高中尖子生培优措施
2023年12月12日 11:07 浏览1274次高中生无论是尖子生还是成绩一般的学生,想要培优,实现成绩的进一步提升,过程需要付出更艰辛的努力,不过只要一点一点的进步,还是能够实现的,要让孩子能够沉得住气,保持持续学习的动力,多总结归纳,多跟老师沟通,多查漏补缺。
高中尖子生培优措施
1、首先要对高三的尖子生制定具体的学习计划,并且不断选择高难度的题进行加以锻炼,让高中的尖子生做到解题清晰,经常进行考试模拟,不断总结和完善,提高自身的能力。
2、学习动机的培养。在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想,唱高调,要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体,从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态。
3、坚韧意志的培养。学生在学习过程中不可能一帆风顺,学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜,也可能由于一次成绩的降低而情绪低落。经常让孩子做一些适当难度的练习题,让他们独立解决。要从思想上加以指导,提高他们抵抗压力的意志。俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”。
4、良好习惯的培养。可以指导学生制定学习计划,如何听课,如何分析问题,如何记忆等,指导学生书写解题步骤,规范解题过程。
5、重视对学生理解能力与应用能力的培养。随着学科竞赛和高考试题改革的不断深入,在试题命题中,越来越重视对考生本身素质和学习素养的考查。
在兼顾学科基础知识的同时,同时适量增加一些理解与应用能力的试题,要重视对学生理解能力与应用能力的培养;可构造或收集一些报刊杂志上具有一定典型意义、又有时代特点的试题提供给学生,供这部分学生阅读与训练。
高中文科怎么培优
1、关于文科学习,其实就是那些方法,回归课本,熟悉知识点,翻看笔记,回忆上课时老师强调的重点,然后就是多刷题,就比如说学政治,首先课本是基础,书上有很多可能会忽略的重点,需要你多翻翻,加深影响。
其次你的笔记,一般文科都需要笔记本,上课时抓住老师讲的重点,记在笔记本上,课后多巩固,联系实际去理解,最后去做题,基本上就差不多了。
2、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系,这样能够促进理解,加深记忆。
高中理科怎么培优
1、要想提高科成绩,首先上课一定要跟住老师讲课,老师讲课的内容一定要记住,弄懂,并做好老师布置的习题;二是在能力允许的情况下,尽量多做一些类型题,最好能做到举一反三。
三是一定要学会归纳,总结;四是集错,错题集起来常看看,做到同样的错误不要再出现第二次,如果以上四点做好,那么成绩一定提上来的。
2、加强上课效果,老师讲课时认真听讲,做好笔记,好记性不如烂笔头;课后及时做练习题,看自己有没有掌握相关的知识点,有问题的及时寻找帮助,不要积累问题;适当的刷题,多见识各种题型,并且在做完题后及时总结归纳,争取做一道题会一类题;错题经常翻翻,温故而知新,查漏补缺。
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