高中生物如何短期提高

• 高中生物如何短期提高

  生物最大的特点是“文中偏理，理中偏文”，高中生物是最不需要天分就能学好的学科；但是依然会有部分孩子觉得生物特别难学，成绩总是很差；那么，高中生物如何短期提高？

  高中生物如何短期提高

  牢牢把握住教科书

  正所谓万变不离其中，生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。据统计，生物试卷有70左右为书本上完全可以背记的内容，书中的图例、实验、涉及的化学式要时常归纳、总结重点词，这些往往是高频考点，认真来背记。建议是“每次考试之前把书翻一遍”，掌握生物学习的规律，快速提高生物分数。

  刷透题目

  想要在短期内提高自己的生物成绩，这个时候得对照近五年的高考生物真题所考的题型，定期、定量刷相关类似的题目，这样可以对高考生物心中有个底，同时也可以做到节省时间。

  学会梳理

  2023-11-22 查看全文>

• 高中生如何提高学习效率

  孩子上了高中之后，明显觉得应该要提高自己的学习效率，学习时间大家都是一样的，主要就是时间利用率不同，所以才会导致学生之间的成绩差异，好学生每次都能在有效时间里完成学习任务，学习效率很高，所以才会一直优秀。
  

  高中生如何提高学习效率

  1、明确学习目标，变被动学习为主动学习。作为高中生你得明白：你现在的努力，是为了将来自己有更多的主动权和选择权，不管是将来升学还是就业，以及人生的设计，没有好的高考成绩，你如何选择大学，没有一个好的大学平台，你如何选择工作。

  你今天的不努力，不好好学习，直接导致自己将来受制于人和事。作为高中老师，听到太多的毕业生说：如果人生能够重来，我在高中一定要发狠读书。

  2、找原因，想办法，走出困境：

  1）找原因：一是课堂效率低下，没听懂课、没有听好课，肯定学不好；二是不及时完成作业，抄作业，完任务；三是沉迷于手机和网络游戏，时间和精力不放在学习上。你只有找到原因，才能对症下药。

  2）想办法解决问题：比如每天每节课先强迫自己好好听课，跟着老师思维走，动笔做笔记，高中知识，70%-80%都可以在课堂上学到。课堂搞好了，学习效率就高了。

  2023-12-13 查看全文>

• 高中生如何提高成绩

  高中生成绩不好，我们家长要引导孩子努力提高学习成绩，就算是为了三年之后的高考，为考入一个理想的大学而奋斗，前期打好坚实的学习基础，不计较学习上的一时得失，努力做好查漏补缺，家长该鼓励时不要吝啬夸奖。
  

  高中生如何提高成绩

  1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

  2、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

  3、必须坚守学习的流程。课前必须预习——课中高质量听课——课后作业（先总结一天所学，然后定时作业），尤其是课堂的专注力，必须跟着老师的思路，整堂课必须都要在思考中。

  4、必须把教材学好弄懂。教材的学习是学习之本，其中所有知识在教材中务必深刻理解和掌握，尤其是例题和课后练习更须一一牢记。

  5、必须做好学习的每一天。学习是一个长期的过程，需要坚持努力，把每一天的学习夯实，然后，不断努力地深度练习，使之把所学知识融会贯通，准确储存、消化，形成自己的知识体系。

  2023-12-12 查看全文>

• 高中生如何提高语文成绩

  高中生觉得语文成绩很难提高，这是一定的，语文的提高不是你一两天好好学习就能够实现，不能三天打鱼两天晒网，要重视语文的积累和学习，要对语文这门学科感兴趣，愿意去主动学习语文知识，这样成绩不难提高。
  

  高中生如何提高语文成绩

  1、想要学习好语文，打好基础至关重要，而语文课本就是我们掌握基础知识最重要的工具。我们在考试中遇到的各种试题，出题都源于语文课本，因此，我们在学习中，一定要吃透课本，灵活运用，夯实基础。

  2、上课认真听讲，做好笔记。学会记笔记，也会让语文学习事半功倍。老师是知识的传授者，他们经过系统的学习将语文知识提炼为自己所独有的。因此，我们上课要认真听讲，将老师重点强调的内容做成笔记，平时多多温习。

  要学会听课，在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。

  3、每天阅读，大声朗读。好记性不如烂笔头，强调要随时做笔记。“工欲善其事，必先利其器”。三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语常用字典》、《中学生阅读》。把《成语字典》看一遍，用三年的时间。认识的成语坚决不细看，不认识的就默默背诵下来，坚持高中三年把这部字典背下来。

  4、坚持写日记，必须认真。这样自己的写作水平就会有提高。高一语文，一定要阅读《中学生阅读》高中版。每次闻着清香的书香味，读书的应试之苦，一扫而光。写字字迹要清楚，给人一种清晰流淌的感觉，作文分也会很高。

