英语语法不好怎么提高

初中英语比较简单、规范，只要学生建立起语法的意识，按照正确的方法坚持学习提高口语的质量，就一定能够掌握英语语法。下面为大家整理了学好初中英语语法方法，希望对您有帮助。

初中英语语法不好怎么提高

1、落实基本句型

基本句型是是英语语法学习的地基。没有地基的打造何来高楼大厦的建成。初中阶段的学习是学生学习英语的入门阶段，必不可少的需要记忆和练习基本句型。基本句型的训练不在于效果，学生要做的应是由浅入深，一步一个脚印，直至能够在综合练习中使用得游刃有余。

2、结合课文，理解语法

课文里有语音、有词汇，也有各类语法项目。课文中出现的语法项目，是有血有肉的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。“与其多读语法书，不如多读文章。”结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进比较系统地学。

3、熟练英语的语境

每天都关注每个语言点的语法，形成一种习惯，在语言运用中学习语法，同时在学习语法中，不断地纠正语言运用中的错误。那么，英语语法不好怎么提高？

英语语法不好怎么提高

搞懂概念

搞懂每一条语法的概念和定义，并且要熟练。在句子中要能够熟练的分析出来这个概念和定义，这是最基本的，打牢基础，后面就会容易很多。

试着理解

能够独立的对这些语法进行造句和变换。造句是很检验学语法学的怎么样的一个方法，如果你只是感觉理解了，但是，不会造句，说明你并没有真正的掌握，你对每一条语法，都可以大量的针对性的造句。

这个过程中，你会遇到一些问题，OK，继续去理解，反复的琢磨。看看例句是怎么样组织的，去分析下例句，再慢慢的套句子。

大多数同学在小学学习英语时，没有太重视，基础没打好，以至于升到初中后，英语成绩越来越差，英语学习兴趣也很低，这对学生之后的升学道路很不利，因为初中阶段对学生来说也很关键，所以同学们一定要及时补救，提高英语成绩。那么初中英语差怎么提高呢？

初中英语成绩不好怎么提高

1、充分利用课本。英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。

建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2、积累词汇。词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。

3、多听多记。很多人认为学英语最难的就是语法方面，英语语法结构复杂，理解起来并不容易，但只要找到方法，还是可以逐渐掌握到精髓的。单纯依靠背语法规则这种方法，并不能很好的提高成绩，学会应用才是提高成绩的关键。

建议学生平时多看一些英文原声电影，或者看一些英文原文书籍，为自己创造一个临时性的英语环境，在看的过程中不要忘了配合语法进行理解和套用，这样才能在放松之余，加强对语法的掌握。

眼看学生已经进入高三，离2023高考时间也越来越近了，不少学生语文和数学成绩还不错，但就是对英语不太感冒，英语成绩始终提不起来，导致整体成绩下滑，不由得让家长焦虑，目前又恰逢相关政策的影响，真不知道怎么办。

高三英语不好怎么提高

1、到了高三，如果你的英语还是不好，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。所以这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，需要认识到底是什么原因，导致英语成绩不好的。在高三英语学习中要端正你的态度，因为态度决定高度，需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。

2、基础问题。如果到了高三你还是零基础，那么就是你的基础问题了，既然你没有学好，那么高三还有一年的时间，就把它捡起来，不管是单词还是句型或是语法，在高三第一轮复习中，需要你仔细去听，哪怕一节课掌握几个短语也是进步。

至于单词就需要你利用课余时间拿起课本，从头开始背起了，单词是英语的基础，如果考英语不会单词，那么什么都是白搭。在这个紧要关头不要再想着玩了，坚持一年，你的努力会得到回报的。

3、记笔记。想要学好英语必不可少的一个法宝就是课堂笔记。人的记忆力毕竟是有限的，不可能过目不忘，何况英语的知识比较零散。

常言道：好记性不如烂笔头，所以，做好笔记真的很重要。英语知识也是一点一点积累起来的，学到的每一个英语单词、词组和句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白地方都可以，对以后的复习巩固也是非常方便的。

小学时期是孩子构建英语听力、词汇、会话以及语法技能的关键时期，并且随着年级的增高，孩子英语学习难度也会不断的上升。不少孩子到了小学高年级后，英语会出现不同程度的下滑，如何帮助孩子提高英语成绩，成为当下家长关心的课题。

