初中语文差怎样才能提升

语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的，字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

初中语文差怎样才能提升

1、运用想象和联想

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中亲人的背影，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。

2、预习课文

语文学习一定要注重课前的预习，而预习也决不仅仅是只读一两遍文章就完事的。预习要有针对性，一篇文章需要怎么预习，预习什么都是需要弄清楚的。对语文的预习需要首先扫除阅读障碍，即处理生字词，包括字音、字形、词义等。其次要了解作者及其相关的背景资料，这些都有助于对课文内容的理解。还有就是深入朗读课文，感知文章内容。

3、积极主动的参与课堂活动

学好高中语文，并不是一朝一夕的事情。很多学生都有这样一个误区，觉得语文从小就学习，只需要背诵就能掌握知识，这种想法是错误的。在考试中，每次拉低整体成绩的就是语文。

高中语文差怎样才能提升

1、寻找原因，各个击破。高中生的语文成绩不好，原因是多方面的，有的是因为没有重视语文科，对语文科的学习没有针对性；有的是因为方法不对头，花了大量的时间依然毫无起色。学习成绩不好，一定要找准病因，对症施治，才有机会得到提升。

2、针对考试题型，进行强化训练。高中生的语文成绩不好，如果不是因为基础不佳，就是因为缺少答题的方法和规范，导致失分严重。短时间提高语文成绩的最佳途径，就是针对考试的题型，进行大剂量的训练，掌握答题的规范与答题的技巧。比如诗歌鉴赏题目的答案，哪些要素是必须有的，哪些是重要的得分点，哪些术语能够拿分。

3、重视读写能力的提高。阅读的题目，在语文考试中占的比重大约为4成，写作亦是如此。因此，提高阅读和写作能力，是提高语文成绩的关键所在。阅读方面，要清楚知道不同文本的阅读考查重点，懂得不同类型文本的阅读技巧，尤其是现代文部分，表面上是没什么难度，事实上，很多同学的现代文阅读得分率并不比文言文的高。

语文成绩不好，一般问题出现这三个板块上

1、阅读部分。小阅读可能会涉及人文社科等等各个方面，这个方面大家想要做准备是很难的，只能说扩大自己的阅读量。文言文阅读主要也在积累，这方面可以多背诵记忆，保证文学常识和字词解释，翻译则需要灵活应对。

小学到初中，知识的深度和难度往往提升了不止一个等级。很多同学在面对这个新挑战的时候，往往还没来及反应过来，就被几十分的成绩给打败了。那么，初中语文差的很怎样才能补起来？怎么才能在考试的时候，拿到一个漂亮的成绩呢？

初中语文差的很怎样才能补起来

1、上课认真听讲，按要求完成作业。学生专心听讲会清楚地记住老师讲课的要点，回家后稍作整理，就可以扎实记牢。这样学习会事半功倍。作业要独立完成，遇到个别难题可以请教老师或家长。该背的重点课文或者主题要熟练背过，要求听写的关键字词在理解的基础上全部扎实记牢。

2、经常查阅工具书。读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。

3、注重学习课本中的文言文。根据课本注释，重点记忆不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、吟异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句，要理解句式特点，记住固定的文言搭配，记住典型的一两个例句，学会类比运用。另外，对文中出现的特定官职、特定称谓可以总结，要知道，会翻译。

4、提高作文水平要多留心、多观察、多动笔。有些同学觉得写作文难，觉得没什么好写的。主要是平日对身边发生的事不留意造成的。家长可以让学生观看中央电视台的“百家讲坛”、“走近科学”“探索发现”等节目，了解时事、了解历史，丰富知识。

5、学会独立思考。思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。建议学生现代文要“多读、多思、少做题”，每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间提出几个问题，看是否能回答。能回答，说明读懂了；否则就没有效果。

语文学习也应当注重基础，多阅读，字词句，语法。学会提炼文章中心思想，掌握写作方法。那么，初一语文差怎样才能提升？

初一语文差怎样才能提升

积累知识

语文课堂是知识积累的重要途径，文学常识、字词知识、解题思路等等，均可在老师的指导中逐渐获得。当然，听过之后应作整理，分门别类，形成系统，并善于在相关的练习中巩固完善。

