小学数学应该怎么学

孩子在小学数学学习中，会出现很多数学思想方法，同时也就有多种解题方法，有时候对于同一道题目，用不同的思想方法去理解，就能用不同的解题方法得出这一题的答案。但部分孩子逻辑思维能力还需要加强，对于数学这门比较抽象的学科，没有找对方法，导致学习效率低下。其实，掌握一些方法，这些就都不怕了。

小学数学应该怎么学

1、学会自主预习。家长可以教导孩子提前一天预习，即将学习的章节，让孩子把老师这节课需要讲授的内容浏览一遍，并标注出自己不太理解的部分，留在课堂上弄清楚。养成预习的好习惯将会在以后的学习道路上给你带来很多的收获。

2、像对待考试一样做作业。课后及时复习，解决自己的疑点。作业很重要，是很好的检测知识接受度的工具。要像对待考试一样做作业，认真独立完成。家长配合检查，并及时发现孩子问题点，比如是知识点没搞懂，还是因为粗心马虎，准备纠错本。

3、勤加练习。学好数学，多做练习是在所难免的。孩子学会了知识点，就要去运用，拓展，思考，使其转化为真正自己的思想。尽量手动演算，少心算，并对结果进行验算，优先保证准确率。

4、养成良好的解题习惯。家长要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始孩子要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

如果孩子平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

在高中学习阶段，很多家长都格外关注孩子的数学成绩，因为数学既是主科课程，又是极易拉开差距的学科，所以家长们都比较担心孩子的数学成绩，害怕因此影响整体的成绩。

高中数学应该怎么学

1、认真听课。认真听课适当做笔记，不放过任何联想小结的机会是读好书的关键。上课的内容有难有易，不能因为容易而轻视它，也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小，但所提供的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合，对相关的问题进行小结，对问题的发展进行预测，为后面更难的问题积累充足的思维惯性。

2、弄清概念、性质与基本方法。弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的。正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的东西，要看一看课本上的相关内容。

3、形成合理的操作习惯。成功的人并不一定比别人更聪明、更加能说会道、他们是常常是在最恰当的时侯用自已毅力与勤奋把该要学会操作，操作到熟练，操作到形成习惯为止。孩子要习惯于看课本，课前要看、课内要看、课后还要看，直到真正弄懂为止。

4、勤于发现问题，乐于解决问题。听课、看书、做作业，听课是发现问题的最重要的时机，大多数学生都没有注意到这一点，以为“听懂”就行，实际上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深与懂得浅之分，不能够在课堂上发现问题的学生，往往在碰到新的题目和题型时就束手无策了。

学好高中数学要抓好四个环节

英语一直以来都是家长比较重视的学科，学习英语其实最主要的就是学习方法，就是家长们经常说的多听、多说、多读、多写。只要掌握了大量的单词和学好语法，英语成绩自然就会提高。

小学生英语应该怎么学

1、多听和多读。要学好英语，多说多听是必要的。老师和家长应该鼓励学生多读英语，但不要像小和尚诵经一样，而是要用脑去读，避免单一的形式，可以进行角色扮演等英语活动。

小学生在刚开始学习英语的时候，兴趣都很浓厚，都愿意读给父母听，但逐渐害怕“开口”。因此这就需要家长的鼓励和表扬，提高小学生英语学习的信心。

2、积累词汇。教一些常用词汇，从最简单开始，每天要反复巩固，等孩子有一定词汇量时，可以教一些简单的句子，不要着急教语法，小孩子对语法理解比较难，容易让孩子失去学习的兴趣，而且有条件的家庭，可以在生活中多和孩子用英语交流，培养语感。

3、可以从日常对话开始。融入字母，音标。再加上儿歌。这个年龄段的孩子只要引导得好。学习语言，还是很快的。借助网上的视频。培养语言表达的一个地道，流畅性。是最主要的。

4、让英语渗入到生活中各个角落。比如，可以把手机、平板电脑的设置语言定为英语， 这样小朋友也可以学到不少英语词汇；还可以下载一些儿童英语学习的APP， 平时在家吃饭、看书的时候，选择里面的一些英语歌曲或英语广播当作背景音乐。

很多家长对于孩子小学一年级数学感觉无从下手，倒不是因为题目难，而是家长跟孩子讲解知识时候，孩子总是听不懂，不知道怎么跟孩子去解释数学中的知识。因为一年级孩子的思维能力跟大人是不一样的。因此，家长在辅导一年级孩子时候需要注意以下几点。

小学一年级数学怎么学

1、口算方面的要求。一年级数学学习重点是20以内的加减法。虽在幼儿园已学过简单的加减法，但一年级的计算，特别是进位以及退位这一块，对于刚接触的孩子来讲会比较难，且这一块知识点是否能学好也是关系到孩子后期的学习。

因此，希望家长每天能花5分钟左右训练孩子的口算能力，可借助各种方式，比如说互相抽问，比比谁对的多，借助“作业盒子”等学习软件让更多孩子参与进来，让孩子在比赛中去学习，这样更有挑战性，也更有利于孩子的学习等。

