小学成绩好有用吗

“小学成绩好坏，不重要”，相信这些话很多家长都说过或者听过，而且也有一些家长被身边的人劝说不要过分抓孩子的小学成绩，对于小学阶段的孩子，学习不重要，开心才是最重要的。可是，小学成绩真的不重要吗？

小学成绩好有用吗

小学成绩重要，但又不重要。说重要，是因为它反应了孩子的学习态度、学习习惯。说不重要，是因为它无法反应一个孩子的学习能力。所以有太多小学成绩很好的孩子，到了初高中以后，学习开始变得越来越吃力，最终没能考上理想的大学。

小学期间，关键还是对小学生非智力因素的培养更为重要。如注意力、观察力、想象力、意志力，兴趣爱好等等。这些非智力因素，对以后的初中、高中，大学的学习都会起到巨大的作用。因此，应该正确的对待小学的学习成绩。

学习这件事，永远不可能一蹴而就。任何一门学问都是需要成年累月的积累，才能有所成就。对于孩子来说，有些地方虽然取消了小升初考试，事实上很多初中在孩子入学的时候都要做摸底考试，为的就是要了解孩子的水平。由此可见，孩子在小学的成绩不仅不是无关紧要的，反而是最重要的基础。基础打不牢，未来发展将处处落后。

小学怎么学才能提高成绩

1、学会听课。学会听课是学法指导的重中之重。在课堂教学中，学生应该认真听、注意看、多动脑、多练多记、归纳总结，把自己做为学习的主体，而不是旁观者。

小学的知识还是很简单的，对孩子思维能力的考察也不高，只要小学生在课上认真听、课下认真完成作业，平常知道该学习的时候就学习，学习态度端正，成绩不会很差，一般来说，拉开学生成绩差距的年级是在小学高年级的时候。

小学几年级能看出孩子成绩好坏

从小学四年级开始，跟1到3年级情况不一样，所以从四年级开始，最看得出孩子的学习习惯，认知理解记忆灵活运用的能力。

小学三年级是小学阶段的分水岭，增加了阅读，写作，很多孩子可能在读三年级的时候，就会感觉到吃力，而现在的小学语文课本，文章较长，很多小朋友不能将课文读通顺，所以，家长们，一定要让孩子在一二年级打好字词基础，在三年级一定要多阅读，提高写作水平，阅读能力。

一般是这样的，一年级二年级大家都差不多，这时候成绩的好坏影响不是特别大，一个是跟幼儿园或者小时候家里教的有些关系，多数还是记忆的内容，也比较简单。

小孩一般在三年级就能分出学习好坏，三年级无论语文还是数学难度都有一定的提升，这时候要多督促孩子做好预习和复习的功课。如果三年级过渡好了，四年级也正常保持，四五年级冲刺一下，学习成绩还是比较理想的！

小学三年级成绩不好怎么办

有些学生到了高三后成绩还是很差，家长看着孩子马上面临高考，非常着急，不知道该怎么办，就想通过补课以达到提高孩子成绩，可又担心补课后，孩子不好好学成绩依旧没有提升。下面针对高三补课整理些问答，希望可以帮助到大家。

高三了成绩很差补课有用吗

这需要家长根据孩子意愿进行选择。如果孩子是被迫补课的话，效果只会适得其反。但如果孩子是知道自己哪一块知识不懂且愿意努力学习，补课老师再针对性的查漏补缺、制定学习方案的话，那么补课是有用的。

高三学生，本来学习任务就很重，各学校的学习时间都抓得很紧，有的学校时间精确到分。学生很少休息，每个星期很多学校只放半天，或最多一天。本应该让学生休息调节，恢复精力，以利下星期的继续再战。

建议在校读书期间就用不着补课了。若周末短暂的休息就被剥夺去补课，容易造成孩子抵住与反感，反而对孩子学习造成不利。家长若实在想补，只有放寒假时间稍长点。补课与否应根据孩子的具体情况，再根据孩子意愿选择是否补课。

高三通常分三轮复习，每轮持续三个月。第一轮为基础疏理，基础薄弱的学生这一段会焦虑，因为他们感到自己欠账太多；第二轮是综合复习，说白了就是题海战术；第三轮为查缺补漏，包括应试技巧，考试心理疏导，增强自信心等一系列的配套教育。

高三学生成绩的提高会在第二轮复习结束后，也就是三四月份，基础弱的学生会出现几次波动，四月份以后基本稳定。

家长们都知道数学对孩子成绩的重要性，因此特别的重视。孩子成绩稍微有点下降就想着赶紧报班补课，这也无可厚非。虽然补课有一定的作用，但也要根据孩子的情况做计划。

小学数学补课有用吗

有一定作用，因为小学阶段数学相对简单，而且数学方便提分也快。如果孩子数学成绩很差的话可以上，如果说成绩还可以的话不用上。

小学数学的辅导班对于每个孩子来说都是不一样的意义，如果说孩子是成绩比较差的，那么通过辅导班可以提高成绩上一下也无可厚非，但如果孩子的成绩上课，那就完全没有必要去上了，可以给孩子上一些运动类的兴趣班。

