怎么提高孩子识字量

家长要给孩子树立一个好的榜样，培养孩子的阅读兴趣，可以先从绘本和故事开始。家长看到孩子主动读书时，要给予鼓励和肯定，一定要多夸他。让孩子把读书当成一种习惯，找准孩子的兴趣点，适当引导。那么，怎么提高孩子识字量？

怎么提高孩子识字量

1、善于使用识字卡

抽象的教孩子识字很枯燥，那么小的孩子硬让他坐板凳，他也会不乐意的，反而失去了兴趣，孩子因为小不适应是很正常的事，记得孩子3岁的时候，我买了识字卡片，一张小小的卡片上有图片有汉字，人、口、耳、木、石……孩子对图片感兴趣后，引导孩子识字，看着实物图片，能够更快地识记汉字。

2、给孩子创造读书的环境和氛围

在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看看书，坐孩子的阅读榜样。同时，还要经常与孩子在一起交流读书的方法与心得，鼓励孩子吧书中的故事情节或具体内容复述出来，吧自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析，讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，同时孩子的阅读水平也讲逐步提高。

3、可以多给孩子买书

在生活中教孩子识字，孩子认广告、店名、招牌上的字。制定一个切实可行的计划，每一天进行一点，要不了多长时间，孩子的识字量就会快速提升。培养他良好的学习习惯，上课专心听讲，要掌握的生字他都能掌握的。那么，怎么能提高孩子的识字量？

怎么能提高孩子的识字量

1、用识字卡教孩子认字

抽象的教孩子识字很枯燥，那么小的孩子硬让他坐板凳，他也会不乐意的，反而失去了兴趣，孩子因为小不适应是很正常的事，记得孩子3岁的时候，我买了识字卡片，一张小小的卡片上有图片有汉字，人、口、耳、木、石……孩子对图片感兴趣后，引导孩子识字，看着实物图片，能够更快地识记汉字。

2、培养孩子认字的兴趣

要想提高孩子的识字量，首先要注重培养孩子识字的兴趣，在生活的一点一滴中慢慢引导孩子，多陪孩子玩耍、做做游戏，多听听孩子的意见，尊重孩子的意愿，只有孩子自己喜欢了，愿意认字，识字量才会得到提升。

不要限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

将识字和认识事物结合起来，让孩子选择自己喜欢的方式识字，在游戏中学习和复习生字，还有更多关于识字量差的孩子怎么提高的方法一起来看看。

识字量差的孩子怎么提高

培养孩子认字的兴趣

要想提高孩子的识字量，首先要注重培养孩子识字的兴趣，在生活的一点一滴中慢慢引导孩子，多陪孩子玩耍、做做游戏，多听听孩子的意见，尊重孩子的意愿，只有孩子自己喜欢了，愿意认字，识字量才会得到提升。不要限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

可以多给孩子买书

绘本的字比较少，图片多，孩子可以从图片来推测文字的意思，等孩子识字量上来了，可以阅读图画书，图画书，文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣，不受识字量的干扰，同时逐渐增加阅读量，这是一种非常好的方式。

耳濡目染

孩子的识字量如果太少，会影响到阅读，进而对作业的完成速度，也会有一定影响，所以家长比较重视孩子的识字量问题。那么，怎么提高孩子的识字量呢？

怎么提高孩子的识字量

1、引导孩子“自主识字”

在孩子未养成阅读习惯之前，选一些内容生动、引人入胜的小读物，和孩子一起读。在陪孩子阅读的过程中，了解孩子的'兴趣，从而选择孩子喜欢的读物。教会孩子自助的办法，逐步脱手。

2、跟孩子写日记

把孩子喜欢做的及当天做过印象深刻的事情，写成短篇日记，再打印出来跟孩子一起指读;要有针对性的认字，着重其中的几个字或几个词组。区分字体大小及颜色，孩子印象深刻，一下子就记住了。

3、利用生活中的物品识字

很多孩子升入小学后，家长对于孩子识字教学没有重视起来，导致孩子认识的字比较少，而他们做的题目中却经常会有一些没学过的字，遇到这种问题，孩子就会一筹莫展，不知道该如何继续往下做。下面为大家分享下一年级孩子识字量少的补救方法，供大家参考。

