五年级语文差该从哪些方面补

很多孩子五年级了语文成绩还是中等阶段，甚至不及格，孩子即将面临小升初，确实会有家长开始焦虑了。孩子到了五年级，语文学习开始逐渐过渡到能力提高，家长想要孩子语文成绩提高，帮助孩子养成良好的做题的习惯和提高语文思维的能力是非常重要的。那么，五年级语文差该从哪些方面补？

五年级语文差该从哪些方面补

1、进行精读练习

家长们一定要帮孩子建立精读的意识，到了五年级，我们在阅读习惯的培养上一定不能放松了。很多家长自己也没有阅读的习惯，就不要说去要求孩子做好精读的练习了。很多孩子面对阅读就像是在完成阅读任务一样，停留在泛读的经验上，没有升级到精读的练习。所以精读孩子的练习时间，应该定在每周至少2个小时。家长可以先让孩子自己把语文课本里的重点课文先读一遍，了解了精读的方法，熟悉了精读的过程后，引导孩子再运用到其他的阅读物练习中。

2、从名家经典阅读积累

五年级阶段，家长开始焦虑阅读练习了，家长在孩子升入五年级后，可以根据语文课本中的拓展阅读要求，帮孩子找一些名家作品经典阅读，通过阅读经典，帮助孩子提高写作。另外作者、文学常识、需要理解的情感表达，名家的作品也是语文考试中经常考到的。孩子在阅读练习的过程中，家长要引导孩子做好分类和记录。久而久之，孩子对于文字把握能力就是一个顺其自然得心应手的状态了。

3、勤于练字，认真书写

不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以帮助孩子拥有一手好字，是语文学习的一部分。建议孩子可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对孩子起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让孩子的意志受到了考验与磨炼。

4、认真对待作业

五年级的作业量和学习任务肯定会比四年级要高一些，这也就要求五年级的孩子要认真对待作业，再也不能抱着随便写写的态度了。在学习压力面前，五年级的孩子是最容易走歪路的。想着法地偷懒、为不想学习找借口、抄作业抄答案，这些不良的学习习惯，会非常影响孩子的学习结果。家长要教导孩子哪怕作业不会写，也要多问。拉开了语文成绩的差距，被忽视掉的细节就是注重日常学习的积累。

5、每天都做好学习总结和归纳

在五年级之前，可能大部分孩子的学习状态就是：每天把作业写完，合上课本就开始玩。升入了五年级，孩子开始面临小升初后，光靠家长的督促根本就不够，五年级的孩子还要具备一个学习细节就是：每天做好学习的总结和归纳。就是自己去想想，白天在课堂里学习的知识点，是否弄懂了。每天花15分钟进行思考和总结，提高的就是自主学习的能力，减少了对家长的依赖，真正做到去明确自己的学习能力。

五年级语文差该从哪些方面补，孩子语文的学习结果是需要一个积累的过程，而只有在积累过程中不放松，抓好阅读，孩子才容易收获不错的语文成绩，但阅读习惯一定是有计划有目标的。这是一定不能丢掉的学习习惯，也需要家长的时时督促。在孩子保持阅读习惯的同时，家长也应该教导孩子对书写能力有一个提高和保持。培养孩子良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。