初中语文差怎么提高

• 初中语文差怎么提高

  大语文时代，语文在学生们中高考所占比重越来越重了，但很多孩子和家长很头疼语文差怎么提高。相比较其它科目，语文给人的感觉一直是提分慢、只能凭感觉答题。其实，语文学习，方法还是很重要的，方法对了，一个学期就有大变化。
  

  初中语文差怎么提高

  1、多读书多背。这里的读书不是指多读课本，要多读课外书，因为现在的初中语文考试都考得比较灵活，而书本只是老师们讲课时的例子而已，如果仅仅局限于课本，而不养成阅读的习惯，理解能力或阅读思维速度都无法跟上。而阅读中的“文言文”阅读考的是记忆力和理解力！所以这需要实记背诵！

  2、上课认真听讲，按要求完成作业。学生专心听讲会清楚地记住老师讲课的要点，回家后稍作整理，就可以扎实记牢。这样学习会事半功倍。学生的作业要独立完成，当然，遇到个别难题也可以请教家长。由于是学生自己动脑写出的东西因此印象会格外深刻。

  3、通过做题提高语文成绩。初中生可以做一些专项练习。每天做一些，不要太多，自然而然地就能熟练起来。系统归纳复习。不求题海练习，但是初中生每次做好一道题之后，提高语文成绩要善于归纳错误，及时掌握好，保证下次不再范，初中生复习语文的时候也可以一目了然。

  4、多实践观察。从生活当中学好初中语文，语文的学习，是离不开对生活的观察和对周边事物的观察。尤其是对于周围发生的事情的观察，通过多观察身边的事物，多实践可以提高对生活、对社会的认识，从而更加有利于语文的学习，尤其是能够提高语文的写作能力，这是对于学习初中语文非常有帮助的。

  5、弄个错题本。把平时做错的阅读理解题都记在错本上，用蓝色笔写问题，用黑色笔写答案，两色笔更清楚分明。在错题本的反面，总结各种常考题型的答题规律，比如：归纳文章要点、概括内容-----答题技巧：人+时+地+事（话）+结果。一个一个地去归纳总结。没事时常拿出来翻翻看看。

  2023-12-06 查看全文>

• 初中生语文差怎么提高

  语文的学习，是一个不断积累的过程，只有不断的坚持和努力，才能提高自己的语文成绩，下面我们一起来了解下初中生语文差怎么提高。

  初中生语文差怎么提高

  多读多背

  这里的读书不是指多读课本，要多读课外书，因为现在的初中语文考试都考得比较灵活，而书本只是老师们讲课时的例子而已，如果仅仅局限于课本，而不养成阅读的习惯，理解能力或阅读思维速度都无法跟上。而阅读中的“文言文”阅读考的是记忆力和理解力！所以这需要实记背诵！

  成语积累要深入

  成语是初中语文考试中的重要一环，不只是语文基础部分，还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。据不完全统计中国成语有三万多条，每一条的背后都是-一个历史典故，孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘。

  做好文言文阅读

  2023-11-17 查看全文>

• 六年级语文差怎么提高

  很多孩子小学六年级语文成绩还不好，严重影响了马上到来的小升初考试，语文特别差的甚至不管怎么背书，都提升不了成绩，从而对语文丧失掉学习信心。六年级语文差应该怎么提高？下面一起来看看吧。

  六年级语文差怎么提高

  1、理解性背诵。六年级学习中，陪伴我们最久的就是古诗文。但也是许多人头疼的一个地方。那如何让我们能较快背诵呢？

  我们可以买一本语文教材辅导书，主要针对每一篇课文、古诗文进行讲解翻译。工具书可以让我们能够理解古诗、文言文每一句翻译出来的话，再加上自己的理解能够说出个大概，那么背出来也就简单很多了。

  2、制定学习计划。语文知识不是一两天就能掌握的。这是一个长期积累的过程，孩子要有一个好的计划，并按照计划去执行。

  例如可以设定自己每天复习多少字词，并区分重点和难点。哪些词易读错，哪些词易写错，哪些词相近，哪些词是多音的，以及它们的发音和用法，习语的书写和用法，以及注意词语搭配。

  3、句型练习。对小学生来说，句型练习既是重点，也是难点。家长可以给孩子买一本语文综合复习书，督促孩子每天练习一定的句型。也可以根据孩子平时表现的知识缺口，进行针对性的练习。

  2023-12-16 查看全文>

• 初中语文阅读理解怎么做才能提高

  阅读在初中语文学习中可占有至关重要的地位，如果孩子要想取得语文高分，就一定要抓住语文阅读。有些学生觉得语文阅读很难，那是因为孩子没有掌握正确的学习方法。

  初中语文阅读理解怎么做才能提高

  1、通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

  2、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

  从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

  3、用阅读想象法，把图像与作品结合，理解更透彻。初中即使学业很忙，也要坚持阅读。因为孩子自己所看到的文学和艺术作品，就是培养孩子想象力的“学校”。特别是当孩子阅读欣赏文艺作品的时，就会在自己面前出现很多绚丽多彩的内容。能在书本里看到自己闻所未闻的艺术形象。

  4、用再创造想象法，更容易理解难懂课文的深刻含义。所谓再造想象法，就是根据语言文字的描述或者图像的示意，在脑海中形成相应的新形象过程，就好像创造发明一样。当学生在学习过程中，用再造想象的方法去理解内容，那么将会让学生更容易接受知识，理解教材的难点。

  2023-12-16 查看全文>

• 初中语文文言文怎么提高

  很多初中生对语文的文言文阅读比较头痛，考试丢分比较多，不知道应该怎么才能学好古文。文言文成为孩子语文学习路上的拦路虎，是拉开语文成绩的重要一部分，也是中考和高考的难点和重点。那么，初中语文文言文怎么提高？
  

