一年级孩子上课纪律差怎么办

课堂是学习学习知识的主要来源之一。但是有家长说自己的孩子在课堂上不守纪律，随意离开自己的座位、和同桌讲话、做小动作、不举手就发言，打断老师的讲话。去参加孩子的公开课时，看到大部分孩子都在认真听课，自家孩子却在课桌前玩橡皮擦、折书角，各种小动作层出不穷，偶尔还东张西望。这非常影响孩子的学习。那么，一年级孩子上课纪律差怎么办？

一年级孩子上课纪律差怎么办

1.引导孩子认同自己的学生身份

孩子在家里最好有独立的学习空间，最起码有自己单独的学习桌椅和单独的书架和床。孩子能独立承担的尽量不要包办代替。书包沉低年级时可以帮着背，高年级时最好让自己背。作业尽量独立完成，做完检查下对错，尽量别像个监工一样看着写作业。多做引导习惯的事，少干包办代替的活。

2.教孩子学会预习

如果孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，家长可以教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。这样孩子的注意力就会长时间地集中在课业上了。

3.帮助排除干扰

很多家长在辅导一年级孩子作业时候，会发现孩子不会跟不上课堂知识，家长也不要过于担心。小学阶段，孩子知识点设置和铺排方面是反复反复出现的，即使一年级上学期某个知识点刚开始接触掌握不好，后面仍然有大量机会和安排让孩子温故知新。

小学一年级孩子跟不上课怎么办

1、从一年级开始，就刻意地培养孩子快速做作业。如果孩子做作业喜欢边做边玩，孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项，就几乎占去了所有的课余时间，等到作业做完，就该洗澡睡觉了，孩子完全没有时间做“自己的事”。

家长要鼓励孩子做完作业就可以玩，越早完成，玩的时间越多。除了不能玩电脑玩手机，其他都行，特别鼓励跟小朋友玩。当孩子做作业速度快成为一种习惯后，注意力才能集中起来，正确率也就不成问题了。

2、适当地将孩子马上要学到的知识点提前预习。家长可以指导孩子熟悉一下短期内将要学习的内容，并让孩子进行初步掌握。这样孩子在学校正式接触的时候，就有个连贯性，不会手忙脚乱，他的表现会比较自信，增强对学习的兴趣。

再次家长在孩子写完作业后，盯他们检查或复习，让他自己发现问题，当他有困难时，家长协助他找出解决的方法，比方说查字典或找书本上的知识点。

3、耐心地辅导孩子学习。一年级的孩子出现跟不上课堂的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。

相信家中有孩子经历过这个阶段或者正处于这个阶段的家长，都遇到过这样的烦恼，孩子刚上一年级，在教室根本坐不住，四十分钟一节课，孩子连十分钟坐不住就开始找事。东瞅西看扭来扭去的，就像凳子上有钉子在咬他的屁股，还总爱做一些小动作，玩铅笔啊，咬手指头啊。家长十分头疼。那么，刚上一年级的孩子上课坐不住怎么办？

刚上一年级的孩子上课坐不住怎么办

1.在家给孩子制定一些任务，规定时间内要完成

家长在家里可以给孩子制定一些小任务，比如说洗个水果或者是拖个地这些都要求孩子在规定的时间里去完成，这样会让孩子感觉到规矩和时间的重要性，培养孩子的规矩性，在去上学的时候孩子也会把学习当做是任务，慢慢在教室就能坐住了，也就不会影响到学习了。

2.划分开时间段，每段时间做不同的事情

在家给孩子安排一些事情，每个时间段的事情要是不同的事情，这样的行为就是为了模仿上课，学生在学校也是一节课一节课的上，这样更有利于贴近实际，让孩子更容易接受，同时，这样也能培养孩子的守规矩心理，知道学习也是要按规矩来，到了学校就要守学校规矩，也就能静下来去学习了。

3.培养孩子倾听的能力

这个时候只能让孩子慢慢的学习和改善，给他进行专注注意力的练习，培养他的注意力集中的控制力。孩子在做一件事的时候，尽量不要打扰他，家长不要在他耳边叨叨，让孩子沉浸在自己的世界里。那么，一年级的小孩子上课不专心怎么办？

一年级的小孩子上课不专心怎么办

1、多多鼓励孩子

帮助孩子树立信心，孩子总会对某种事情感兴趣，那可以利用孩子感兴趣的事物来培养孩子专心致志的一个学习习惯。还有家长要多予以关心和陪伴孩子，要经常的和孩子谈心，孩子写作业的时候家长可以给他们读题目，给他们做些讲解。对孩子们要有耐心，慢慢的帮助孩子形成良好的学习习惯，不要去责备和训斥孩子。

