初一语文不及格怎么办

语文是学习其他科目的基础，如果孩子的语文基础没有打牢，那将会影响到他们其他科目的学习成绩，所以家长一定要引起重视，引导孩子找到适当的学习方法，帮助他们尽快把成绩提升上去。

初一语文不及格怎么办

1.家长要给孩子打气，帮他树立目标。不要一下子把目标定得太高远，免得让孩子知难而退。树立一个大目标，再分解成一个个小目标。每达到一个目标都要及时肯定孩子的付出和成就，也可以适当给些物质奖励，让孩子觉得有奔头。

2.和老师沟通，和老师一起督促孩子。一个班级，几十个学生，老师偶尔关照不到某个学生很正常。家长要多跟老师沟通，询问孩子学习状态和成绩。没有一个老师讨厌关心孩子成绩的家长，老师会因为这样的家长而开心，而欣慰。沟通的结果一定是老师和家长共同鼓励孩子，让孩子快速进步。老师的鼓励，孩子更重视。这会让他在班级里抬起头来。这种自信是最好的学习动力。

3.陪伴孩子多读书。初中语文老师是一定会布置读书任务的，但是有些学生自律性差，回到家，没人看着，就不会翻开书本。或者，即使是翻开书本，也是神游天外。家长最好找时间和孩子一起读书，一起探讨书中内容。也可以故意和孩子唱反调，激发孩子和你的辩论兴趣，这对书中内容的理解很有帮助，也免得造成阅读和理解两层皮现象。以身作则的家长，最能教育出好孩子。

4.有针对性地阅读。每天阅读，四大名著必读，七至九年级“名著导读”推荐书目全都要早读着。不要等着上八九年级再读。现在书都印刷的很全面，上有各种赏析，还有经典试题和详解。另外多阅读《中学教材详解》《导学案》《练习册》等上面提供的阅读篇目，其中多是选取的优秀经典考试篇目，题型很全面典型，紧扣中考题型。

5.预习。语文课前进行预习，让孩子提前找出不理解的地方，重点听老师讲解。还不明白的地方，课后找老师单独解疑答惑，同时对老师讲解的课程按笔记进行复习，加强记忆和知识消化，温故而知新，更容易把所学知识悟透记牢。

孩子刚上初一，成绩一塌糊涂，看到孩子的成绩这么差，很多家长心想，是不是孩子基本上没救了，他才上初一就考这么差，后面的学习那么难，知识点那么多，担心孩子更加吃不消，初一数学成绩差怎么办？可以按照以下几个方法来提高成绩！

初一数学成绩不及格怎么办

1、找出数学成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、巩固基础知识。重点需要学生把课本知识学好，对于课本上的例题，公式定理以及各种需要记忆的关键知识点，都要强化巩固。回归课本回归教材，课本上的例题和课后练习题都具有基础性，各种考试只是在课本基础知识点基础上，进行了延伸。基础知识掌握牢固，那么对于考试来说，就能够做到十拿九稳。

3、课内重视听讲，课后及时复习。接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的堂握公式及推理过程，尽量不要去翻书。

4、多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，打好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以练习。

5、调整心态，正确对待考试。考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数儿道题时比较难的题，所以学生要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认直思考，不要急躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。

当孩子步入高中学习阶段之后，很多家长就变得越来越关注孩子的各科成绩。因为这一时期孩子面临着高考，这是影响孩子一生的考试。但是总有一些学生的个别成绩不理想，其中比较典型的就是语文成绩。

高中语文不及格怎么办

1、制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习。强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的：

（1）是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解。

（2）是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系。

（3）是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意。

现在有很多家长总是抱怨孩子数学成绩差，小学的时候可能考的分数都差不多，家长看不出差距，一上初中，差距就拉开了，初中数学和小学数学有很大的不同，初中数学是一个整体，初一是打基础的关键时期，知识点虽多，但是相对来说也是最简单的，初二难点多，初三就是重点复习。

初一数学考试不及格怎么办

1、找出数学成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪……建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

2、分析孩子的试卷和作业。找专业的老师，带着孩子的试卷和作业听老师给分析分析，到底是什么原因导致的成绩差，以及孩子哪种类型的题目容易丢分，找准病因，才能治病。找出问题后，进行针对性强化训练，可以找一本练习册专门练习短板。

3、认真听课-复习-作业-预习。听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。

4、不懂就问，别让问题越堆越多。数学学习是一环扣一环的，只要一个知识点掌握不好，可能接下来好多知识点都连不上了，所以有不懂的一定马上问同学问老师。

数学成绩提升方法

语文是所有学科的基础，对于孩子的重要性不言而喻。但是很多孩子在小学的时候觉得语文很简单，总是忽视语文的学习，从而导致后期语文的学习成绩一直提升不上去。

五年级语文不及格怎么办

1、广泛阅读。是培养孩子语文的基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的基础。 一定数量的课外阅读是提高中小学生语文水平的主要手段。学生有趣的课外阅读对提高写作能力的作用远远大于机械写作训练。语文成绩好的孩子特别喜欢课外读物。

