小学一年级怎样培养孩子

家长们要知道，孩子成功的教育，要从好习惯培养开始。小学阶段是人一生学习的基础阶段，也是一个人形成良好学习习惯的关键时期，而且将会影响孩子一生的成长历程。作为一年级孩子的家长，应了解一年级孩子的心理行为特征，要因材施教，才能针对性地帮助孩子养成良好的学习习惯。

小学一年级怎样培养孩子

1、夸孩子

如果想让一年级的孩子在注意力集中方面有所进步，那么，家长仔细观察孩子在学习中注意力集中的点滴进步吧，及时予以鼓励。比如说孩子过去注意力集中的时间仅为5分钟，而现在他能坚持10分钟了，那就是这个孩子的进步，就要及时表扬，相信家长的及时表扬会让这个孩子在10分钟的基础上有更大的进步。

2、重视作业

孩子在学习时间内，家长必须让孩子专心学习，认真完成回家作业，发现孩子作业质量不好，就要及时提醒，特别是在孩子书写不认真的时候，家长应让他重写。作业时，要他做到写字姿势正确，字迹端正，既要做正确，又要有速度；朗读要正确，连贯，声音响亮。孩子作业完成得好，或者有进步，家长要及时的表扬和鼓励。正面教育，对一年级孩子来说是特别重要的，打骂只会起到相反有效果。

3、学会善良

一年级意味着幼儿教育的结束，小学教育的开始，它起着承上启下的作用，也是孩子开始由原本的玩闹式学习向规矩式、课堂式的学习转变的一个重要过渡时期。所以，这个时候家长一定要帮助孩子打好学习的基础，让孩子赢在起跑线上。

孩子读一年级零基础怎么培养

1、重视读背、培养语感。一年级课文，有很多需要背诵和记忆的内容，这些内容常常被考到。通过充分读，重点背，非常有助于提高孩子的语感，特别体现在量词、形容词、副词等的搭配运用上，让学生自然而然就知道怎么说、怎么写是对的，养成良好的语言规范。读好课文、背熟文章，至少拿到了卷子70%的分。

2、规范写字、多多听写。汉字的书写难度不言而喻，但既然很多一年级孩子都能写好，家长们就要树立信心，相信孩子能写好，只是快慢而已，要有耐心。长时记忆的形成需要反复的训练，建议可以间隔一定时间听写字词，每次不用太长时间，不用太多词，随着孩子能力提高再慢慢增加听写量。

3、练习拼读、助力拼音。拼音是一年级新生要对付的第一个大boss，差不多两周的时间要学完，很多孩子跟不上速度，学得很痛苦。学好拼音其实不难，会拼是建立在会读的基础上，所以在日常生活中，尽量说普通话，正确发音，多让孩子听CCTV的电视发音。坚持一个学期，拼音基本不会丢分。

4、多练口算、学会举例。一年级10以内的加减、20以内的加减要熟练，这个没什么技巧，多练习即可；除此之外，还要关注孩子对数学的理解程度，不是死记硬背，而是要真正理解题目意思，学会解题的思考步骤，这里有个好方法——费曼学习法，让孩子自己想例子，设计题目来考考家长。建立学数学的兴趣比考100分重要很多！

5、多一点社会实践。学以致用是学习的目的，对于孩子来说，只有通过实践中体验知识的运用，才能帮助孩子更深刻的领悟知识，让孩子抓住知识的本质，这相比于机械记忆来说，效果会更好。比如游泳、自行车等，学会后终身难忘，根本的原因是体验中学习。

很多刚从幼儿园毕业的孩子根本不适应一年级的教学模式，这个时候，如果父母不注意教育方式，就很有可能扼杀掉孩子对学习的兴趣。如果家长运用好的学习方法，能让孩子在一年级时就对学习产生浓厚的兴趣，并养成爱学习、主动学习的好习惯的话，这将对孩子以后的学习生涯产生巨大的利好影响。

小学一年级的孩子怎么教育

1、学会忽视孩子的成绩。不可否认，我们现在的教育制度，不注重孩子的成绩和分数，似乎是不太可能的。因为任何一个孩子，想要进入好的学校就必须拿高的分数来证明你有这个实力和资格。

但是，在一年级时，父母大可不必太在意孩子的成绩。因为一年级的课程比较简单，孩子的成绩基本上都相差不大，就算没有考到第一名或高分，也并不代表孩子不聪明，或者没有认真学习，更不能代表孩子就不是读书的料。

如果太在意分数，就势必会给孩子带来更大的压力，让学习成为一种任务。那么慢慢地，孩子也会抵触学习、反感学习，甚至会想方设法地逃避学习。

2、学会利用有趣的游戏。刚进入一年级的前一两个月，很多孩子都还没有从幼儿园的常规里转变过来。他们的行为和习惯都延续着在幼儿园的方式，毕竟是三年幼儿园积累和培养出来的，要改也需要一定的时间。

所以，在培养孩子学习兴趣的时候，家长就可以利用一些有趣的小游戏，让孩子在玩耍中逐渐产生对学习的兴趣，也帮助孩子逐渐养成爱学习的好习惯。比如，复习数学加减法的时候，父母们就可以设置一个买卖东西的场景，让孩子来卖或买，在玩游戏的过程中，让孩子不知不觉地掌握加减法，巩固所学的知识。