小学英语不好怎么提高

1、培养学习兴趣。家长要学会丰富学习形式，比如可以让孩子用动画来学英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情，能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学习英语了。

2、从朗读入手。大量地朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。

3、重视口语交流。小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养孩子的语感。

4、注意积累优美词句。要练好小学英语口语，也需要注意英语口语语言表达应用的丰富性。这就要求孩子在平时多注意积累优美的句子，同类的英语句子，及时记录并背诵下来，在适当的场合加以运用。

5、注重英语发音，语音语调。英语发音，语音语调是英语口语的一个很重要的部分，也是英语好不好的考察部分。在练习英语的时候，家长提醒孩子要注意仔细听英语句子的发音，在掌握句子发音的基础上，去模仿语音语调，包括句子中的一些连读、弱读、浊化、爆破音的技巧，让自己的英语口语逐渐说得更加地道，富有感情。

很多学生在初二学习英语的时候，觉得单词才是最重要的，认为只要把单词掌握住，学好英语不是难事。但是其实英语语法同样重要，学好语法可以帮助孩子更好的理解文章。

初二英语语法不好怎么补救

1、重视课文的学习。相信，老师们都说过英语单词的学习要“词不离句，句不离文”。把词汇放进课文里，它才会有生命，孩子才能真正理解和使用，而语法学习同样也是如此。英语教材中的文章包含了各种语法知识点，通过文章来学习英语语法，才能更好地理解和记忆。

2、课堂上认真听讲。课堂上的45分钟非常重要，同学们一定要充分把握课堂，牢牢跟上老师的讲课节奏，这样才能提高听课效率。另外，在学习英语过程中，同学们一定要善于积累，不管是单词还是语法知识，都需要一视同仁。知识的积累就是需要一个过程，坚持几天，孩子就会发现，孩子找到的知识点，语法点会越来越多。

3、利用好语法书。语法书就像汉语字典一样，是孩子学好语法知识的重要工具。通常，语法书里面的语法体系都非常完整，也很具体，学起来也比较方便，特别是有例句讲解，通过例句就能更好地掌握语法知识。

4、采用公式法。说到公式同学们就会想只有数理化才会讲公式的，其实不然，英语学习也是一样的。我们如果把英语中的一些固定句式当作语法公式来记忆，做题的时候套用公式就可以了，这不就简单过了吗？

初中英语突破英语语法困境的三个方法

初二对于孩子来说，是一个重要的转折点。很多孩子在初二的时候出现成绩大幅度的波动。尤其是像数学和英语这样的学科，会更加容易出现成绩波动的情况。

初二英语成绩不好怎么提高

1、认真听课，记笔记，课下及时复习。这很多学生英语成绩不好都是没有做到及时复习。英语学习是对一门语言的学习，没有很好的语言环境，所以要记的琐碎的东西很多。如果不及时掌握，落下太多就不容易补回来。

2、认真做作业，完成练习。记住了，不等于掌握了。背过的东西放在习题中去检验一下，看能不能很好的呈现出来。每次把错题都要做出标记，弄清楚错误的原因。注意分析哪类题出问题比较多，可以做一些专项练习。考试前可以把错题重新做一遍，加以巩固。

3、加强阅读、背诵。学语言，读和说都是非常重要的。不仅可以培养孩子的语感，还能提高自信心。要想提升英语水平，可以说背诵是最直接有效的方法。在背诵过程中可以达到多重目的和效果：记忆并巩固词汇、掌握句型短语等语言知识点、培养语感、积累话题表达等。

4、掌握重点词汇，扩大词汇量。提到词汇，很多学生就以为就是背单词，其实是错的。掌握重点词汇首先要掌握课内重点词汇的音形义，及重点例句，并能学会用法。在句子中记忆单词、在语篇中记忆句子，这时长期记忆并能灵活运用单词的基础，这也是很多学生所欠缺的。在掌握重点词汇的基础上，不断扩大词汇量，主要指的是阅读词汇，所以要在阅读中逐步积累各话题材料所需的词汇。

初二提高孩子的英语成绩，需要注意一下几个方面