刚上三年级英语怎么学

有些学生在三年级才接触英语，面对要学习一门新的语言，可能会无从下手，从而没有掌握英语学习的技巧，导致英语不好。其实英语的学习要注重四项技能，分别是听、说、读、写。只要能掌握好这四项技能想学，好英语不成问题。

刚上三年级英语怎么学

1、结合“自然拼读”认字母

字母是基础。对刚刚学习英语的学生，家长可以在学生初学字母时将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于学生以后的单词拼读。对绝大多数学生会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆。

2、注重单词

无论是要学英语口语，还是要听懂英语听力，记单词是学习英语的基础，家长要让学生对英语单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。所以记忆单词是必须的，就好像学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。家长可以在学生记单词的时候，制定一个学习计划，每天要求学生背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大学生的词汇量，提升英语水平。

3、培养语感

三年级孩子学习英语，第一步应该是学习音标，音标学好了，对孩子以后的英语学习帮助很大，音标就是基石，所以，我们要在孩子学习音标前，跟孩子好好强调下音标学习的重要性，让孩子重视起来对音标的学习。

三年级英语音标怎么学简单

1、跟读正版录音。一般情况下课本都有录音，一定每天坚持让孩子跟读录音，通过听读录音，锻炼语感，这样发音也会越来越标准。

2、坚持和努力。要想掌握好一门语言，就要坚持去练习，去努力，三天打鱼两天晒网，不会有很好的效果。

3、音标的规则非常细碎，三年级的孩子学起来非常辛苦。但是为了更好地方便孩子去认识英文单词，了解发音规则，为初中的音标学习打基础，从三年级到五年级，会有“自然拼读”的部分，这类似于汉字的拼音，可以帮助孩子通过简单的规则了解英文单词，逐步掌握单词发音的规律。

4、三年级学生刚开始学音标，最难的就是记不住元音的读音，不知道怎么拼读。采用谐音的方式来记住这些元音的读音，就容易多了。比如：[i:]--谐音为：易（yi）；像数字1，这样记忆起来就非常容易了。

5、学生学音标要注意听力的训练，学习音标是为了更好地学习英语，用英文与人无障碍的沟通。在沟通过程中，对于对方所表达的英文，能否听懂是非常重要的，这关系着沟通能否正常进行。多听可以加深记忆力，时间久了可以形成语感，对学习和掌握音标具有很大的帮助。

三年级孩子英语不好，想要帮助孩子好好学习，我们家长需要多些耐心，很多家长对辅导孩子学习没有耐心，这就导致孩子对学习也渐渐失去了耐心，我们应该要给孩子做出好的榜样，榜样示范要比单纯说教好很多。

三年级英语应该怎么学

1、切记不要给孩子灌输英语很难的观点，我们要用有趣来进行引导。在大部分地区，虽然小升初英语只占50分，但对家长来说也是至关重要的。再加上孩子进入初中以后，英语会同语文、数学科目共同成为主科中的一部分，所以家长对于孩子如何学好英语，其实是非常看重的。也正是因为被家长看得过分重要，所以家长的焦虑也会翻倍。

“英语很难”，这个概念好像已经在很多孩子心中扎根了。所以，孩子的内心就会出现一种对英语的恐惧和敬畏，甚至喜欢不起来。进入三年级，这才是英语刚刚启蒙的阶段，我们不应该告诉孩子英语特别难学。相反，我们要告诉孩子，英语学起来很有趣。

2、请不要用责备和殴打来惩戒孩子不会读英文。因为孩子不会，所以家长的焦虑就会成倍提升。尤其是在得知别人家的孩子，已经掌握得非常熟练的时候，家长的心中更不是滋味。

于是乎，家长火冒三丈地教孩子读，孩子心惊胆战地跟着念。而在这个过程中，家长的耐心会逐渐消失殆尽，而孩子也就是一个机械状态下的重复，根本没有用心去记忆，因为心中的害怕已经占据了绝大部分的位置。这样的辅导没有意义，家长要杜绝这种方式。

3、找准孩子的兴趣点和他们所在的英语水平点，每天抽点时间给他们无意识地展示出来，比如吃饭的时候播放一点英文孩子就餐的英语视频或音频，他们每次听进去一点，时间长了就十分熟悉，难以忘记。

孩子上三年级，要学习英语这门课程，孩子的英语学习没有方法，没有目标，这样是不利于孩子学好英语的，孩子也不会积极主动地去学习英语，我们要帮助孩子找到学习英语的目标和动力，指导孩子好好学英语，在小学打好英语基础。

三年级怎么学英语

1、三年级英语零基础应该从26个字母发音学起，之后练习26个字母的拼写，最好跟着字帖一笔一划认认真真地写，从一开始就把英语字母写的工工整整，以后对写作很有帮助。字母发音学会了，可以教学音标，学会了音标，遇到单词自己就能够拼读出来。

