小学理解文言文的方法
2023年12月08日 15:28 浏览875次语文是一门非常重要的学科,在孩子的总分中占比非常大,也是三大主科课程。很多孩子在学习的时候,往往容易忽视语文,觉得是从小就接触的学科,学起来应该不难。其实不然,在语文当中依然有很多比较难懂的知识点,比如文言文。
小学理解文言文的方法
1、学会借助注释疏通文意。在小学阶段,任何一篇新的文言文内容,其实都会有注释。对于关键字词的解释通常在文末、页脚的位置,同学们要学会借助注释疏通文意。这是提高阅读文言文理解其意的能力,根据上下文的提示,把文章通读个两三遍,结合注释,看看自己是否能读懂全文。读不懂的时候,哪些字词不理解,圈出来,用工具去找答案,也可以问老师、问家长,找到解决了解文意的途径。
2、通过朗读解答疑惑。大概弄懂了文言文的意思,我们就需要通过朗读来答疑解惑了。有的文言文练习册,会有直接把文言文全部翻译为白话文,很多同学在练习的时候,往往直接去看白话文,再去对照文言文原来的段落。这样小聪明的学习方法,并不值得推荐。因为你完全没有经过思考,直接去看了答案。
3、粗读课文,熟悉字词。第一步属于学习前的朗读,基本在1-2遍,主要是粗读课文,先把文言文中的字词、段落结构熟悉一下。粗读1-2遍的时候,同学们肯定读得不顺,字词不认识,读了2遍也不知道什么意思,觉得文言文可真难学。事实上,这都是正常的现象。同学们在朗读前,可以通过辅助教材,先把字词的注音、释义熟悉一下。
4、学会断句。朗读法第二步,主要是学习和理解,通过老师的带读和讲课,我们可以把在第一步中产生的问题解决掉,再细读课文,学习断句,理解文言文的朗读方式,把握好语调轻重。纠正第一步中没有读准确的字音,通过对课文难点的学习,从而理解全篇文言文的主旨和大意。
小学文言文学习技巧
1、重视预习。课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。
2、遵循字不离句的原则。不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据,这种本末倒置的方法也是十分有害的。
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