初中语文的学习方法

语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。不过，再困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法和技巧呢？以下是整理的初中语文的学习方法与技巧，希望大家喜欢。

初中语文学习方法和技巧

1、养成预习的习惯。阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，对课文中不认识的字不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上特定的符号，在老师的讲解中理解或向教师请教。精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。

2、认真进行语言积累。语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，也包括词语的积累，名言警句、俗语、谚语的积累。积累题近年在中考语文试题中，占到一定的比重，它们在试卷中的位置，可能会单列一块，集中考查，也可能放在阅读试题中，但无论如何，学生应该在日常学习中和中考复习中，对其加以重视。

3、多读书。语文基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。

4、强记。就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固一当然这需要毅力和恒心。久欣之，不但大脑信息存储得越多，且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

5、勤写。不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

很多学生小学阶段语文成绩不错，阅读量也积累了不少，小升初以优异的成绩考上理想的中学。但是到了初中，随着新学科的不断增加，学生投入了大量的学习精力在物理、化学、英语、数学上，留给语文的学习时间被不断压缩。结果语文成绩反而成了拉分学科。那么，初中语文的学习方法是什么？

初中语文的学习方法

1、要养成预习的习惯

主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

2、要多阅读课文

通过多阅读才能更好的掌握语文各方面的知识点，从而在考试过程当中取得更好的成绩。只有对课文多阅读，多朗诵才能更好的掌握语文学习内容的要求和科目的基本要求，从而在考试过程当中取得更好的成绩。很多时候，学生认为语文难学，实际上就是知识储备太少了。

3、多实践观察

就是坚持读文章，不管是课本里面的文章，还是报纸杂志上的文章。初中语文学习方法，要加大阅读量，多读一些名著或是报刊社论，提高自己的语感和对文章内容的理解掌握。

初中语文学习方法

多写

多写不单单是多做练习题，多写主要指向的是写作。要想提升写作能力，首要的就是多写，尝试的过程总比等待的过程强。自己寻找机会去练习，没有随堂练习作文的时间，就常写些随笔感想，想到好的论点和论据也及时写在笔记本上，看到同学们的好作文也常摘录一些。

语言基础部分

要求背诵的古诗文一定要背诵并能默写，这一部分不可失分。文言文的实词和虚词，可以整理成专门的表格，或者说说是实词专题、虚词专题、句式专题等。这一部分，要自己完成，就是对照着课本来，一一整理出重点的实词和虚词以及句式等。

把握关键词句

俗话说，得语文者得天下，语文一直是学生学习的主要科目，特别是在中考当中，语文成绩的好坏直接决定孩子能否进入一所好的高中。所以，家长都很重视孩子语文的学习。下面一起来看一下怎么提高语文成绩吧。

初中提高语文成绩的最好方法

1、要抓细节。语文知识很琐碎，不像数学掌握了解题方法就能解答一类题。语文就是一点一滴的东西。比如，一个字的音节，平舌翘舌要分清，前后鼻音要分清。一个字，笔画书写要记牢，特别是形近字，同音字。还有意思相近的词语等等，都需要仔细分辨，没有捷径可走。

2、大量的阅读。语文的学习过程是积累加以运用的过程。也就是说，要想语文成绩真正好，必须要用大量的阅读做基础。孩子书读得多，对字词句的理解比较到位，作文写得好，成绩自然就好了。

然后让孩子把教材要求背诵的课文背下来，默写的更应该会默写。孩子在背诵和默写时，也就是在积累语言。只有脑海里装的词汇多，写作文才不会干巴巴的几句话。

3、重视课堂。现在语文学习仍需“死记硬背”，但刻意的记忆效果不佳，因此需要多次重复才能达到记忆的目的。因此，要做到预习课文、上课认真听讲、背会要求背诵的课文、课后独立完成作业、主动按时完成配套练习册、一定要定期复习学过的课文。只要做到这几点，语文成绩不会很差。

