小学三年级语文差怎么办
2023年12月08日 14:42 浏览392次在小学三四年级的时候,孩子的成绩会出现现象级的波动,明明孩子在一二年级的时候语文成绩能考九十分,可是到了三四年级之后,孩子的成绩就会出现下降,对此家长很是疑惑,不知道怎么办才好。
小学三年级语文差怎么办
1、语文课前预习。语文课前预习指的是孩子在没有正式上语文课、学习语文新知识之前,对所学内容有一个整体的了解和前置性学习。说白了,就是老师还没有正式讲课呢,你就把课文读一读,对课文的内容有个大体的了解。比如读读生字词、句子,看看课后题都有什么,欣赏一下课文的插图。
2、上课专注。第二步就是上好语文课,老师总结为课上的专注。看是老生常谈的话题,孩子专注什么都能学好,可是语文课上的专注怎么培养?要是孩子课上不专注怎么办?习惯是从小培养的,孩子玩玩具也好,做某件事也好,我们家长不要从中打断他,让他从头做到尾,做事有始有终,这不就是一个专注的培养吗?
3、引导孩子课后巩固。有了课前学、课中学,还有课后的巩固,对当堂知识做一个练习是必不可少的一步。比如孩子学了一篇课文,在课后一定要能说出来这篇课文主要内容是什么?作者想表达的是什么?通过这篇文章你知道了什么道理吗?你有什么收获?
4、积累阅读好习惯,注意方法和技巧。很多小学生的家长,在进入期末考试复习阶段后,就把阅读习惯给停掉了。家长认为,期末复习就该认认真真复习,阅读太浪费时间。对于三年级的学生来说,阅读的习惯太重要了。我们在一次次的阅读练习中,摸索语文学习的规律,了解阅读理解的技巧。保持答题的感觉,这都是通过练习才能做到的。
三年级语文重点学习哪些基础知识
三年级语文基础知识不能忽视,这是语文试卷上永恒不变的考题,它主要是考查学生们对课本所学内容。包括拼音、字、词、句等,一定要引起重视,夯实所学知识。
1、字。对课文里出现的生字或者说写字表里的生字,要利用工具书读会写会,并会组词,会造句;能准确给多音字注音或组词;能辨析形近字、同音字的不同用法并组词。
2、词。课文里的生词,要会读会写,能依靠工具书或结合上下文理解词语的意思,并会用指定的词语造句。对常用的近义词、反义词要熟练掌握,这是考到的知识。常用的含寓言故事的成语、历史故事的成语,带数字的成语、含动物名称的词语以及一些叠词等必须熟练掌握。
3、句。三年级学生需要掌握的句子就是比喻句、拟人句、疑问句、设问句反问句及修改病句等句型,各种句子的用法一定熟练掌握。会写比喻句、拟人句、设问句;会把反问句改写为陈述句,同时也能把陈述句改反问句;准确修改病句并会用修改符号修改。并且各类修辞手法的句子会在文章中灵活运用;对一些名言警句要背会写会,这也是考试中经常考到的内容。
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