2、学会背诵。经典文章和名句也是培养孩子语言素养的基本功之一。小学毕业生能背诵100首古今诗词，25首白话诗，40篇精美的文言文散文，5篇精美的现代白话课文，100多句古今中外格言。然后，他的中文基本功有了一些资本。如果一个孩子在记忆的黄金时间——13岁之前记住了大量的语言精华，那么这个孩子从小就打下了坚实的语言基础。

3、尝试写日记。日记可以培养孩子的观察能力、思维能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束能力，提高孩子的书面表达能力和自我反思能力，更重要的是可以磨练孩子的意志力，积累作文素材。记日记的好处大大超出了教育者的想象。培养孩子循序渐进写日记的习惯。

4、积累素材。引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。

五年级提高语文成绩，可采取以下的方法

不论是什么学科的学习，小学阶段都是重要的基础培养阶段。小学阶段的语文学习，字词的掌握是基础，而作文则是提升语文能力的关键。二年级学生在平时的学习当中应该如何增强语文成绩呢？下面一起来看一下！

二年级语文考不及格怎么办

1、分析孩子语文成绩差的原因。看孩子语文不及格的原因是拼音还是组词、造句。如果是因为拼音不过关的话，那家长得重视了，因为到了二年级拼音不能有问题。家长可以利用拼读卡片对孩子进行训练，也可以跟孩子的老师多多沟通，配合老师的教学。

2、家长鼓励有感情地朗读课文。语文书上的课文，绝大多数是精品，读好它们有助于培养语感。家长可以让学生把读好的课文录下来，看看成果，学生求胜心强，会努力读好，甚至会录了一遍又一遍直到自己满意为止。有的家长和孩子进行朗读比赛，也是抓住孩子的好胜心，去激发其学习热情。

3、训练勤学好问的习惯。学问学问，一学二问是靠勤学好问得来的。因此，对二年级学生的阅读教学不论是指导预习、讲授新课，还是辅导课外阅读，家长都应注意培养学生善于审视书本、发现阅读障碍，能先自行释疑解惑的习惯。

4、培养孩子良好的做作业习惯。这方面我们要养成孩子的复习习惯、按时作业习惯！有80%的小男孩都有做事磨蹭的坏毛病，所以我们要他按时作业，不复习不作业。这点对于孩子的学习至关重要，所谓“不复习不作业”就是作业前需要把当天所学整整好、相关内容复习好，方可动笔。

5、平时要多阅读。语文要多阅读，提升文学素养。看图写话也是从多背好词好句开始的，学写周记，多读书，同时也要在生活中培养口头表达能力。先能说出来，再进一步要求写下来。也可以发挥想象力，平时多做用词语造句的练习，为写作打好基础。

在小学阶段的学习中，语文这门学科无疑是最重要的。语文是一门基础学科，无论是在我们学习中还是生活中，到处都离不开都语文的运用，所以从小就学好语文，对孩子是有莫大的帮助的。但是有的孩子语文却不及格，家长很是着急。

二年级语文不及格怎么办

1、重视课本基础知识。孩子在二年级语文不好又想要提高成绩，要保证课本上的生字词熟练掌握，一类字会默写和组词，二类字会注音和认识。

基础知识是必考题，拼音、组词、仿写句子等，这些基础题如果考试丢分太可惜了；很多孩子一二年级生字词能熟练掌握，到三年级后随着字词量的加大，如果老师要求不严格，孩子又不自觉的话，很多孩子生字词就不过关，考试基础题错得多，甚至作文中出现很多错别字。其实有很多孩子语文成绩不好就是基础知识失分太多。

2、养成积累好词语的好习惯。每个孩子遇上写作文时都需要好词语。家长可以在这方面帮帮孩子。预习课文时摘抄文中好的词语，如果能把积累词语变成一项游戏，孩子一定会乐在其中，词语在运用的时候才能体现出它的妙处。当他发现学到的知识原来是可以用在生活中的，用了之后效果还很好，他会愿意多学。

3、家长配合老师的要求完成好语文作业。家长的态度与孩子的学习习惯密切相关，如果家长每天省了一份心，将来要操更多的心。普遍的规律就是，家长对孩子当天作业抓得紧的，孩子的成绩一定会好。如果家长对孩子的作业采取得过且过的态度，他到了老师那里过不了关，又要订正又要返工，久而久之，自信心受到影响，对他可不太好。

4、大声朗读课文。孩子在二年级语文不好又想要提高成绩，一定要反复大声朗读课文，读熟，做到不加字、不漏字、不错字。一方面用于培养孩子语感，一方面加强本课生字词的记忆、重点句式的记忆，有利于提升孩子的专注力。因为课本中的文章都是精选出来的范文，是规范的字词句典范，是基础，并且也是课内阅读必考内容。