,词语运用,诗句积累,病句分析都需要日常的积累。准备一个积累的笔记本,长期坚持下来,一定会有很大的收获的!
2、专心致志听课。听课除了认真听老师讲解外,一要动笔,在书上划划圈圈,在笔记本上记下重点、难点和疑点,二要边听边思考,听课要注意老师的讲课思路、要点,同时要积极思考,随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节,一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上,真是得不偿失。
3、善于整理读书笔记。学好语文知识零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。
4、学会独立思考。思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题,思考是从问题开始的。因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。
5、坚持写日记练随笔。日记和随笔就是把一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活,可长可短,可叙可议;而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈。
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初一怎样提高数学成绩
上了初中之后除了学生要面对全新的教材、不同的同学、适应不同老师的讲课风格以外,学习数学的思想也会迎来一个不小的转变。比较明显的一点是,小学临时努力一两个月,成绩就会有一个明显的提高,但是初中就不一样了。初中数学需要孩子掌握正确的学习方法,一步一步去学习掌握。
初一怎样提高数学成绩
1、掌握足够的基础知识。想要学好数学首先要学会掌握好基础知识,基础知识是最重要的在学习数学中,学习数学的过程中,定义、公式、概念、解题步骤等都是需要去扎实的掌握的。只有把基本功都掌握之后才能够进行下一个阶段的学习,数学是需要靠做题来锻炼能力的。
2、认真听课。听课应包括听、思、记三个方面。听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点,听例题的解法和要求。思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题。记,指课堂笔记,记方法,记疑点,记要求,记注意点。
3、培养良好的学习习惯。很多数学成绩不好或是基础差的同学都没有一个好的学习习惯。良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松,高中数学良好的学习习惯应该是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
4、及时纠错。课堂练习、作业、检测,反馈后要及时查阅,分析错题的原因,必要时强化相关计算的训练。不明白的问题要及时向同学和老师请教了,不能将问题处于悬而未解的状态,养成今日事今日毕的好习惯。
5、孩子做数学作业的时候,家长要认真辅导。对孩子做对的,要予以肯定,做错的要耐心讲解错的原因,注意方式方法,对不会做的,要用引导的方式,给孩子慢慢讲解,要让孩子弄懂,弄通。做完作业,要给孩子养成预习第二天课文的好习惯。
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初一如何提高语文成绩
学习语文的目的就是为了掌握好一门语言,并掌握这门语言背后的文化系统。这个文化系统内,包含字、词、句、语法、文章,除此之外还包括语言的历史,即古代语言文字。但是掌握好这些就是学好初一语文了吗?显然不是。下面一起来看一下提高语文水平的方法。
初一如何提高语文成绩
1、积累基础知识。包括语音、字词、古诗文的积累。在平时学的课文,课外读的文章中,碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字,把词典翻出来,查一遍。
比如说是“大雨滂(pāng)沱”还是“滂(páng)沱”,可能好多人都认为是后者吧,实际上应该是前者。考试的时候如果不知道这一点的话,就会失掉2分的,在中考的时候,2分就是几百人、几千人的差距,就有可能让学生与理想中的学校失之交臂。
2、学会写。初一新生需要每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是通过这练笔知道脑子里缺少哪些词汇。可以一周一篇作文,做到构思不要超过一个小时,可以写想写下来的所有事情,生活中的一些感人的事情,生活中发生的一些真实的事情,这样有真情实感,容易上手,学生也有兴趣。
