三年级语文差生辅导内容

三年级孩子学习语文，字词是基础，这些基础知识必须要打牢，是学好语文学科的前提条件，如果孩子语文基础不好，我们大人要想办法帮助孩子辅导辅导，这样才不会影响孩子今后的学习进程。

三年级语文差生辅导内容

1、三年级处于低年级，语文基础差对以后的学习很有影响，所以必须抓基础。如果基础差，那就要找对辅导方式，首先，抓字词，字词是基础，只有这个掌握了，才能进行阅读写作的训练。每单元的日积月累必须记牢，每课的重点语句要背过，好词好句要摘抄，只有这样才能让成绩提高。

2、语文基础知识包括生字，词语，句子，如果基础知识差，我们可以从生字下手，让孩子学会提前预习课文里的生字，借助拼音认读生字，识记生字的写法，可以对孩子进行听写，用默写的方式加以巩固孩子基础，再把生字带进课文里朗读，读通课文，理解句子，理解课文，认真学习课本。

3、指点孩子提前预习课文，强调大声朗读课文；督促他及时温习所学，强调独立完成每课的练习；加强对他的字词听写，必须做到一课一过关；加强必背课文片段的背诵检查，必须做到准确、流畅。

另外，在每次写作中做必要的指导：可以范文引路，指导学习模仿并鼓励个性创造。只要家长能科学地配合学校教育的话，相信您的孩子成绩一定能突飞猛进的。没有教不好的孩子，只有不会教的师长！

4、需要让孩子在平时养成良好的语文学习习惯：认真听讲、大胆表达、感情诵读、规范书写并积累语文知识，只有如此“厚积”，才能喷薄而发。语文这门学科的学习是一个长期积累的过程，不是一朝一夕就能提高的。

三年级语文字词怎么才能记牢

1、快速记住生字的方法有很多，比如，象形字可以利用它的形状来识记，有些字可以利用数字来记新字。特别是一些左右结构的字，上下结构的字，利用它们每部的构成部件来识字。

2、每天巩固，少量多次，细水长流。让学生和同桌结对子，互相找比较易错难写的生字词，一起听写，互相纠正。学生提前根据听写的情况和同桌互相温习。这样做，目的是为了让学生养成习惯，明白今天的事情要今天完成。采用这样的记忆方法，所有的生字都进入运用状态。