三年级用什么方法理解词语

三年级孩子关于语文的词语理解不太会，我们有必要让孩子掌握一些词语理解的方法，这样孩子就能学懂词语了，学习语文，基础知识的积累真的很重要，不能让孩子眼高手低，一定要重视起来。

三年级用什么方法理解词语

1、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。

2、结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。

3、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以大体明白词语的含义。

4、拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。

5、借助工具书，例如字典。通过查询字典可以非常容易地获得该词语的准确含义，字典的例句可以进一步帮助理解含义和应用环境。

6、联想法，例如，成语“罄竹难书”，罪行在罄竹上都写不完，表示罪行实在是太多了。

7、比喻修辞手法，例如，“血洗”，像用血洗过一样，用来形容发生了非常残酷的事情。

三年级怎么学好语文这门课

1、三年级的学生，要以课本学习为主，以课外阅读和勤于思考和练笔为辅，这样，才能真正学好三年级的语文。我的女儿现在就上三年级，从她进入三年级以来，我开始偶尔给她讲作文的写法，更是每天都督促她抽空多看一些课外书。

我给她买的课外书比较丰富，儿童文学、神话故事、历史、童话故事、作文书都有。看不同类型的书可以丰富孩子的心灵，让她知道不同的文章类型，学到多方面的知识。

每天，在孩子做完作业的基础上，一定要让孩子挤出点时间来读书，至少每天要读半小时吧。即使是每天半小时，甚至是十分钟，日积月累下来，一年也会看好多本书。

2、背诵课文，不光是段落，还有作者简介等内容。读透课文的最好办法就是背诵，针对语文学习能力不强的小学生，背诵课文非常重要。背诵能够培养语感，同时牢记住课本里的知识点。什么是背诵课文背诵好了？就是抽查某一段中的某一句，孩子能背出整段，或者衔接句。

小学生的记忆力是整个学习阶段中最好的时期，加强记忆，就能深入理解课文。这样，但凡考试中出现的诗句默写、课文理解等题型，就不怕失分了。

当然，背诵课文也是有据可循，死记硬背固然不是一个最好的背诵方法。而且，光按照课后要求背诵课文也不行，我们要学有所通地背诵，包括作者的简介，课文背后的那些小故事，作者的情感表达，全文使用了哪些修辞手法等，都是需要记忆的，家长在督促孩子背课文的时候，一定要注意提醒孩子，把这些知识点都记住。