初二英语差的补救措施

学习英语最好的方法就是多说，多听。因为英语我们学习它的最终目的是要把它做为一门工具来使用。所以不管那个阶段，英语一定要多说，多读，多听。那么，初二英语差的补救措施？

初二英语差的补救措施

背单词

初中1500-1800，高中3500。有人说不背单词就能学好英语，这纯属做梦，字都看不懂怎么读文章写文章。首先花时间过一到两遍单词，这是最基本的。

背单词的同时，找套经典教材，以及相应的视频教程。比如新概念，先看视频讲解，听老师讲，然后背课文，默写课文，做练习，课文背到滚瓜烂熟，相关的课后作业如果有错题，加入背诵行列。老师讲解的语法，放到句子里背到滚瓜烂熟。

让孩子把英语当故事书看

枯燥的语法和题海战术会让学生丧失兴趣。但是完全可以换一种方法，首先让学生以看懂文章为首要目的，比如可以把英文的全部音标和单词的释义都给标注上去，让学生一看就懂，从而极大的提高效率，并且获得看懂故事的成就感和乐趣感。

所有的英语题目基本上都可以看做阅读题，只要阅读能力好了，做起题来又快又好。把英语教材当故事书看，这一条是完全可以实现的，而且并不难。

掌握更多的词汇

想要学好英语，词汇量也是非常关键的。我们要学习好英语主要要学习的是词汇，你自己的词汇量越大，就学习的越好，所以我们要多背，大家一定要知道单词是基础，我们一定要坚持背单词，扩大词汇量， 特别是一些语言的特殊词汇。 所以日常积累也是非常重要的。

培养对英语的喜欢

最重要的还是要让自己喜欢上英语。强迫性的学，效果非常的不好，让自己对英语感兴趣，或者明白英语对自己以后的发展有多么重要的帮助，才能让自己有动力和耐心学英语。英语重要的是积累，高中的英语单词背完已经是四级的水平，能应付日常的听说读写，但是想要更高得层次，就要看多费精力和时间了。

初二英语差的补救措施，英语的学习，在于平时的积累，特别是单词量的积累，如果单词都跟不上，更谈不上语法的学习，所有学习要找到自己的方法，进行查漏补缺。