八年级孩子成绩太差怎么办

只要孩子有学习的动力和意愿，成绩上去肯定没问题。八年级孩子成绩太差怎么办，陪他玩，聊天，有时间陪他做作业，就是多陪陪他，鼓励他，引导他。

八年级孩子成绩太差怎么办

1、让孩子知道生活的艰辛

初二还来得及，不妨把孩子带出去走走，看看外面的世界；或者说让他外出打工，或多让他做家务，旨在让他知晓人生不易，生活的艰辛……关键是孩子自己想学，父母逼是没有用的。趁早让孩子自己醒来，知晓学习的重要性。因此，让孩子尽早感知生活是何滋味才是至关重要的。

2、制定学习计划

家长按照他的成绩给他制定一个学习计划，按部就班的，慢慢来，一个暑假可以提升不少成绩的，然后开学了，他的成绩有所提高，孩子也会有一定的自信，家长也不能放松，继续督促，也许明年的这个时候你会有意想不到的收获。

3、找准问题，及时解决

初二时孩子学习成绩会出现严重的两极分化，一部分有学习方法的孩子就会及时跟上老师的进度，学习成绩也会上升，而有一部分孩子，却因为种种原因，成绩下滑严重，也找不到方法去提高。

孩子八年级成绩下滑严重怎么办

1、培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。家长指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的孩子，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性，培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的孩子，不能过分表扬，应让他感觉到只有刻苦学习才能取得优异成绩。

2、加强青春期教育和引导。家长要让孩子正确对待自己生理上的变化，坦然地迎接挑战。尽管学校对孩子进行了青春期教育和引导，但来自家庭、来自亲人的教育是不可替代的。父母要及时适当地对孩子进行生理知识、心理方面的正确引导和教育。对出现青春期生理不适的学生，要及时到医院就诊。从而解除孩子心里的包袱，专心学习。

3、养成良好的学习习惯。家长要让孩子在学习过程中，要肯动脑筋，勤思考，善于并且敢于提出自己的问题，并寻找解决办法。要多做积累，课外阅读做积累是必须的。不管是学习哪一科，家长都要让孩子抽出时间提前预习，在课堂上，主要是以听老师讲课和思考为主，记笔记也并不是把老师的板报全部抄下来，而是记提纲，提纲是对知识的梳理，是记笔记的重点；最后一个就是家长要让孩子学会记总结，分析当堂课的重点，以及知识点之间的联系，分析孩子的问题，并找出解决问题的办法，这对孩子将所学知识融会贯通有着很大的作用。

孩子八年级成绩下滑严重的原因

1、逻辑思维欠缺。八年级的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维”为主。学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。孩子的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

搞明白搞懂数学原理，多做练习题，实在不行请家教。八年级孩子数学成绩下降怎么办，围绕课本大纲夯实基础，不贪多要求精，同时腾出时间复习初一知识去认识领悟，如此坚持就会不断提升成绩。

八年级孩子数学成绩下降怎么办

1、要重视建立知识体系

知识之间不是孤立的，总是会存在千丝万缕的联系，要在平时的学习中去发现和总结他们之间的内在联系，找到结合点。发现知识漏洞时，及时去弥补和修复，不可任其发展，否则到了某一天，你会发现自己什么都不会了。所以在初二的学习中，如果发现自己前面的哪一块知识点有问题，那就抓紧时间去弥补，做针对性的学习和训练。