3、敢发言。初一新生需要在课堂上大胆发言。自信、顺畅地表达自己的观点。在积极发言中,获得老师同学认可,这是很值得高兴的一件事情。并且在此过程中锻炼语言表达能力和胆识,人也会更加自信。与此相应的还有善于倾听,在倾听中思考,获得知识和经验,在倾听中表现出尊重老师、尊重同学的良好习惯。
4、善于读。汉语的抑扬顿挫的节奏感,那和谐悦耳的韵律感,不通过诵读是很难品味出来的。其他诸如词汇美、句式美等,都要在反复诵读中予以体会。早上大声朗读书本中的课文,不仅是用声音,还要用心读。初一新生需要广泛地阅读课外书籍,多多读文学名著,课外阅读对学好语文的意义是巨大的。
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五年级怎样提高语文成绩
有很多家长反应,孩子上五年级了,语文成绩还是一塌糊涂,对此家长很是着急。语文是一门需要长期积累的学科,不可能一蹴而就。孩子成绩不好的时候,家长先不要着急,先观察一段时间。
五年级怎样提高语文成绩
1、教给学生学会课前预习。在预习课文时,找到课文中的疑难问题,并要学生学会记笔记,记笔记要抓住要点难点,课后让学生按照课文的重点难点去认真复习。
2、教给学生理解词语的方法。因为低年级学生已经学习了用音序部首查字方法,那么一定要鼓励学生拿起学习用具,在教师的引领下用词典把不理解的词语通过查找去理解。
3、教给学生观察事物的方法。观察事物要教给学生有顺序的去观察。可按方位变化去观察,时间变化去观察,事情发展顺序去观察,人物特点等等方法。这样学生分析文章有思路。
4、教给学生分析课文的方法。让学生学会按时间顺序,空间顺序,事情发展顺序,总分顺序,总分总顺序等等,学会摘句归纳段意,总结课文中心思想。教师每一个不同类型的课文可对学生进行示范性进行指导,反复让学生去实践,体会。
5、有针对性地对孩子进行辅导。分析出原因,就对薄弱项集中攻破。基础题目无外乎考查孩子对字词句的掌握,还有背诵默写能力。如果孩子在这一块失分多,可以每天让孩子听写词语,监督孩子背诵、默写一些需要掌握的内容。阅读题错得多,说明孩子的理解能力不够,可以让孩子多读一些自己感兴趣的课外书。这非常有好处。作文的提升,需要引导孩子多观察,多思考,指导孩子不同类的作文,应该侧重写什么。
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二年级怎样提高语文成绩
小学二年级是一个小的承上启下的过渡时期,学生要在复习以前的基础知识的同时,从牢记新字、熟悉词语、学会造句等方面入手,做好二年级语文学习基础的巩固与提高。下面是整理的关于如何提高小学二年级的语文成绩的方法,希望对您有所帮助。
二年级怎样提高语文成绩
1、把预习落实到位。一二年级并没有写的作业,而如果连这些和预习有关的作业,家长都不愿意督促孩子完成,那么孩子的学习习惯,势必就会比其他坚持预习的孩子落后一大截。每天根据老师的预习标准,认真检查孩子是否完成预习作业,这是帮助孩子提高语文成绩的第一步。
2、端端正正写字。俗话说:“字如其人”。一点都没错,一个人长得眉清目秀仪表端庄,会给人以容易接近的感觉;一个人的字写得间架结构合理、笔顺规范、字迹清楚、同样会更容易赢得众人。所以在这个提倡个性张扬的时代中,与人相处,待人接物,有一手流畅秀美的字,就会有事半功倍之效。家长对这件事不要觉得不以为然,事实证明:语文的考试中字体工整的更容易的高分!
3、掌握识字表、写字表、词语表的相应内容。小学一二年级就是一个打基础的阶段,只有脚踏实地把这些基础的内容掌握扎实了,孩子进入三年级才会学起来相对轻松一点。识字表要想完全掌握,第一要会认,第二要会读,第三要会写对应的拼音,第四要能够组两个最常用的词。若是真心想帮孩子提高语文成绩,听写生字及其拼音和组词,绝对是至关重要的。
4、教导孩子上课认真听讲。二年级的小孩年级还比较小,比较好动,坐不住,注意力容易分散不集中,这些情况都是很常见的。如果上课注意力不集中,容易走神,好动坐不住,很容易就错过了老师讲的知识点,尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
5、培养广泛阅读的习惯。小学生都有求知欲旺盛的特点,不甘心只禁锢在枯燥的课本之中,而愿意通过广泛地阅读开阔自己的视野,拓宽自己的知识领域。因此训练二年级学生广泛阅读课外书的习惯,对他今后阅读习惯的形成,起着重要的奠基作用。
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