初一语文学习方法

初一学生入学时语文根底良莠不齐，对新的学习环境和学习办法适应才能也不一样，所以升入初中后，语文成果必定也不一样，逐渐就会呈现两极分化的现象。因而，辅导初一学生把握新的学习办法，刻不容缓。

初一语文学习方法

1、学会利用语文书。学期初，新书一到手，先要看目录看说明，甚至插图、附录。明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。在每一课的课文阅读上学会“读提示——做预习——提问题——解疑难——做练习——写总结”六步读书法。做到读通、读懂、读好。

2、认真对待作业。做作业可以加深对知识的理解，有利于学生将书本知识转化为自己的知识；其次，它可用来检查学习效果，发现问题，以便及时补救；第三，通过做作业，促使同学们积极思考，培养分析、解决问题的能力；第四，做作业可以累积资料，为了全面复习做好准备。

3、勤读课外书籍。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。建议学生每天要保证有一个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。

4、善于整理读书笔记。语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

5、坚持写日记练随笔。日记和随笔就是把一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练思维能力和认识能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。

语文作为孩子从小就接触的学科，对孩子的重要程度已经不言而喻。初二更是一个重要的阶段，初一不像初二那样死记硬背就可以提高成绩的，一定要寻找正确的学习方法才可以。那么，初二语文怎么学呢？

初二语文学习的方法

1、合理安排时间。凡事预则立，不预则废。在漫漫的学习道路上，最好能订一个学习计划，长远计划和短期安排相结合，具体到早、午、晚做什么，学什么，复习什么。

2、学会归纳和总结。归纳和总结是能让知识条理化的关键一环。在学习过程中，同学们一定要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块。

3、明确学习要求。要想学好语文，一定要明确学习要求。因此，建议同学们要在课前做好预习工作，利用注释或工具书读准字音，明确文章所讲述的内容、分析思路、理清观点，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。

4、学会阅读。通过各种方式来阅读，是中学生在语文学习的过程中必须掌握的学习技能。语文成绩下降后，很多同学意识不到，认为是初中的语文变难了，其实是学生没有做好积累和准备。

5、提高写作水平。作文并不是一朝一夕就可以提高水平能力的，它需要的是学生在平时不断地积累和学习，推荐学生空闲时间可以多看一些中学的名著，学会将其中的语句引用到作文中去。俗话说：兴趣是爱好的老师，平时也可以看一些美文之类的书籍从而培养孩子对文学的兴趣。

很多学生平时学得好，但是一到考试就掉链子，这与学生没有做好期末复习的规划有很大关系。特别是语文的复习，很多学生都是粗枝大叶的学，粗枝大叶的复习，但是考试从来不会去考七年级语文学了哪些框架，而是是针对某些知识点精细化的考察。

初一语文复习方法

1、执行复习计划，事半功倍。每一步复习计划都要有一个明确的目标。这样能让孩子做到心中有目标，让孩子带着问题去复习，达到知识梳理，唤起记忆的目的。“一步一得”切忌“面面俱到”“遍地开花”；或者“牵一发而动全身”抓住一条线，或体裁，或手法，或内容，或主题等，复习的线条要简单，训练重点要明确。

2、对照考点，“扫描”课本。越临近考试，越要回归课本，从头到尾“扫描”课本知识点。建议选择就近原则，从最近学习的第六单元往第一单元看，对考试中曾出现过的相关题型的考点，逐一过关。如：字词；成语；古诗；古文及名言警句的默写；古诗的赏析；古文的书下注释和相关理解等。

3、注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，学生不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。学生应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息。

4、提高阅读水平。阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高阅读水平。学生可以多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。

5、尽情书写，提升写作能力。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。想要写好作文，必须要有素材。一方面，需要学生做一个生活的有心人，关注身边的人和事、景和物，注意观察积累并记忆下来。另一方面，需要学生多读书，读好书，从各种佳作中搜集好词好句。

语文是我们从小到大学习的科目，也是我们日常生活中经常会用的，与我们的生活息息相关。随着孩子年级的不断上升，语文学习的难度也在不断增加。要想学好语文就要坚持不懈的积累，不能中途放弃。

高中语文的学习方法

1、培养孩子学习语文的兴趣。我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。

2、培养孩子自主学习能力。企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

3、引导孩子坚持写日记。坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯；至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材；读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。

学习语文的三“不要”

"不要一头扎在课本内“ 读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为课本是经过精选的一课之本。

很多学生升入高三后，由之前授课模式转变成复习加考试模式，对语文学习很不适应，在高三语文学习中一筹莫展，自己学习也很努力，就是不见考试分数上涨。下面为大家总结些高三语文学习方法，希望大家喜欢。

高三语文学习方法

1、基础知识的积累。高三学生在复习语文时，准备好一本基础知识的积累本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得分。

2、写作材料的积累。作文在考试中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对作文绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极主动，平时做个有心人。所以，要准备好一本素材积累本，平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录。素材的内涵越广泛越好，应“横看成岭侧成峰”，能从不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，就可以在面对不同中心可以选用同一个素材，使素材使用烂熟化、精细化。

3、背东西要不断的重复。目前大多的语文复习资料都将需要背的知识整合到了一起，虽然方便学生查阅，但同时也难于记住。因为很多同学都是一次性背很多，背完以后也会重复，所以这就增大了记忆的难度。

高三学生在背东西的时候，尤其是古诗词、文言文这些，不能走过程，一定要反复记忆。每早起一点背，然后在早读、课间、睡觉之前都复习一下，加深记忆。背的时候也不能忽略了默写，毕竟考试是笔试，字写对了才能得分。

高三语文学习的两种技能

从小学进入初中，需要经过一个很艰难的过渡期，这个过渡非常关键，很多学生进入初一成绩就会直线下降，主要原因还是没有找到恰当的学习方法和学习技巧，下面就来和大家讲一讲初一新生学习方法与技巧。

初一学习方法和技巧

1、做好预习。预习即课前的自学。这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。

2、注重听课。由于学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节，重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。课堂中千万别分心走神、萎靡不振、打瞌睡。

3、紧抓复习。复习是对前面已学过的知识进行系统再加工明确重难点。做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成一个完整的复习体系。

4、重视作业。独立完成作业是深化知识，检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业做完就万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。

5、做好课堂笔记。记笔记是为了学。记笔记的原则是以简练明白，提纲挈领；难点不放过，疑点有标记；对联想、发现的问题，要及时记；同时笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

初一学生入学的时候语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同。所以升入初中后，语文成绩肯定也会不一样，有的孩子初一语文成绩就很差，对于这些初一学生来说，必须有一套新的学习方法才可以提高成绩。

初一学语文的方法和技巧

1、认真学好课本。所谓“课本”，即一课之本。考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。只有仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。

2、学会独立思考思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的'习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。

3、勤读课外书籍。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。

4、善于整理读书笔记。语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下，读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

5、坚持写日记练随笔。日记和随笔就是把一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练思维能力和认识能力，要注意培养观察能力、感受能力、思考能力。