  初中语文文言文怎么提高

  1、反复诵读。想学习好文言文最简单，最有效的学习方法就是熟读成诵。古人曾说过：读书百遍，其义自见。古代的人为什么能背下这么多拗口的古诗，就是从孩子小学入学开始，就让他一遍一遍地去读背《三字经》、《百家姓》、《论语》等，等背得滚瓜烂熟的时候，文章的意思自然就明白了，然后随着年龄的增长，就融化为自己的财富。

  2、字词积累。学习文言文要像学外语一样，大量背单词，因为没有足够的词汇量，其它都是纸上谈兵。所以说学习文言文也一样，字词的积累就是学好文言文的基础。文言文的常用字有1400多个，但是在考试中常见的并不多，很多专家从考试题型中总结出《中学必考文言文170字》。也就是说，孩子们必须要掌握和较常见的文言文有140多个实词，30多个虚词。

  3、尝试断句，分段学习。文言文离现在的环境相去甚远，古人当时又未断句分段。这几年考试，对文言文的标点又相当重视，所以可以在孩子初读几遍的基础上，让孩子尝试看看无标点、无分段标志的原文，试着标点分段，然后与课文的标点分段比较异同。

  就算有差异也不要紧的，对比一下和课文的差异在哪里，想一想为什么会这么断句，理由是什么，言之成理就可以了，这样对于课文的记忆就更深刻了。

  4、比较鉴赏阅读，增强理解功能。有比较才有鉴别，在比中学习，在比中思考，在比中理解。例如在学习《爱莲说》时，可以找到李渔的《闲情寄趣·芙蕖》，两文并读，让孩子理解起来更容易。学《山市》时，可以科普一下海市蜃楼的科学知识做比较，让孩子很快就理解《山市》中的情景。

  2023-12-07 查看全文>

• 初中语文差怎么办

  很多孩子语文成绩不好，不知道该怎么去学，即便是努力过了也不见成效，不光孩子们着急，家长们也很着急。语文不像其他的科目，通过背诵、做题就可以得到很明显的提升，那么初中语文成绩不好怎么办？
  

  初中语文差怎么办

  1、制定学习计划。家长用心辅导，孩子写作业也很认真，上课也是认真听讲，但似乎就差那么一股劲，进步很慢，孩子学得很辛苦。于是老师就会说，还没开窍呢，等开窍就好了。开窍总要找到一个通关秘籍，关卡的钥匙就是学习计划。好的学习计划，可以帮助学生正确地达成学习目标，并建立学习自信。

  2、阅读题要多读巧答。第一遍读文章时不要做题，第二遍甚至第三遍阅读时再做题，而且要力求做到到要边做题，边回读文章中的重要词句。回答问题时也要力求做到不能乱答，不联系阅读理解问题的要求来回答，称之为乱答题，乱答本质上是与不答题一样的，不得分。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

  3、字迹要工整。因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹，更没时间去里面挑选正确答案，所以初中生有一手漂亮的楷书在考试中很加分，并且一手漂亮的字迹对学生以后的道路也是特别有益的。

  4、多读课外书。平时闲暇的时间多阅读一些书籍，这样既可以提高阅读理解能力，还可以借鉴一些好词好句到作文上。看多书了，学生就会发现，做记叙文时，可以把作者的意境理解得一干二净，答题简直不要太轻松。

  5、把孩子优点和语文学科相结合。在学习上，不能否定孩子，去发现孩子的优点。可能孩子在语文学习上倍感吃力，但是在其他的生活方面中，是有闪光点的。如何去发现闪光点，家长要做有心人，不能一味地否定孩子，才能把优点和语文学科相结合。

  2023-12-07 查看全文>

• 小学二年级语文差怎么提高

  小学语文正是孩子打基础的时候。语文学习对于小学的学生来说是至关重要的，只有语文基础扎牢实，其他学科才能学好。因为只有语文学好，孩子的阅读能力和理解能力才会提高。

  小学二年级语文差怎么提高

  1、一定要坚持阅读，条件允许的可以从小就可以让孩子每天养成睡前阅读的好习惯。从小培养孩子的阅读习惯，等到了上小学，孩子认识的字多了他就会主动自己去阅读，然后会有他喜欢看的书籍。爱阅读的孩子语文成绩都差不了，他理解能力好。

  2、写日记。有的会问，孩子上一年级太小，不会写日记怎么办？没关系，一年级可以从每天一句话开始写，一句话不会写那就一天写几个字。准备一个田字格，开头写上日期、几月几日、星期几、、天气，然后内容可以写一句话。

  只要一年级坚持下来，二年级写个五六十的小日记太轻松了，到三年级写两三百字的小作文也不用发愁。坚持写下来，孩子不但能积累一定的词汇量，还会比不写日记的小朋友认识的字多，而且他的理解能力也会越来越好。

  3、对孩子进行识字辅导。学生在读课文中可能会遇到不认识的字，我们可以引导孩子用铅笔圈出来，把不认识的字圈起来，然后放在这个句子中去认一认，读一读，一定要做到认字时，字不离词，词不离句。然后再把这些生字单独拿出来，去掉注音，让孩子们读一读，可以借助语文书后认字表，对照课文的题号来练习。

  4、每课都要巩固知识。在家里如何提高语文成绩，我们可以在孩子们学完一课课文以后，做相应的练习，针对这一课的课后练习，比如同步课课练等。预习、上课学习，这些都很重要，更重要的就是及时地复习和巩固所学的知识，所以每次课之后都要做一些练习题来巩固所学。

  2023-12-07 查看全文>