三年级语文成绩差该怎么才能提上去

语文成绩，不管在哪个学习阶段都很重要，因为语文不仅是孩子的必学科目，还是所有学科的基础，所以学好语文至关重要。那么三年级语文成绩差该怎么才能提上去？

三年级语文成绩差该怎么才能提上去

1、学习要有针对性。目前，中高考出题大概都是三大块，语文基础知识部分、阅读部分、写作部分。

语文基础部分的学习，主要从多看、多背、多积累入手，这里尤其强调多背的好处。

阅读部分，主要分为现代文阅读和古文的阅读，现代文部分主要考察学生的理解能力、概括能力、提取信息的能力等，这些能力的获得，都非一日之功，这也是平时补课的学生很多，但补语文的学生很少的原因，这里除了平时多看多练也没有什么更好的办法了。

在阅读部分，重点强调古文的学习。古文如果能扎扎实实从字词句篇几个环节入手，把握好每篇课文的重要知识点的话，古文不仅不难，反而会成为自己抓分的地方，而且，相比较现代文的学习，最起码还知道该学什么。现代文的学习有时让人感觉无处下手。

写作部分，是考试的大头，但写作能力的提高更非一朝一夕之功，除了多写，多模仿那些优秀的文章，剩下就要看每个人自己的悟性了，但先从无条件多写入手，肯定是个办法，只有敢写多写，才能逐步写的好。

在三年级以前，孩子的语文学习不过就是拼音、汉字、阅读理解，到了三年级以后，多了作文这项考核，难度也在不断增加。那么孩子三年级语文成绩差怎么才能提高？

孩子三年级语文成绩差怎么才能提高

1、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习，也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法，去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

2、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，他们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识，更能丰富他们的生活。

3、加强写作训练

孩子上课表现不佳，常常跟不上老师的讲课。生字词听写，10个生字词错5、6个，写作业拖拖拉拉，书写不规范，常受到老师的批评。那么，三年级孩子语文成绩差怎么才能提高？

三年级孩子语文成绩差怎么才能提高

1、做好课前预习，对于小学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果孩子能做好预习，上课时就能有的放矢。

2、要多复习巩固，对于每课学过的知识点，学生应当认真梳理，经常翻看课堂笔记，在脑海里形成知识框架。如果长时间不复习，孩子很容易遗忘知识，那就需要重新学一遍。学生复习巩固应趁热打铁，间隔时间不能太长。

3、陪着孩子写作。读书之余，陪着孩子到大自然中去，学会观察，看风雨中的小树和小花，看风雨后的小草；到田野去，跟着乡下的爷爷奶奶去拔草，去施肥，去摘菜……然后，回到家，与孩子一起把一天看到的想到的，用文字表述下来。这就是最好的作文素材，也是最好的日记。

4、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

5、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

三年级数学难度系数并不好，首先要分析孩子是什么方面薄弱，比如是计算问题，每次总是这里错那里，看错数字，加减看错了，应用题不会主要是什么比如读题不太明白题目的意思，其实都可以解决。下面具体来看看小学三年级数学成绩差怎么才能提高。

小学三年级数学成绩差怎么才能提高

1、首先三年级是纠正数学学习方面的问题的最佳时间，为了增强孩子的理解能力，先要求孩子只读题，不解题，多读几遍题，先充分理解题目所要表达的意思，这样对题意的理解和记忆会得到强化。

2、针对应用题先建立解题思路，先不要记着计算，先训练对数学的洞察力，把题目分割成几块，让孩子先明白题目中每句话的意思，再把题目联系起来理解，题目的句与句之间的关系弄清楚以后，解题思路就清晰了。

3、经过以上训练以后，接下来就是刷题，由易到难，先慢慢建立孩子的信心，通过一次次的解题，使孩子获得成就感，渐渐对数学产生兴趣，题刷的多了，公式和逻辑也就一点一点建立了，长期坚持，就可以在数学成绩有一个质的提高。

