孩子生字总是记不住怎么办

识字量并不是焦点问题，只会读和写也是最低要求。只要方法正确，这些问题在短时间内都可以解决。认字的关键是：要准确理解和正确运用，体会文字和文化的魅力。那么，孩子生字总是记不住怎么办？

孩子生字总是记不住怎么办

1、字的写法意义

字的写法都具有特定的意义，大部分我们理解得都不太到位，这对理解字义有影响。所以要追根溯源，看到一个字，就想到真正的含义，不管放在什么词或句子中，都能准确理解。比如口，我们知道是嘴，但是舌，最初可不是指代人的舌头。甲骨文中的“舌”，是蛇信子，是分叉的，所以字的上面部分是小草一样的分叉形状。多了这一步认识，再去理解“火舌”，就更形象、更有紧迫感。

2、换个思路换个方法

每个人的孩子，天赋都是不一样的。你觉着你教他认字，他老是记不住，可是你没有想到，他有别的地方就能记住，你可以换个思路想想，然后换个方法让孩子来气渍剂。生字的话，不要死记硬背，就是一点一点教他吧，刚开始他可能没有找到方法，时间长了就会好的，多，让他看看，多读读，不要急。

3、教给孩子自主识字的方法

先学会字母组合发音规律，分音节记单词，既准确效率又高，慢慢就能会读就会写，会写就会读了。让孩子在学校认真听课，记住知识点，课下多看两遍。要建立单个字母与发音之间的联系，只要把课文熟背，单词不会难。那么，孩子背单词总是记不住怎么办？

孩子背单词总是记不住怎么办

1、重复记忆

不是所有的词都有记忆方法的，还是有很多词是需要你死记硬背的，这种时候就要用到车轮战。很简单的方法，就是不断地重复、重复。

这个重复也是有技巧的。比如早上记忆力最好，背一个list的单词，然后里面总有一些你是认识的知道意思的，那些就不必重复背了，你只要把不会的记不住的抄在一张纸上，背那张纸上的就行。

2、家长陪孩子制作单词卡片

正面写英语，反面写汉语，平时没事儿就拿出来复习。遗忘是正常规律，而克服遗忘的最好办法就是频繁复习。可以利用一些记单词的APP或者小程序，帮助孩子提升记单词的兴趣。小学生普遍贪玩，缺乏学习的自觉性，家长不要指望孩子能够自主学习，而应该尽自己所能为孩子提前做好规划。

小学生低年级的学习都比较基础，一二年级在语文方面的学习就是学习拼音，学习生字词这些内容，上了三年级之后，学习内容会有所增加，生字词的学习量也在增加，还有阅读理解的学习，作文的练习等等内容，语文学习时间除了学习生字词还有更多的知识需要学习，所以很多学生就还会出现应接不暇，导致一些生字记不住。那么，三年级孩子记不住生字怎么办？

三年级孩子记不住生字怎么办

1.表演识字

根据字义做动作，也有利于孩子识字。如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛（目）上方，表示可以看到很远的中央；学习“跑”字，可让孩子做一下跑的动作，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。

2.故事记忆

家长可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。如“休”字，可以这样讲故事：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。

3.家里贴生字，玩生字游戏等采取各种办法帮孩子记生字

小学阶段，孩子学习语文，要学习生字，特别是小学一二三年级，孩子的语文作业基本每天都有听写生字。有些家长表示给孩子提问生字，每次都错好多，有时候需要重写，结果第二天提问还是会有错误，有些家长就不懂了，生字有那么难吗？孩子怎么就记不住呢？

孩子字词记不住怎么办

1、阅读中坚持指读和朗读。为了解决生字的问题，从学前开始，就要在阅读中加指读和朗读的方式。一定要以课文或绘本练习，一是选文合适，二是文字难度适中。指读可以家长先带头示范，读绘本时用手指着每一个字阅读，并提醒孩子眼睛跟上指读的内容，保证孩子的眼睛跟着手指走，耳朵跟着声音走，加深对字的印象。

大声朗读也是早期学生字的方法之一，开始可以家长读一段或一顺，孩子跟读，慢惭地，孩子开始自己读，大人负责纠正错字。发出声音的朗读，是为了检查孩子对每个字的是否认识，避免孩子默读时跳字、错认。另外，大声朗读还可以培养语感，为写作打下基础。

2、通过组词加深记忆。有的孩子写作中经常提笔就问字：什么什么怎么写？我都要求他们先组词再问，这实际上就是要让孩子建立起字与词的联系。建立字词间的联系，能够迅速、准确地记住生字，同时也记一个词语，在小学低年级，这是扩充词语量的一个方法。

3、提高准确率的方式是听写。抄写和听写是学习生字的最基本方法，为了解决孩子老是记不住生字，或写错生字的问题，就要多听写，反复听写，在一轮又一轮的听写中，把生字一个一个地解决。

听写不要只局限于生字表中要求的字，要把课文中一些没有要求会写的字也算上，会读不会写，是出错别字的一个重要原因。只有拓宽听写的范围，把课文中的一些孩子可能不会的也一起听写。只要坚持训练，课文上的生字困难基本能够解决。

