小学一年级数学思维训练

上小学一年级的孩子，数学学习上有不足之处再正常不过了，我们家长应该抽出些时间来多陪陪孩子，辅导孩子的学习，这个时候是培养孩子学习兴趣和习惯、训练孩子思维能力的关键期，错过了就没有了，家长要牢牢抓住。

小学一年级数学思维训练

1、紧扣教材，激发兴趣。一年级的数学教材图文并茂，很能激发学生的学习兴趣，这就要注意引导学生看教材上的直观图。

比如“比多少”，学生从直观图上就能看出谁多谁少，但不能只停留在这里，还应拓展开来，比如，第一组的男生多还是女生多？学生马上就会数第一组有几个男生、几个女生，从而通过比较思考做出正确的判断。

2、拓展训练，举一反三。训练学生的思维能力，不能只局限在做一些固定的题型，得让学生对学过的知识能举一反三，灵活运用，这就得进行拓展训练。

比如学习了用3个数写出两道加法算式和两道减法算式，那就可以训练给学生5个数，让学生从中选出3个数写出两道加法算式和两道减法算式。假如给学生的数是3、6、2、5、8，学生经过思考就会选择：3、2、5；6、2、8；3、5、8这三种的任一种，无疑培养了学生的思维能力。

3、从说中训练思维，语言是思维的工具，又是表达思维的外壳。教育心理学研究表明，儿童是在掌握语言的的过程中发展思维的，利用语言材料巩固思维活动的成果，没有语言，思维就不能得到发展。因此从一年级起，就要注意培养学生说完整话，培养说话的条理性。

比如：在辅导孩子一年级图文应用题时，除了用直观教学及让学生实验动手等手段外，还应加强对学生说的训练，通过有条理和有逻辑的说，增强学生叙述语言的逻辑性，培养思维能力，提高孩子学习的效果。

孩子小学一年级数学不好怎么办

1、家长每天抽出时间陪孩子复习，预习。一年级的孩子还不知道怎么去复习，怎么去预习，他们每天回家完成作业就会认为今天的学习已经完成了，所以这时候需要家长朋友引导，让孩子慢慢的养成复习预习的好习惯。这样第二天上课的时候就有心理准备，对于前一天学过的内容也可以做到熟记于心。

2、培养孩子的数字敏感度，可以在睡前和孩子玩玩数数字的游戏，一遍正数，一遍逆数，让孩子对于数字的排列顺序有更强的认知，也可以玩一些速记号码的游戏，从简单到难，车牌号，手机号，银行卡号之类的都可以。做这些小游戏孩子不会很抵触又可以培养孩子的敏感度，还能加强孩子对数字的记忆能力。

3、不断地鼓励孩子，建立孩子的自信心，潜意识地去影响孩子，让孩子觉得自己是数学当中的姣姣者。

4、一年级数学基础差，那就要多练习，多记多背法则，通过摆一摆，练一练，读一读，背一背等方法去训练，巩固练习，加深记忆，反复地练习有利于今后学习的运用，一年级知识扎实了，那以后学习数学就轻松多了！让孩子多读多记书本的知识，多练课后的练一练，加深记忆！

怎么培养小学一年级学生养成良好学习习惯

1、家长作为孩子老师，以身作则，在孩子学习的时候，也同样在学习。

2、营造学习环境，经常带孩子到图书馆看书学习。

3、在家里，所有的大人都不能玩手机，尤其孩子在学习的过程中，打电话也要注意不打扰到孩子学习。

4、睡前养成孩子读书的习惯，按时睡觉。