4、多写。写是读的自然生发和情感流露，读和写是语文的有机整体、密不可分，读是写的酵母诱因，写是读的沉淀、升华、结晶。写还能增强读的印象和记忆，读三遍不如写一遍。

初中阶段的学习和小学有很大不同，小学的学习科目比较少，知识也比较简单，学生只要在课堂上认真听讲，基本不会有太大问题。但是，初中知识难度增加了，学习科目也变多了，学生一定要掌握高效的学习方法，学习才能达到事半功倍的效果。

初中生高效学习方法

1、学会建目录。一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果编纂了这样的目录，一切都会一目了然。

2、学过的知识要勤总结。每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛一把抓，浪费时间。

3、制定计划，初中要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是在哪里学习计算，所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。

4、养成良好的预习习惯，事实上，预习最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。

5、提高听课效率。全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，学生在课堂上要积极思考，运用大脑，这样就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率。

对于很多语文成绩不够好的学生来说，大多是阅读和作文比较差。有的学生为了提高语文成绩，就把重点放在了这两个部分，因为这块需要学生的长期积累，学生学了一段时间之后，看不到效果，结果就放弃了学习语文。

初中语文提升方法

1、多听。语文学习不仅要体现在对文字的认知上，更重要的是口语的理解和应用，很多时候同学们在学习语文时都会忽略对于“听”的练习，觉得“听”没什么用，其实，“听”能够锻炼语感和对文字的理解能力和想象力。

2、多说。说就是沟通交流，是学生走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，可以将所见、所感，用语言表达出来，比如：在路上看到一起车祸，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼对事物的概括总结能力。

3、多读。读，指的就是阅读。高中阶段阅读也是增长知识、开拓视野最有效的方式，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”初中阶段不仅要多读，更要优读，读一些好作品能培养我们的文学素养，为今后的阅读理解和文学写作夯实基础。

4、多写。随着电子设备的普及，很多同学对写字越来越不重视。然而，字迹工整是试卷要求的先决条件，由于语文试卷中涉及到作文，所以，学生更应该把字练好，不一定写的有多好看，但是一定要工整，让人看起来舒服。这样，作文就能得到很高的印象分。

5、多练。这里的练指的是两个方面，一方面是练笔，通过写日记、写文章，能够提升写作能力，培养写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余，只有在练笔中积累写作素材，才能在中考中文思泉涌。

初中语文的学习，远比小学要难，想要提高弯道超车更是不容易。但是和高中相比，初中相对简单，所以要想要提高学习成绩，错过了小学，在初中努力也是来得及的。语文的学习讲究细水长流，语文素养不是一天可以提高的，功夫需要下在每天。

初中语文学习技巧

1、要全面开展阅读，坚持做好积累。我们知道，语文是学生学习时间最长的课程，但是也是随着学段的增加而不断被轻视的课程。在学生的认知中，到了初中，课程增加难度增大，不少学生把学习的重心转向其他学科，语文被冷落。而且学生的感觉是，即使一段时间不怎么学，成绩也是那样。

但是语文又是见效最慢的学科，猛学一个月成绩不见提高属于正常，这就需要努力长期坚持。而最该坚持的是阅读积累，阅读和积累各有侧重点；阅读强调的是整体对语言文字和思想情感的把握，而积累主要是为了提高语言应用能力。

2、学好语文也需要能力，培养思维能力很重要。但是，很多人会说，有些读书很多的学生，为何也考不出好成绩呢？昨天在网上看到了一个孩子的中考语文模拟卷答题卡，除了书写非常乱外，大量涂抹特别显眼。这充分反映出学生答题思维的不确定性。

学语文也需要培养能力，最主要的是概括能力、分析文句能力和语言表达能力。读了还需要思考，读一篇文章，必须要思考的问题有三个——写了什么、怎么写的、效果怎么样。能回答了它们，才算是带着思考的阅读，是为高效阅读。

3、转变对古代诗词学习的认识，积极进行广泛涉猎。现如今，学语文有两怕，其中一个就是古诗文，而且一些学生是毫无兴趣，导致水平极低，这严重影响语文成绩，进而对整个学习的影响都很大。我们知道，随着对古代传统文化的重视，古诗文在语文考试中的比重和难度都会增加。