单词是学习英语的一个基础，如果孩子英语单词没有掌握好，那么英语成绩也不会很高。对此家长一定要引导孩子重视英语单词的学习，帮助孩子打好基础。

孩子英语单词怎么也记不住怎么办

1、教会孩子利用音标记忆单词。学习的第一站便是音标学习。对于大部分初中学生来说，记单词往往占据了他们学英语的很多时间，而且英语教师为了教会学生读单词也花费了不少的课堂时间。这就显得音标的教学尤其重要。教会学生音标就等于教会学生如何学单词，而不用每天花大量时间给学生读音标，让他们认单词。

2、结合思维导图记忆单词。以一个单词为记忆元，根据该单词的形式、意思等将记忆元与其他单词联系起来。将单词组群后，可以配合其他记忆方法记忆单个单词。除了可以使用音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还可以使用奇速英语独有的拆分联想记忆，歌诀记忆等方法。

3、词根词缀法。词根其实并不太重要，重要的是词缀，最重要的是前缀！只要搞清楚了前缀的意思和情感倾向，背多少单词都不累，而且一下子可以记一连串。

4、不是所有的词都有记忆方法的，还是有很多词是需要你死记硬背的，这种时候就要用到车轮战。很简单的方法，就是不断地重复、重复。

这个重复也是有技巧的。比如早上记忆力最好，背一个list的单词，然后里面总有一些你是认识的知道意思的，那些就不必重复背了，你只要把不会的记不住的抄在一张纸上，背那张纸上的就行。

英语字母是孩子学习英语单词和文章以及其他一切的基础。对于小学生来说，面对一串串的字母，孩子学习26个英语字母是非常枯燥的，他们也常常不能记住。但是英语作为一门拼音语言，发音和其拼写有着极其紧密的联系。家长应该怎么来教孩子学会26个字母并把它们记住呢？

孩子英语字母记不住怎么办

1、听儿歌、识卡片。家长可以给孩子买一些字母卡片放在家里，在跟孩子玩游戏的时候适当的利用卡片教他们认识英语字母；或者是给他们听一些关于英语的儿歌，让他们自己跟着唱唱跳跳，哼着哼着就自然而然的会说一些英语。

2、看动画、玩游戏。小孩子就是喜欢游戏、动画，抓住他们这个特点，家长可以在家里多给孩子播放一些英语动画片或者晚一些英语游戏，使用英语字母卡片做成卡通形象的道具，开动他们的脑力、智力，让他们在开开心心做游戏之余学习到有用的知识。

3、具象记忆法。可以教孩子利用字母的形象来加强记忆，能够加深孩子的字母记忆印象，在一定程度上也具有趣味性，提高记忆英语字母的主动性。如一座宝塔——A；半只葫芦——B；弯弯月亮——C；这样形象的记忆法，可以让孩子更生动地记住字母。

4、用身体表演来记忆。让学生用身体在规定时间内表演出26个字母，可以使用身体的各个部分表演，也可以求助老师帮忙，或者其他同学帮忙，但是帮助者不能帮其想办法只能按求助者的要求做动作。

5、猜字母记忆法。家长给学生出示一些字母卡片，让学生们认读后，家长任意抽出一张卡片放在背后，让学生猜，猜对了就奖一颗星星，猜错了就奖励家长一个星星，然后把所有字母给学生，自己认读，然后由学生抽掉一张，自己来猜，猜对奖励一颗星星。看最后是学生星星多还是家长星星多，星星多的奖励一个棒棒糖。

才上一年级的小孩，在学校学的知识总是记不住，家长一问三不知，为此很多家长对孩子的学习很担心和焦虑，可是在我看来，一年级的孩子还很小，如果孩子记不住，我们家长要多去帮助孩子，让他学会多看书，多温习知识，养成好的学习习惯就好了。

一年级小孩总是记不住怎么办

一年级孩子怎么教都记不住，家长要先学会不着急上火。

孩子的记忆力照理说应该是极好的。如果他记不住，有可能是他的心不在学习上，这个时候，家长要更加耐心。可以用一些有趣生动的例子让学习变得更加有趣，然后吸引他的兴趣，兴趣上来了，学习也相对容易。

人的记忆是有阶段性的，需要不停地重复多次练习才能记住某个知识点，更何况一年级的学生！家长可以这样做：

1、注意让孩子复习巩固之前学过的知识。一年级的孩子每天学习的内容应该不算多，比如语文是五到十个拼音，每次学习新的拼音之前就把学过的拼音再看一遍，全部学完之后再整体复习一下，老师在课堂上基本也是采用反复多次的方法帮助记忆的，家长在家里再加深巩固一次，孩子一定能记住。大部分人都很难做到过目不忘，更何况一年级的孩子！

2、通过游戏的方式锻练记忆能力。寓教于乐是低年级孩子比较喜欢的一种方式，家长们也可以通过和孩子一起做游戏的方式来增强记忆力。