初中生如何学好生物的方法

有人说生物很容易。其实不然，简单的一本教科书囊括的知识点太多太多。想学好又谈何容易。学习生物在于平时的积累，家长可以买一些生物报纸书刊之类的给孩子看，那的确对学习生物有很大的帮助。下面我把一些初中生物的学习技巧分享给大家。

初中生如何学好生物的方法

1、先记忆，后理解，掌握基本知识要点。面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓先记忆，后理解。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。

2、归纳整理、对照比较、重视图解。学生要充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使学生迅速了解生物现象的来龙去脉。

3、人人动手、亲自实验。俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使学生充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。

4、归纳运用。生物学的内容繁多而零碎。因此，要学好生物就需要对学过的知识进行归纳，生物知识归纳包括基本知识的归纳。基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理地罗列出来，帮助学生读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程要翻书，可以帮助学生更好地掌握这些知识点，理清思路。

5、联系实际，学以致用。生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。学生在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。

很多孩子觉得初中生物难学，不知道怎么才能提高学习成绩。其实，初中生物作为一门专业性极强的一门实验科学，有着不同的学科特点。想要学好初中生物，孩子除了要养成良好的学习习惯，还要掌握与学科特点相适应的学习方法才可以。

学好初中生物的方法

1、简化记忆。孩子通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。

2、联想记忆。即初中孩子要学会根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了（水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐）。

3、分析和综合。分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。

4、比较和归类的方法。比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同;二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。

归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法：

初中生物是一门自然学科，能够给孩子无聊的文化课，带来丰富精彩的知识，让孩子在学习中不在枯燥乏味。但是初中的孩子主要是以主学科学习为主，导致大部分孩子对于生物学知识掌握还不够牢固，以至于在考试的到时候分数很低。很多家长和孩子就想知道学习初中生物有没有学习方法或技巧之类快速帮助孩子。下面就来简单分享下学习方法。

学好初中生物的最有效方法

1、分析和综合的方法。分析法即是孩子将知识的一个整体分解成各个部分的方法，各个击破。综合法即是将各个部分的知识联合起来 进行学习，将零散规整为整体。孩子两种方法相辅相成，同时运用效果更佳！

2、比较和归类的方法。比较法即是孩子将有关的知识进行对比，总结知识点之间的相同与不同的思维方法，知识点之间相互异中求同和同中求异。归类法即是按照一定的标准，将知识分门别类，如科学归类法，从科学的角度出发，按照生物本质特性分类；实用归类法，从实用性角度分类。而这两种方法也是相辅相成的。

3、系统化和具体化的方法。系统化法即是孩子将相关知识以一定的顺序或体系进行归纳。在生物学习中常用的是编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，孩子需要把学过的知识加以系统地整理。具体化法即是将理论的知识运用到具体实际中的方法。在生物的学习中常用的方法有：1.用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象；2.是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。

初中阶段孩子探索生物知识是否有用

初中生正处于好奇阶段，很多的家长是反对孩子进行这些研究的，因为家长们觉得孩子研究这些东西是在浪费时间，可是我认为孩子应该积极探索生物中的神奇奥妙。这样能顾激发孩子的探索兴趣，促进孩子的活跃思维，同时还有利于孩子的在其他学科生上的学习。

很多孩子从小学就感觉英语很难学，从而让英语这个学科成为托拖后腿的学科。特别是进入初中后，需要学习的科目变多，相对分配在英语学习上的时候变的更少，导致孩子的英语成绩停滞不前，无法提高。家长对于孩子的英语成绩也是忧心忡忡。因此，初中生如何学好英语的方法，成为不少家长研究的课题。

初中生如何学好英语的方法

1、重视预习

预习一般包括预习单词、短语、句型，针对单词，孩子要掌握发音要领，根据录音模仿跟读，规范语音、语调，再就是根据单词的拼写形式和读音规则记忆单词。家长可以教导孩子预习完单词之后，接着预习短语和句型，可以先熟读课文，画出常用的短语和句型结构，再在语境中记忆它们的含义。熟读课文的时候，可以听一下标准的课文朗读。做好预习后，还要提高课堂效率，记好笔记。

2、单词记忆是关键

记忆单词的时候，孩子也不要死记硬背，家长可以引导孩子通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，孩子是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。很多的孩子在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，孩子可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让孩子构造出非常可观的单词数量。

3、语法基础要打好

语文是所有学科的基础，因为任何学科的学习都需要理解和分析，而理解和分析能力的培养离不开语文能力的提升。因为同学们必须注重夯实语文基础，培养语文综合素养。学好语文不能靠临时突击，需要学生平时多积累，多归纳，才能做到“厚积薄发”。

初中生如何学好语文的方法

1、运用想象和联想

想象和联想伴随着语文学习的始终，听、说、读、写都离不开想象和联想。比如：在看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，把文字内容与自己的生活经历和感悟结合起来，提高学生的阅读能力和理解能力。如果把它运用到写作中，可以有效地提高学生的写作水平，达到语文学习的最终目的。

2、积极主动的参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解，是老师融入了自己的知识积累和生活经验。而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来看待课文的，也许学生的理解会更好。所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们各种能力。所以，同学们应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

3、熟悉并掌握语文基础知识

初中开始学习生物，很多学生学起来非常困难。生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，学生不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深入理解，融会贯通，这样才能考高分。

初中生物如何考满分

1、要抓住基础概念，将其作为技巧突破口。生物考试中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西，它来源于最基础的知识和概念，是掌握到一定程度时的灵光一现。要寻找差异——因为做了大量雷同的练习，所以容易造成对相近试题的判断失误，这是非常危险的。

2、要抓住常用基本概念，理解其来龙去脉。这对学好初中生物是很有帮助的。此外，还要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究，这样做胜过做大量习题，并可以使学生更好地掌握公式的运用，往往会有意想不到的效果。

3、要抓住考试动向，勤练解题规范。很多学生认为，只要解出题目的答案就能拿到满分了。其实，由于新课程改革的不断深入，考试越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最后的答案要重要得多。所以，要规范书写过程，避免会而不对、对而不全的情形。

4、要抓住生物思想，总结解题方法。复习时有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破；而在与同学的合作学习中，要将较为简单的题组合成较有价值的综合题。在复习中要回避繁、难、偏、怪的题，否则，一方面浪费时间，另一方面也会增加心理负担。

学好初中生物的方法

很多孩子学不好生物，那是因为没有掌握适合自己的学习方法。其实任何科目的重点都来自于书本，生物更是如此，它需要孩子结合日常生活，去走进自然，发现问题，加深理解才能学好。

高一如何学好生物的方法

1、回归课本。因为生物的考点很细，所以首先要课本搞定。我所说的把课本搞定，不是指整本书的每一个地方都当成重点，那样又累效果又不好。就是把老师上课所着重讲的，在书上着重勾画的都烂熟于心。如果把书本消化好了的话，比做几本参考书有效，不论从哪个角度考，都会很准确的搜索到所考知识点。

2、注重理解。在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。

要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法。生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。

3、错题本是很重要的。把自己错的题，或者很典型的题都抄下来，然后下来做自己的分析，还有类似的题目以后应该怎么做，可以提醒自己不要再错，这工作有点艰辛……不是X科的可能做起来比较费时间，但是真的很有效。

4、要重视学习方法。认真观察实验，生物是一门实验科学，不重视观察和实验，就不可能学好生物课，良好的学习方法是取得好成绩的重要保障。