音标学会之后，就可以学习单词了，先学习单词的用法，之后记忆它的发音及拼写，反复背诵直到熟练为止。单词学会之后再扩展到句子，再扩展到整篇课文，英语就学会了。

2、学新课的时候，首先让她们把生词读一遍，因为她们会自然拼读，所以大部分单词都能读对。她们自己读一遍后，我再领她们读一遍，然后就让她们翻译课文，最后我把课文中的语法讲解一下。老师讲课的时候，一定要求孩子认真去听讲。

3、主要以培养学习英语的兴趣爱好为主。一个补习班不教单词音标，就是一些动画场景对话，说和听，回家让孩子跟读或听读，不让家长教，有问题找老师，最主要的目的是培养孩子学习英语的兴趣。

不论做什么事情，都不能揠苗助长，要学会鼓励孩子学习，这样才能提高孩子学习的积极性和主动性。老师不让家长教孩子学习英语，是因为专业的事要由专业的人来做，家长的发音可能有些不准确，除非家长也是专业的英语老师。

三年级孩子要学习一门新的课程，也就是英语学科，孩子刚开始接触这门新的学科时，可能会不适应，家长要在课下多帮帮孩子，教会孩子一些学习技巧，这样孩子学起来就会轻松些。

三年级起步英语该怎么学

1、充实基础。单词的记忆。课本的生词量大，单词的机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。做到词不离句、句不离文。

2、每天反复高声朗读课文，培养自己的语感。熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。

3、语言的输入量。语言的输入包括听和读，多听课本音频内容，有时间可多听多看一些英语类音视频，培养英语语感，提高英语听力。

多听和多读是学好英语的基本目标。要学好英语，多说多听是必要的。老师和家长应该鼓励学生多读英语，但不要像小和尚诵经一样，而是要用脑去读，避免单一的形式，可以进行角色扮演等英语活动。小学生在刚开始学习英语的时候，兴趣都很浓厚，都愿意读给父母听，但逐渐害怕“开口”，因此这就需要家长的鼓励和表扬，提高小学生英语学习的信心。

4、小学生学习英语时，音标必须学好，学习音标对于将来单词的记忆、发音、听力都是至关重要的。

三年级孩子第一次接触英语课程，孩子刚开始会不太适应英语的语言环境，不过没关系，我们学习知识，都是从无到有的一个过程，要循序渐进，不要心急，重点培养孩子英语的良好学习习惯。

三年级入门英语怎么学

1、首先学习入门英语一定要认真打好基础，上课认真听老师讲课，做好笔记，一定要多听多读，尽量多开口说英语，不要害羞。

入门学习不需要掌握阅读的技巧和语法知识，要做的就是背诵单词和课文，可以每天跟着磁带复习朗读当天学习的词汇和课文。

2、课前预习也很关键，每天跟着课前导引预习要学习的新内容，这样上课才能抓住重点，提高学习效率。虽然三年级小朋友的书写能力并不强，但是在写英语时还是要按照三行四线写规整，这样以后才会写的越来越好看。

听，说，读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容；上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问。

3、从音标入手，一定得熟练掌握26个字母的音标，尽量做到能标准发音，这种音频和视频网上也多得很，都是免费的。然后就是熟练掌握20个元音，28个辅音的标准发音。熟悉字母和字母组合的发音规律，在学习中慢慢地记住。记住这些的好处就是，孩子再也不会为默写单词、背诵课文和学习语法而犯难了。

有的地区三年级的时候，孩子才接触到英语。对于刚接触英语的学生来讲，这是很陌生的一个学科，不知道采取什么样的学习方法。对此家长一定要注意引导孩子，帮助孩子找到合适的学习方法。

小学三年级英语开始怎么学

1、重视课本阅读。没必要让孩子做课本以外的英语阅读，假如孩子英语基础不好，那就更要注重课本，课本里的句子读熟、背会，比做课外英语阅读理解强100倍。因为英语基础的语法、逻辑都在课本里。所以把课本帮孩子弄明白就行，现在各个渠道都有英语教材相对应的音频，自己不会读，那就让孩子大量听音频。

2、注重英文字母的学习。别看26个英文字母在三年级里只有一单元的内容，但未来孩子所学的每一个单词都需要这26个英语字母的发音。在小学阶段，别让孩子太着急，就花费更多的时间让孩子磨英语字母，磨发音。

3、掌握正确的学习方法。无论孩子学语文、数学还是英语，都是有方法的，比如：数学里的凑十法，如果你的孩子在幼儿园阶段没掌握，那么孩子上了小学就要很吃力。同样，英语也是，别让孩子死记硬背一些语法或者英语作文。

快速学好小学英语的方法

第一步，家长一定要坚持和孩子叠读，以带动式学习，就算那个单词孩子读不出来，没关系，只要您能读就可以。坚持一个月，孩子定能读出10个单元的单词。并能准确知道哪个单词的意思。