小学三年级数学成绩差怎么办

首先孩子学习成绩不好，父母要学会找原因。看试卷的时候看看孩子是计算不行，还是理解能力出了问题。第一时间跟数学老师沟通，看孩子在课堂上有没有认真听课。

很多三年级家长，生怕孩子语文出现“三年级现象”，在升入三年级的时候，做足了准备。但往往没有为自己的心理做好准备，进入期末复习阶段，家长发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是家长不知道怎么辅导，只能责备孩子成绩下滑，这样家长无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那么，遇到孩子语文基础差，家长从何入手呢？

孩子小学三年级语文成绩差怎么办

1、保质保量完成作业

三年级孩子语文成绩想要提升需要上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。

2、重点整理并掌握不同类型词语

小学三年级语文常见不同结构的叠词包括：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。三年级的词汇量相比一二年级要拓展很多，重点依然考察课本上出现的成语和词语，以及为表现文章主题而总结出来的有代表性的词语等，所以，孩子平常的学习中，要善于进行总结归纳，孩子可以把课文中出现的词语和成语分类，一个类型的词语和成语整理出5个来并掌握。

3、课文要熟读和背诵

语文主要有基础知识、阅读及作文。基础知识就要日积月累，让孩子多去把课本上的生字、字词词义都要理解清楚，有些孩子到现在拼音也不太好，可以多做练习，这些都需要多做一些针对性的习题，慢慢的就提升起来了。下面具体来看看五年级语文成绩差怎么才能提高。

五年级语文成绩差怎么才能提高

第一，还是要从培养孩子的语文学习兴趣入手，让孩子爱上语文。兴趣是最好的老师，如果孩子喜欢，许多事就会主动去做，也会在做的过程中找到学习的乐趣，兴趣培养可以从阅读开始，先让孩子读一些自己喜欢的书。对五年级学生来说，童话故事、人文历史、自然百科，总有一类是他喜欢的，以后可以逐渐的拓展孩子的阅读兴趣。还可以通过一些游戏类的活动来培养孩子兴趣，比如成语接龙等等。

第二，要培养孩子的语文学习习惯。比如良好的写字习惯，写日记习惯，做读书笔记的习惯等等。这些习惯多会让孩子受益终身并感受到语文学习的成功感。

第三，就是一定要有磨铁成针的耐心和静待花开的信心。这肯定会是一个较为漫长的过程，对孩子、家长和老师既是一种磨炼，也是一个成长的过程，所以，一定要有足够的思想准备和科学可行的方案，惟其如此，成功可待。

五年级语文成绩差的原因

第一，基础没打牢。这样的孩子可能是一开始学习拼音、字词方面就没学好，如果连字词关都过不了，如何写作和阅读？

家长最害怕出现学习成绩掉队的情况，面对这些家长不知如何应对。如果孩子上课跟不上老师的讲课思路、没有积累好阅读的习惯，这些问题都是孩子的学习习惯没有培养好。在三年级阶段掉队是因为该掌握的学习知识没有掌握好，就像是滚雪球一样越滚越大，如果家长不及时解决，久而久之孩子成绩下滑是不可避免的。

三年级语文成绩差怎么补救

1、基础知识最重要

要想孩子成绩不下滑基础知识不能丢分，因为基础知识题都是紧扣课本的。课文上要求背诵的片段、篇章、古诗文一定得要求孩子背会，它牵涉到考试时按课文填空题每个空一字都不能差否则没分。还要对课文里的生字新词熟练掌握，并能正确区分形近字和同音字以及多音字，对常用的近义词反义词必须记牢，对各种句子归类必须学会掌握方法并会灵活运用。

2、拼音知识要完全掌握

在孩子一二年级的语文汉字上面全部都有注音，而三年级语文只是生字注音了，所以家长要检查孩子是不是每个字都能会读。要是连基本的字都不会读会影响孩子的阅读速度和学习的自信心，如果拼音没搞清楚的话很容易和英文字母搞混淆，这样在学习时就会产生打架的情况。发现孩子连拼音的基础知识都没掌握好，那么—定要补习拼音方面的知识，让孩子在朗读课文上下功夫。

3、确认孩子所有的字词都会写