孩子在小学阶段到底该不该补数学呢

现在的小学生数学不用补课。首先，现在小学数学5，6年级的知识虽然挺难，但是老师在课堂上讲解的都非常详细，应该学生不会有解答不了的困难。

其次，如果孩子在课堂上认真听的话，老师留的练习都能够认真的练，没问题。最后，家长如果再陪伴一下，跟上老师的思路，检查孩子完成情况，应该没有大问题。

有不少家长发现孩子上初中后数学成绩变差了，就觉得孩子没有好好学。其实不然，初中与小学最大的区别是课程多，有的孩子可能一下子不太适应，把课程落下了。

小学数学成绩好初中为什么变差

要分析和讨论这个问题，需要从大致两个方面来分析和讨论，第一个方面是初中数学与小学数学的差异，第二个是学生的自身学习状态。

初中数学与小学数学的区别

（1）由算术数到有理数的飞跃。小学时学的是自然数，并初步接触了负数，如收入与支出、前进与后退、零上与零下的温度等，这就给有理数概念的建立打下了一定的基础。除了概念，有理数的运算也与小学算术有很大不同。既要以算术数的运算为基础，又受算术数运算的固有的思维定势干扰。

（2）由简单代数式到字母的飞跃。小学高年级的简单方程已初步引入了字母代数式的雏形，如长方形的长为a，宽为b，求这个长方形的面积。在初一代数中字母的内涵已有变化，不少同学对于字母代数式的任意性、局限性、制约性、存在性、完整性、优越性等特性的理解存在一定的困难，一般需要较长的时间适应和理解。

（3）应用题不同。在小学里，老师把应用题概念和某一类型的解题方法写下先让学生背熟，然后一直解答此类型题目，往往学生能很快解答出来。然而，一旦应用题的面目略微改变，许多同学往往无所适从。

在初中阶段随着学习难度的不断增加，有些孩子的成绩出现大幅度的下降，对此很多家长都把希望寄与补课上面，希望能帮助孩子到孩子。

初三成绩差补课有用吗

初三成绩差补课还是有用的，对于成绩差的学生可以帮助孩子大幅度提高成绩，对于成绩中等的学习，可以帮助孩子查漏补缺，对于成绩优异的学生，可以帮助孩子巩固提高。总体来看，学生补课还是有用的，只不过补课效果就要因人而因。

初三成绩差怎么学习有用

1、合理利用零碎时间。零碎时间就是很好的拿来复习的时间。零碎时间的特点是：时间短、次数多。孩子可以利用零碎时间来复习英语单词、语文需要背诵的诗词及课文等，或是利用课间的时间做某道错题。积少成多，通过不断重复，孩子就会把知识记得更加牢固，节省了大块的复习时间。

2、考前复习错题。作为学生，会经历多场大大小小的考试。如何才能尽最大可能保证自己在考试中能正常甚至超常发挥呢？在考试前系统复习错题。复习错题时，回想自己当时做错的原因，再重新把题目解答一遍。这样可以把自己的知识薄弱点再多过几遍，大大减少了考试时粗心的概率以及在已经做错过的同类型的题目上丢分的概率。

3、定期复习旧知识。定期复习学过的旧知识，可以让孩子把知识记得更为牢固。每次复习旧知识不会占用很长时间，却能在最后总复习时给我们带来非常大的收获。每天晚上抽出三分钟来回想当天所学的重要内容，可以加深记忆。每个周末抽出1个小时的时间，来复习本周所学的重点知识。每个月抽出半天时间，来回顾当月所学重点知识，并且根据自己的理解绘制知识框架图，可以大大加深我们对所学内容的理解。

小学学习成绩好的孩子继续保持的也有，学习成绩下降也有。成绩特别优秀的，到了初中还是优秀的多，但是不排除有的孩子因为在小学家长特别关注下，学习成绩不错。到了初中离开了家长，独立学习，有的孩子没有养成好的学习习惯，再加上初中的课程的增多和难度的加大，有一部分小学成绩优秀的孩子，成绩大幅度下滑的现象也有。

小学成绩好初中一定好吗

不一定。小学成绩好，初中成绩未必好。相对于初中来讲，小学的知识较为简单。对于那些认真踏实的孩子来说，上课认真听讲，作业认真完成，成绩基本上是不错的。

上了初中，好多知识需要理解记忆。这也与人脑的生理结构是相符合的。这期间人脑的沟回增多，理解能力增强。

这时再用单纯的死记硬背，所学的知识点越多，孩子的大脑就越容易疲劳，导致孩子上课的专注力不够，成绩会逐渐下降。这也是许多孩子上了初中后成绩下降的原因之一。

所以说，孩子上了初中后，学习方法要有适当的改变，从单纯的死记硬背，慢慢改变到理解记忆，在理解的基础上加以归纳总结，成绩会越来越好。

初中怎么学习能提高成绩