2、慢慢引导

上一年级的孩子，上课不专注，这是很有可能的，因为孩子在家庭父母的珂护下，整天无拘无束，作息时间上也没有规律，可进入了学校后，一切都有了改变，孩子要慢慢接受学校的一切，所以家长和父母要慢慢引导孩子，讲道理，循序渐进的进入正规。

3、给孩子适应空间

一年级的小朋友刚从幼儿园进入小学，在幼儿园的时候没有养成良好的学习习惯，上课老是不注意听讲，爱乱动，这非常影响孩子的学习效率，而且还会影响到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有坏习惯一定要及时改正。那么，一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办

1.有意的保护孩子的专注力

很多时候，大人有意的保护孩子的专注力是非常有必要的，我们如果没有意识到这一点，会不知不觉的对孩子产生干扰。我们家长要懂得在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥自己的潜能，这种有意识的保护，有助于孩子专注力的发展。

2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐

游戏书是很好的在玩的过程中培养专注力、观察力、逻辑思维能力的工具。在儿子幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这类书设计了很多游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不同，走迷宫等等，这类游戏有个特点就是需要孩子精神集中，专注。玩游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的训练，一举两得。

3.尽量不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他

很多一年级孩子，在识字过程中会出现忘记刚学习的知识点等情况，造成识字困难。家长要想孩子有效认字，为孩子以后学习打好基础，更应该重视文字的应用，而不仅仅是认识单个字。下面为大家分享下一年级孩子识字方法，供大家参考。

一年级孩子识字困难怎么办

1、图文结合法。中国汉字具有表象的功能，学生学习的时候，家长可以利用汉字象形的特点，结合相应的实物，帮助学生认识汉字。例如，学习“山”这个字的时候，旁边放一张“山”的图片，有利于学生识记这个字。

2、阅读中识字。小学一年级的学生，在学习汉字的时候，也可以利用阅读的书籍进行学习。例如，老师让学生读一篇课文的时候，做到熟读成诵，刚开始的时候让学生指着字读，慢慢地学生就认识所读的课文中的汉字。

3、写话中识字。一年级的学生，部编教材先让学生识字，再学习拼音。等到学生把拼音学完了，就可以让学生练习写话，学过的字就写字，没有学过的字就写拼音，学生及巩固的学过的汉字和拼音，又能够加强汉字的识记印象，这是一个很棒的学习方法。

4、生活中识字。在家庭中，一些生活用品，食品衣服等。例如，家中的冰箱上面贴上“冰箱”两个字，桌子上面贴上“桌子”两个字。靠着买来了苹果，拿出“苹果”字卡。结合生活实际，学生的学习更加直观有效。

一年级的孩子不会读题目怎么办

很多孩子升入小学后，家长对于孩子识字教学没有重视起来，导致孩子认识的字比较少，而他们做的题目中却经常会有一些没学过的字，遇到这种问题，孩子就会一筹莫展，不知道该如何继续往下做。下面为大家分享下一年级孩子识字量少的补救方法，供大家参考。

一年级孩子识字量少怎么办

1、让孩子阅读喜欢的书。认字最终的目的就是阅读，让孩子读书是最好的方法，有些孩子用识字软件认识了很多字，还是不会应用，最终还要读分级读物，以前认识的字相当于白认了。家长不如准备一些孩子喜欢的绘本、图画书，让孩子在阅读中认字。一个字在一本书中、多本书中反复出现，很容易就能认识这个字，而且知道在什么场景中如何应用。

如果孩子马上上一年级了，直接指读认字就可以。也就是说，给孩子读书的时候，一行一行地指着读，有意识地让孩子认字，孩子就把注意力集中在字上，慢慢认识很多字。

2、教会孩子拼音拼读。因为识字量对一年级孩子学习成绩的影响非常大，无论是语文、数学，还是道德与法制、科学等课程，都要求孩子具备一定的识字量，否则，孩子的学习效果会大打折扣。

保证一定的阅读量是增加识字量的有效方法，而适合这个年龄段孩子阅读的课外书籍以注音版的书为主。

只要孩子熟练地进行拼读，就能轻松地阅读书籍，也能增加识字量，所以，父母要教会孩子拼音拼读。