很多家长认为，孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的，这时对孩子的管教可以松一松。对于孩子小学成绩划分也不是很清楚，那么孩子在小学的时候每个阶段考多少分才属于正常水平？

小学一年级成绩怎样才算好

小学一年级学生的学习成绩在九十五分及以上就算是好成绩。因为小学一年级的学生年龄就六岁左右，很小应该有愉快的的童年，多以活动为主，发展学生的思维能力和创新意识，培养孩子的良好的学习习惯和好的学习方法。

还有的学校会按照等级划分，一般按照分数段来划分优良，按分数段来划分优良各地的标准是不一样的。我们这里是这样划分的(这里指的是一年级):95分到100分，这个分数段为优；90分到94分为良；85分到89分为中，85分以下为差。

小学时期孩子一、二年级按正确率90%以上为优秀、80%以上的评良好、60%以上的评及格，其余归不及格的等级标准。其他年级（三到六年级）按正确率85%以上为优秀、75%以上为良好、60%以上为及格、其余按待及格的标准评定。

小学一年级成绩差怎么补习

1、学习要专注。从幼儿园到小学，很多孩子没有办法集中注意力去听课、读书、背诵，这非常影响孩子后期的学习成绩提高。如果孩子在小学一年级没有培养起这种专注的习惯。那么，家长可以在家中帮孩子补上这一课。

很多家长在辅导一年级孩子作业时候，会发现孩子不会跟不上课堂知识，家长也不要过于担心。小学阶段，孩子知识点设置和铺排方面是反复反复出现的，即使一年级上学期某个知识点刚开始接触掌握不好，后面仍然有大量机会和安排让孩子温故知新。

小学一年级孩子跟不上课怎么办

1、从一年级开始，就刻意地培养孩子快速做作业。如果孩子做作业喜欢边做边玩，孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项，就几乎占去了所有的课余时间，等到作业做完，就该洗澡睡觉了，孩子完全没有时间做“自己的事”。

家长要鼓励孩子做完作业就可以玩，越早完成，玩的时间越多。除了不能玩电脑玩手机，其他都行，特别鼓励跟小朋友玩。当孩子做作业速度快成为一种习惯后，注意力才能集中起来，正确率也就不成问题了。

2、适当地将孩子马上要学到的知识点提前预习。家长可以指导孩子熟悉一下短期内将要学习的内容，并让孩子进行初步掌握。这样孩子在学校正式接触的时候，就有个连贯性，不会手忙脚乱，他的表现会比较自信，增强对学习的兴趣。

再次家长在孩子写完作业后，盯他们检查或复习，让他自己发现问题，当他有困难时，家长协助他找出解决的方法，比方说查字典或找书本上的知识点。

3、耐心地辅导孩子学习。一年级的孩子出现跟不上课堂的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。

孩子上了一年级，由于认识的字很少，理解能力较差，辅导作业成为了每位家长的必修课，但这也是家长最头疼的事情。那么，怎样陪一年级孩子写作业？

怎样陪一年级孩子写作业

1、预估完成作业的时间

刚上一年级的孩子，作业量不会太大，且内容以听、说、读为主，写的作业偏少，家长要帮助孩子合理分配一下先后顺序及完成时间，然后逐项进行，可以使用计时器或者沙漏，每天都坚持这样做，如果孩子在完成时间上有进步，就要给予表扬。这样做的目的就是培养孩子的时间观念，形成一个写作业不要拖拉的意识，长此以往，到了作业较多的高年级，孩子也会轻松应对，不至于手忙脚乱了。

2、孩子身边做监督式的指导

一年级的孩子写作业是需要家长陪伴一段时间的，这也是为了以后的“不用陪”，完全不陪伴的家长，最后只会为孩子的作业问题纠结。家长可以让孩子把所有会做的题目都做完了，再统一提出不会做的内容，目的是为了让写作业有个连贯性，另外，在回答孩子的问题时，不要直接给出答案，而是只做启发性的引导，点到为止。

3、让孩子跟读

学拼音好拼音是孩子认识字，学好语文，发展语言表达能力的前提。很多家长抱怨说，孩子上了一年级，辅导孩子学习拼音比数学还难。孩子若是拼音学不好，影响的不仅仅是语文成绩，孩子的语言表达能力才是最令家长担忧的。那么，怎样教一年级孩子学拼音？

怎样教一年级孩子

1、找方法

声母，韵母，整体认读音节，里面有共同点和不同点，先区分开，然后父母一个一个告诉孩子的发音，如果去判断到底是韵母还是整体认读音节，那么就应用到拼写中去练习。

2、通过音乐教节奏

父母可以经常唱字母歌，顺口溜，如公鸡打鸣OOO，张大嘴巴aaa…给孩子一个印象，也能吸引孩子学着唱，先练个口熟吧！慢慢孩子熟悉之后，教导孩子一起唱节奏，可以边唱边比划声调的走向。

3、卡片教育