  2023-12-12 查看全文>

• 高中生物如何快速提分

  高中孩子生物成绩不好，想要快速提分，需要先找到孩子学习生物的兴趣，都说人一旦有了学习的兴趣，就会肯花时间去学习，就会愿意主动学习，成绩就会提升很快，还要提醒孩子注重学习的方法，学会归纳总结。
  

  高中生物如何快速提分

  1、不能盲目刷题，要归纳总结，依据每年的高考题型，分类复习，把知识点吃透，分类练习，然后再综合练习，这时练题要精，不能图数量，要图质量，稳扎稳打，找零星时间一定要把知识点背透，依据高考的必考点，列出清单，每天逼自己必须拿出两个小时吃透一种题型，弄不懂的一定要勤问勤思考。

  2、一定要对生物学习有兴趣。你如果对生物感兴趣，那就不用说了，上课你肯定会认真听课，也肯定会认真探索关于生物的一些问题。那你的生物成绩肯定会很高很高了。

  如果不感兴趣的话，也有办法可以改善生物成绩。上课认真听是必须的，高二下学期就要进行生物总复习了，你要抓住这一轮复习，把你不懂的地方全部要搞明白。等到二、三轮复习的时候，基本上都是专题复习了，不会再复习那些基本的知识点了。

  3、找成就感。成就感是学习的动力，好成绩是对努力学习最好的激励，因此一定要让自己看到自己的进步。一开始先设置小的目标，实现以后，就会获得相应的成就感，就会激励自己更加努力，追求更好的成绩，更高的目标。逐步的提高自己的目标，设置目标不可脱离实际，尽量以跳一跳够得到为准，反之则容易产生挫败感，影响动力。

  4、巩固基础知识，这是最基本也是最重要的。其实大多数人会直接说“上课好好听讲、多做题”，这其实在前期的学习中还是很有用的，但是随着学习内容越来越多，光是认真听课、做题可能会逐渐有点力不从心，那是因为基础知识掌握不牢，没有形成自己的知识体系。

  2023-12-11 查看全文>

• 高中生物如何学好的方法

  高中孩子生物学不好，我想应该是孩子没有掌握具体的学习方法，没有好的学习方法技巧，建议孩子平时多去请教下生物学习好的同学，学习下别人的经验方法，端正下自己的学习态度，好好学，很快就能够赶上来。
  

  高中生物如何学好的方法

  1、学习生物知识要重在理解、勤于思考。生物的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

  2、要重视理论联系实际，学以致用。生物是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物知识去解释一些现象，解决一些问题。

  3、背。学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。

  教科书要烂熟于心。学习生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能、”作用“、”本质是“，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如”基因是有遗传效应的DNA片段“，这往往是高频考点。

  4、学会归纳总结。学生在听完课后，一定不要急于做题，而是要先把老师讲的内容进行归纳总结，这时要看书，把你自己觉得很基础、记得不太牢固的，结合老师讲的内容，综合起来，写在本子上。

  2023-12-11 查看全文>

• 高中生计算能力差如何提高

  高中生计算能力差，想要提高计算能力，就要先搞清楚孩子哪方面比较差，哪方面做的不到位，哪方面还有缺失，就重点去练习、去提高，把薄弱的地方巩固做好，相信孩子很快就能够实现计算能力的提高。
  

  高中生计算能力差如何提高

  1、思想上重视运算能力的培养和提高。要认识到新课标对运算能力要求的降低是适当的降低，并不是不要运算，只是对一些繁、难、旧和技巧性强的内容作了适当的删减和调整。

  数学是建立在数量关系上的学科，有数量关系就必然有运算，有运算就对运算能力有所要求，且运算能力是数学的几大能力要求之一，没有运算能力要想学好数学，是绝对不可能的。

  2、适当限制使用计算器，使学生在运算中培养数感，从而形成数学运算能力。在数学的学习过程中，遇到计算问题要求学生尽量不用计算器，或规定什么内容可以用计算器，除这些内容以外的内容就不能用计算器，使学生在心算、口算、笔算中形成数感。学生数感的建立不是一蹴而就的，是在学习过程中逐渐体验和建立起来的。

  3、查漏补缺。我发现很多高中生的计算能力弱就弱在乘除法上，特别是除法。对于乘法，我们可以用19×19乘法表搞定，对于除法，很多同学一筹莫展，我的建议是，多用分数，多约分。

  4、强化各种题型的练习。在练习的过程中，既能够梳理总结各种题型，也能把文字概念正确地运用到其中，其实绝大部分孩子计算出错，是因为对题型不够熟练，或者计算时对计算规则和步骤掌握得不够牢固，而适当的练习就能很快的解决这些问题。

  2023-12-11 查看全文>