一年级学习习惯有哪些

2023年12月16日 11:00 浏览609次

俗话说,习惯成自然,习惯是一种定型性的行为。在一年级的时候,把孩子的学习习惯培养好了,孩子以后的学习会非常轻松,学习可以达到事半功倍的效果。家长如果不想让孩子输在起跑线上,就赶紧行动起来吧。

一年级学习习惯有哪些

1、集中精力做事情的习惯。无论做什么事情,都要要求孩子专注,集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力。

2、良好的阅读习惯。作为家长首先要起表率作用,自己没有读书的习惯,强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成。

3、认真书写的习惯。不要认为书写只是形式,对学习没有多大影响,书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。书写能力是学力的指标,一个能够认真对待书写的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情,还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高孩子的整体素质。

4、有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序,不妨把各科教材分颜色包书皮,以达到易分辨和养成有条理的目的,做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,心烦意乱,极易影响学习情绪;做作业不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率就低。

5、独立解决问题的习惯。孩子学习上有困难请求家长帮助时,家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时,也不能包办代替,而要一步一步地耐心启发,使他能在你机智而不露痕迹的引导下,觉得是靠他自己的力量完成的,让孩子尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。

6、及时改错的习惯。让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载,以警示自己,避免出现类似错误。

良好学习习惯的培养,家长必不可少

首先,对于刚上一年级的孩子来说,其压力是很大的,因为他刚从轻松快乐的幼儿园教学中出来,一下子就步入了紧张的小学生活,心理接受不了。

其次,这时期的孩子专注力差,约束能力差,要他一下子认真听上几十分钟是个挑战,毕竟,在幼儿园时,氛围轻松,有问题时可以打断,老师对于孩子的形象还是温和的,而小学开始,老师的形象在学生心里是威严而庄重的,从以前的主动接受到强迫接受,得帮孩子转变这样的心理变化。

最后,孩子还小,对于学习习惯并没有自己的概念,加上自制力差,没有父母来帮助,告知明确地学习习惯,孩子就是想养成也做不好。

培养过程中需要把握的几个方法

1、及时提醒。在培养小学一年级孩子的学习习惯过程中,行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。为了取得更好的学习效果,家长不仅要从孩子实际出发开展丰富多彩的活动,还要注重提醒。当发现孩子的表现不能令人满意时,及时送去一个眼神,一个手势,或者是一下轻轻地爱抚,就会唤起孩子的注意。

2、树立榜样。在孩子们的眼里,家长是完美无缺的榜样,孩子的许多习惯都能从家长身上找到影子。有句话不是说“家长是孩子的第一任老师”吗?因此,家长的一言一行必须要给孩子一个榜样示范的作用。记得,千万不要当孩子面干坏事哦。 

3、恰当评价。小孩子对大人的认可非常在乎。因此,孩子每取得一点微小的成绩都要给予充分的肯定,激励其不断取得新的成就。对一年级小学生来说,一句表扬,一个亲吻,一个拥抱,或者小红花、五角星都可以充分调动他们的积极性。

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