2、正确对待孩子的作业。对于刚步入小学的孩子，对作业多少会有逃避或者不想做的心理，但家长若一开始没有培养孩子认真、自觉完成作业的好习惯，到后期孩子也很难自己去完成，甚至一点作业都会做很久。

在此，希望家长从一开始孩子在写作业时，能坐在孩子旁边看书之类陪孩子一起学习，而不是在旁边指指点点，帮助孩子一起应付性完成，这样完成的作业是低质量的，没有达到我们想要的效果和意义。

其次，孩子每一项作业应设定一定的时间，让孩子在规定时间内完成，每一科作业完成后若完成正确率较高（要根据孩子自身的情况提要求）可以奖励孩子休息10分钟左右再写另一科作业等。

很多人都说三年级是孩子成绩的分水岭，发现很多孩子一二年级的时候成绩平平，到了三年级成绩就突飞猛进，有的孩子一二年级的时候成绩非常优异，可是到了三年级成绩就大幅度下降。

小学三年级数学怎么学

1、掌握基本数学概念。觉得数学就是练得越多越好，对于数学课本是持不屑一顾的态度，甚至一个学期上下来数学课本还是崭新的，一直处于躺在课桌里睡大觉的状态。我们要透过现象看本质，一切试题的解决原理是不变的，把书上吃透了考个良好肯定是不费事的。

2、定期查漏补缺。从三年级，孩子就应该养成记错题集的好习惯，做错的题目不把它真正弄懂，练习再多也是低效率的假勤奋。错题本的作用概括下来就是提取大量习题中的精华，让你的注意力全部集中在提高分数的主体部分。重要的事情说三遍，孩子还没有建立起自己的错题“小金库”的同学们请抓紧行动起来吧。

3、不要乱买辅导书。关于数学，从发第一张卷子起到最后一张我全部留着，厚厚的三打。这些卷子留好后，你从第一张看的时候和辅导书是一样的。因为复习的时候都是按章节来的，所以条目很清晰。当然程度较差的建议挑选一两本适合自己的资料，做精做细。

4、重视应用题。从三年级起，数学课本中介绍了大量的数学专题知识，尤其是应用题部分，是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。现在许多五六年级同学数学水平提高非常困难，就是因为他们三年级的数学专题知识掌握的不牢靠。

引导三年级的孩子爱上数学可采取的办法

孩子步入六年级之后，面临着小升初的考试，这是时候，最容易拉开差距的学科就是数学。同时数学也是分值占比比较高的一门学科。家长要注意帮助孩子提高数学成绩。

小学六年级数学怎么学

1、抓住课堂时间。理科学习侧重于日常功夫，不适合突击复习。工作日学习最重要的是上课45分钟。孩子应该集中注意力，和老师一起思考。同时需要指出的是，很多学生往往会忽略老师讲的数学思想和方法，而关注问题的答案。事实上，“变换”、“数形结合”等思想方法，与某些问题的答案相去甚远。

2、高质量完成作业。高质量意味着高精度和高速度。写作业的时候，有时候同一类型的题还要反复练习。这时候就要有意识地考查速度和准确性，每次都要对这样的问题有更深层次的思考，比如考查的内容，运用的数学思维方法，解题的规律和技巧。

3、努力思考，多问问题。对于老师给出的定律和定理，不仅要知道“为什么”，还要知道“为什么”，这样才能追根溯源，这才是最好的理解方式。其次，孩子在学习任何学科，尤其是科学时，都应该持怀疑态度。如果对老师的讲解和教材内容有任何疑问，请提出来和老师讨论。总之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。

六年级的学生应该如何提高数学成绩

1、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业。多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。家长应该要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

小学数学课程对于家长是一些基本的内容，但对于孩子来说还是有些困难的，不少家长在辅导孩子小学数学时，会发现孩子经常出现“同题常犯错误”、“作业总是不能完成”等现象。因此，帮助孩子掌握正确的学习方法对小学数学尤为重要。

小学怎么学数学

1、学会自主预习。家长要教导孩子在上课之前把老师这节课需要讲授的内容浏览一遍，并标注出自己不太理解的部分，留在课堂上弄清楚。养成预习的好习惯将会在以后的学习道路上给你带来很多的收获。

2、调整心态，正确对待考试。孩子应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

3、高质量的完成作业。所谓的高质量是指高精度和高速度。在做作业时，有时重复相同类型问题的练习，孩子必须有意识地检查速度和准确性，并且在每次做完这些问题时都能更深入地思考这些问题。

4、建立错题集。当然，错题集并不是错题的简单汇总，而是要注明题目考察的知识点，对错误原因进行分析，并从中吸取经验教训，从而避免再次犯错。

很多孩子在做错题的时候，都只是简单改正，没有去思考背后的原因。因此，如果孩子做错题，家长要引导他们进行三步纠错法，从而从根源上解决错题。