一年级孩子识字量少怎么办

1、让孩子阅读喜欢的书。认字最终的目的就是阅读，让孩子读书是最好的方法，有些孩子用识字软件认识了很多字，还是不会应用，最终还要读分级读物，以前认识的字相当于白认了。家长不如准备一些孩子喜欢的绘本、图画书，让孩子在阅读中认字。一个字在一本书中、多本书中反复出现，很容易就能认识这个字，而且知道在什么场景中如何应用。

如果孩子马上上一年级了，直接指读认字就可以。也就是说，给孩子读书的时候，一行一行地指着读，有意识地让孩子认字，孩子就把注意力集中在字上，慢慢认识很多字。

2、教会孩子拼音拼读。因为识字量对一年级孩子学习成绩的影响非常大，无论是语文、数学，还是道德与法制、科学等课程，都要求孩子具备一定的识字量，否则，孩子的学习效果会大打折扣。

保证一定的阅读量是增加识字量的有效方法，而适合这个年龄段孩子阅读的课外书籍以注音版的书为主。

只要孩子熟练地进行拼读，就能轻松地阅读书籍，也能增加识字量，所以，父母要教会孩子拼音拼读。

有些父母没有从小重视孩子识字量，导致孩子升入小学后，面对语文或者其他科目的学习如履薄冰，长期下去孩子就会对课堂学习失去兴趣。因此，家长帮助孩子提高识字量至关重要。

一年级怎么提高识字量

1、在生活中识字。在路上，遇到一些店面的招牌，家长可以带着孩子一起认读。这样可以轻松增加孩子的识字量。也可以在家做一些识字卡或者购买一些识字卡，有图片有字的那种。让孩子可以很好地辨认一些字，还可以找一些相似的字，比如江河湖海，魑魅魍魉，这种有趣的字，让孩子对识字产生更多的兴趣。

2、通过阅读增加识字。绘本的字比较少，图片多，孩子可以从图片来推测文字的意思，等孩子识字量上来了，可以阅读图画书，图画书，文字多一些。最后是文字比较多的书。这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣，不受识字量的干扰，同时逐渐增加阅读量，这是一种非常好的方式。

3、从字形、字义开始，而不是从拼音开始。很多家长为了让孩子多认字，会给孩子买本标注拼音的书，然后扔给孩子让孩子读，以为这样就能让孩子自主认字了。还有些家长觉得，孩子认字之前总得先学拼音吧。学会拼音以后，遇到不懂的字直接用拼音拼出来，多方便。

其实，我国的文字主要是由象形字和会意字演变而来的。学汉字不从汉字的字形、字义开始，而是从拼音开始，是本末倒置。

如果家长从象形字和造字方法入手，孩子会对汉字的由来、演变产生兴趣，还会连带着认识带有相同偏旁部首的汉字，举一反三，看到生字也能根据造字法猜测它的发音和意义，这样学起来更轻松也更有趣。

孩子上小学二年级了，识字量不大，家长如果想要帮助孩子提高，就要先激发孩子识字的兴趣，我们都知道，孩子做事情如果有了兴趣，就会愿意主动去做，家长要费点心思好好帮助孩子了！

二年级识字量不大的孩子怎样提高

1、增加孩子的阅读乐趣，当孩子情绪高涨，玩的开心时，告诉他（她）孩子咱们来表演或者说做游戏，千万别说咱们识字，不要告诉他你自己的真实目的，然后绘声绘色的读故事，孩子就会被你的表演所吸引。

平时爸妈可以督促孩子阅读课外书籍，遇到不认识的字可以用字典查，最好准备一个笔记本，把这些不认识的字抄下来，标注上拼音，在有空闲时间就拿出来反复看，叫爸妈听写，多记几遍，自然而然就记牢了，当然难度大的字就不要抄写了。

2、然后，慢慢的引导孩子用小手指指着书上的字，这样在他（她）的脑海中，字的形状就会有印象，他（她）也容易投入和专注，相信任何一本有趣的故事或者鲜艳的色彩和美丽的图画，都能深深的吸引他（她）小小的心灵。

3、多多带他（她）去图书馆等这些有书的地方，利用一切空余时间，以培养兴趣为主，刚开始他可能只是去玩，不过没关系，我们有的是耐心，等他习惯了这种节奏，恐怕你不带他（她）去都不行呢。

4、应当激发学生的认字识字兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣就有学习的动力。结合低年级的孩子注意力集中时间短，自觉性差的特点，可以运用各种方法调动孩子的积极性，进行认字识字的训练：