如何引导孩子写作文

作为家长应多给孩子启发，提高孩子兴趣，拓宽他们思路，这样对孩子写作会有帮助。坐在孩子旁边看书或者写东西陪着她，多鼓励孩子共同克服困难。引导孩子用心观察生活，随时记录。了解下好作文的要求，家长与孩子一起学习。那么，如何引导孩子写作文？

如何引导孩子写作文

1、以读促写

写作是广泛阅读基础、独立思考的输出产物。只有构架，没有大量的阅读、独立的思考是写不出好文章的。现在学生写不好作文，根源不在技巧或套路，而在内容空洞、缺乏独立思考。提及写作文的技巧和方法，他强调要读写结合，通过阅读促进来写作。

2、从孩子的语文基础抓起

孩子写出来的作文语句不通顺，意思含糊不清，错别字连篇，这些问题所反映出来的就是他的语文基本功差。那么，平时我们一定要重视孩子课文的朗读和背诵，还要加强对每课生字词音形义的检查。

3、叙事来写人

不少家长都为孩子注意力不集中而困惑，看书不超过5分钟就开始玩起来了，这样长期下去，怕影响孩子学习。对于家长来说想让孩子老老实实的去做一件事真的是难之又难。其实对于低幼的孩子来说，集中注意力的时间是有限的，但随着年龄的增长，注意力持续的时间也在增长，家长可以根据这一规律来引导和培养孩子集中注意力的时长。那么，如何引导孩子注意力集中？

如何引导孩子注意力集中

1.营造安静的学习环境

给小孩子制造安静的环境：孩子在做题的时候，家长在旁边大声说话或看电视，这会造成孩子一边想看电视，一边做其他的事情，所以要给孩子一个安静的学习环境。

2.让孩子独立思考解决问题

让孩子独立思考，家长不要急于帮助他解决问题。父母不是一辈子都能在孩子旁边解决问题的，所以孩子遇到问题，让他自己说出解决方案，不管对与错，学会独立表达自己的观点。

3.家长和孩子一起制订合理的时间安排

家长要充分调动孩子的自觉性，抓好作文基本功训练。要鼓励他写好作文片段，全面锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。培养孩子从朗读到背诵的能力，边背诵边理解，循序渐进。逐步训练他会做长篇、系统的写作。那么，如何辅导孩子写作文？

如何辅导孩子写作文

1、从生活中积累

生活中经历过的事，遇到的人和物等等，只要培养孩子对生活的灵敏度，这些都可以成为我们的素材。如：生活中朝夕相处的人，在学校的老师和同学，在社会上遇到的各种有趣的人和事都可以成为我们的素材。家长可以尝试让孩子写写“不一样”日记，每天看到的人和事有什么不一样，然后把它记录下来。

但仅是我们生活中的例子依旧不够，还可以将我们通过报纸、手机、广播、电视、与他人交流等看到的、听到的内容积累起来，转换到自己的作文素材库。

2、加强思想方面的积累 

观点是文章的灵魂，平时遇到事情要深入思考，多问问“为什么”“是什么”“怎么样”。孩子没有形成这样的习惯时，就需要家长去引导。比如，每天有固定的“亲子互动聊天”时间，让孩子畅谈他最想谈的内容，适时点拨。家长还可以帮助孩子以博大精深的中华传统文化精髓（成语、谚语、歇后语）来点评。

要让孩子有记作业的习惯，让孩子先写自己会写的，不清楚的家长可以帮助解答。孩子写作业时，家长要控制好时间，让他明白这件事是他自己的事，不能拖延。教孩子写作业，重要的是帮孩子养成习惯，当习惯好了，作业也会越写越好。那么，如何正确引导孩子写作业？

如何正确引导孩子写作业

1、和孩子一起制定学习计划

选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

2、重温当天功课

不少孩子在写作业过程中磨磨蹭蹭、踌躇不前，倒不是因为他们在学习上懒散，而是因为遇到做不了的题目。要解决这样的问题，我们可以引导孩子每天在做作业之前，重温当天功课，消化课堂听课的疑难点，尽量扫除所有在做作业时可能面临的障碍。

3、让孩子明白作业是自己的事情

不管是工作还是学习期间，保持住自己的注意力是非常关键的，可是有很多人的注意力是非常不集中的更何况是孩子，注意力并非是天生遗传的，而需要靠后天的学习培养和训练得来的，想要提高孩子的注意力，就应该进行有意识的训练。那么，家长应该针对专注力差的孩子如何引导呢？

专注力差的孩子如何引导

1、让孩子定量学习

相对来说，对于专注力差的孩子，家长一定要规定孩子在相应的时间内完成某一项任务或者作业，如果孩子能够专心完成，就给予鼓励，并允许其休息几分钟，然后再进行下一项作业，让孩子知道时间的紧迫感，就不会再走神了。

2、多鼓励孩子做喜欢的事

既然咱们，家长要培养孩子的专注力，就应该相信并且尊重孩子的选择。多鼓励孩子做自己喜欢的事，不强迫孩子去做不喜欢的事。因为有兴趣才会更加投入，更加集中精力去做。比如孩子喜欢拼图，他会很专注地去做，直到成功。不要强迫孩子做不喜欢的事，因为孩子不喜欢，很难专心去做，孩子做不喜欢的事，会破坏孩子专注力的，所以父母要注意。

3、培养孩子专注力，不妨试试“行为契约”

三年级孩子的生活阅历有限，读书量有限，因此在语言的表达上就难以丰富，语言不够丰富直接限制了学生的语言表达，最终导致写作能力不是很好。家长想帮助孩子，却又不知道怎么去做，在孩子写作文的问题上经常是既心急又无奈。那么，作为家长，如何教三年级的孩子写作文？

如何教三年级的孩子写作文

1.与孩子针对材料，去收集一些好词

与孩子一起收集好词，就像亲子阅读一样。这个过程既非常有效，又会让孩子真切地感受到父母的帮助，可以增强与孩子的亲近感。而且，最重要的是，可以由此养成积累词句的好习惯。

2.写日记

日记要天天写。但是，如果孩子这一天真的没有什么东西可以写，也可以不记。不要太逼迫孩子。干什么事情都有个循序渐进的过程，不可操之过急，更何况又是一个三年级刚学会写作文的孩子。日记可长可短，话多则长，话少则短，而且日记一定要真实。

3.增加阅读量

要让孩子多看看书，多阅读，培养孩子阅读习惯。给孩子选择适合他和他相对感兴趣的书，家长一定要谨记，以身作则最重要。让孩子学会多说，说也是能够写出来的关键。适当的可以给予一些奖励措施，让孩子从说转为主动去写。那么，如何教孩子写作文？

如何教孩子写作文

1、关注内心真实感受

引导孩子独立思考。作文，许多时候是关注内心真实感受后，表达自身思想的产物。孩子在写作学习过程中，老师会通过系统的思维训练帮助提升写作水平，从而引导孩子关注自己真实的心理感受，表达高兴的理由，引导孩子进行一番独立思考后鼓励表达和写作。

2、培养写作兴趣

小学生作文是个循序渐进的过程，我们要从一年级的造句抓起，然后抓二年级的写话，再到三年级的作文，任何一环都不可能忽视。在这个过程中，我们要积极引导孩子把生活的点点滴滴写成文字，养成写日记或周记的习惯。如果让孩子爱上写作，作文还怕写不好吗。

3、会想象、会联想