写作水平可在老师的指下逐渐悟出门道。虽然说文无定法，但对中学写作来说，熟悉了段落组织、篇章结构，街接照应，还是大有益处的。

要勤评点，要勤摘抄，要勤查找

想要学好初中语文，每天需做知识的积累。语文与数理化不同，是没法再短时间没突发猛进的。在文言文与通假字这方面，考试中基本上都能在课文中找到原型，所以要把每一个实词虚词以及句式弄明白等等。

语文快速提高成绩，需要补充的比较多，因为语文学习是需要日积月累的。语文差怎样才能提升，要经常查漏补缺，善用错题本，针对自己的薄弱环节要反复复习和练习，直到完全掌握为止。

语文差怎样才能提升

心态自信

要想学好语文，首先得有一个良好的心态，足够自信，相信自己一定能把语文学好。不要因为暂时的成绩不好而难过，而是应该因为自己的进步、因为自己学到了知识而感到开心，并不断地自我鼓励，培养起自己对语文这门学科的兴趣。

语文学习是慢功，不可能一蹴而就，是个长期积累的过程。一点一滴的语文知识就像砖块一样，今天积一块，明天积一块，就会积块成厦。语文的学习首要的是要养成积累的习惯。从优秀学生的语文学习经验上看，主要分为三个习惯：一是摘录，二是背诵，三是训练。

注重材料的积累和思想的积累 

有些学生写出的文章干干巴巴、索然无味，主要是肚子里没货。无论成语还是熟语，无论是名言警句还是古诗文，还是普通百姓的俗言俗语，都要尽可能多的记忆，写文章时就可信手拈来。

阅读在初中语文学习中可占有至关重要的地位，如果孩子要想取得语文高分，就一定要抓住语文阅读。有些学生觉得语文阅读很难，那是因为孩子没有掌握正确的学习方法。

初中语文阅读理解怎么做才能提高

1、通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

2、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

3、用阅读想象法，把图像与作品结合，理解更透彻。初中即使学业很忙，也要坚持阅读。因为孩子自己所看到的文学和艺术作品，就是培养孩子想象力的“学校”。特别是当孩子阅读欣赏文艺作品的时，就会在自己面前出现很多绚丽多彩的内容。能在书本里看到自己闻所未闻的艺术形象。

4、用再创造想象法，更容易理解难懂课文的深刻含义。所谓再造想象法，就是根据语言文字的描述或者图像的示意，在脑海中形成相应的新形象过程，就好像创造发明一样。当学生在学习过程中，用再造想象的方法去理解内容，那么将会让学生更容易接受知识，理解教材的难点。

对于很多语文成绩不够好的学生来说，大多是阅读和作文比较差。有的学生为了提高语文成绩，就把重点放在了这两个部分，因为这块需要学生的长期积累，学生学了一段时间之后，看不到效果，结果就放弃了学习语文。

初中语文提升方法

1、多听。语文学习不仅要体现在对文字的认知上，更重要的是口语的理解和应用，很多时候同学们在学习语文时都会忽略对于“听”的练习，觉得“听”没什么用，其实，“听”能够锻炼语感和对文字的理解能力和想象力。

2、多说。说就是沟通交流，是学生走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，可以将所见、所感，用语言表达出来，比如：在路上看到一起车祸，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼对事物的概括总结能力。

3、多读。读，指的就是阅读。高中阶段阅读也是增长知识、开拓视野最有效的方式，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”初中阶段不仅要多读，更要优读，读一些好作品能培养我们的文学素养，为今后的阅读理解和文学写作夯实基础。

4、多写。随着电子设备的普及，很多同学对写字越来越不重视。然而，字迹工整是试卷要求的先决条件，由于语文试卷中涉及到作文，所以，学生更应该把字练好，不一定写的有多好看，但是一定要工整，让人看起来舒服。这样，作文就能得到很高的印象分。

5、多练。这里的练指的是两个方面，一方面是练笔，通过写日记、写文章，能够提升写作能力，培养写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余，只有在练笔中积累写作素材，才能在中考中文思泉涌。