2、理解概念

必须把初中所有的知识点，定义概念理解透彻。公式记住且能够推导公式，知道这个公式是什么意思，是怎么来的，知道适用于哪些题目。通过习题来反复练习运用这些公式。

3、学好数学运算 

小学五年级，已经接近学期末了，还有一年就要步入初中学习，如果这时孩子学习成绩不好的话，是十分影响他们初中的选择的。那么孩子五年级成绩太差怎么办？

孩子五年级成绩太差怎么办

1、找出孩子不愿意学习，不用心学习的原因。

2、发现孩子的爱好，选取相应的方法培养孩子的学习兴趣。

3、结合孩子的兴趣，使孩子学习成绩与之喜欢的物质挂钩，给予一定的奖励。

4、引导孩子与成绩好的同学玩，适当的严格管控。

5、张贴孩子成绩进步的情况，使孩子体会到成绩提高带来的快乐。

初二是孩子们成绩波动比较大的一个时期，有的突发上升，有的保持稳定，有的大幅下滑，最终导致了初三的“天上地上”。其中，最让家长惊心的是此时的成绩大幅下滑。很多家长都疑惑，孩子在小学，甚至到初一，成绩都很不错，怎么到初二就退步了呢？

八年级成绩下滑怎么办

1、养成课前预习习惯。上新课前，学生要自觉自主进行课前预习，根据教材提示、课后习题，通过读书，圈划重要知识，标注出难点和疑惑点，批注出自己的思考和理解，尝试做对应的练习题，查阅与本节内容相关的资料，加深对自学内容的理解。

2、养成认真听讲积极思考的习惯。课堂上要专注认真的听讲，根据老师的讲解和引导，注重解决预习中的疑难问题，积极参与教与学整个过程，在自学、讨论、探究、练习、概括、判断、分析、纠错、综合等活动中深度参与。

3、养成良好的复习巩固习惯。要抓住一切可以利用的时间自觉自主的做好复习巩固。复习过程要重在理解巩固，力争做到当天的学习任务当天结清，不留欠账。要重在梳理、归纳和整理，使前后所学的知识能够形成知识链和知识体系。

4、养成良好的作业习惯。把每一次作业都当成一次考试。作业必须做到快速完成，杜绝拖沓，杜绝推延。要确保所做的每一道题都正确无误。不仅要保证速度、准确率，还要规范、干净、整洁的完成每一次作业。

5、养成良好的自我矫正习惯。学生要根据自己平时作业与考试中出现的问题，有针对性的进行查漏补缺，加强薄弱地方的强化训练，补齐短板，总结方法规律，形成经验和技能。

初二对初中生来说是一道坎，随着学习任务的加重，不少同学学习上变得吃力，成绩也开始下滑。特别是英语，由于难度增加，成绩也跟着变差。家长很是担心孩子的英语成绩影响以后的中考。那么，八年级孩子英语成绩下降，该怎么帮助孩子提高成绩呢？

八年级英语成绩下滑怎么办

1、分析原因。如果是偶尔的、短时的下降，也许是学生考试时一时发挥不稳定。如果是长期的，那么学生就要寻找根源，仔细对比卷子，把错误的各个部分总结出来，看分数丢在哪里。如果实在不擅长分析，可以求助英语老师沟通，请她总结原因，找到失分点后，着重努力，再把成绩提升上去。

2、重视听力学习。英语听力中出现的是，一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。吞音难度较大，一般不会涉及很多，学生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。英语对话中，语气和语调起着很重要的作用，有主意学生改善成绩下滑的现象。

3、梳理归纳。初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。

4、改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

5、阅读要边读边练习。阅读理解能力不提高，做再多的题都没用。对于英语阅读理解，同学们不仅要做书面训练，还要做口头训练，也就是说，既要做提，也要多读。口头训练建议以课文为主，每天阅读一到两篇课文熟读并翻译。书面训练以真题为主。

八年级是初中的重要时段。这个阶段知识的掌握程度，直接影响着中考的成绩。但是，学习没有绝对的“轻松”。学习是一个长期积累知识的过程，不存在速效方法。所以尽快调整学习方法，才能取得更好的成绩！

八年级数学成绩差怎么办

1、上课前必须进行预习。初二学生预习的时候要认真看书，用手指头指着课本一个字一字地看，标题、目录、重要的公式要随手划出来。预习完要写预习笔记，可以直接写在课本上，也可以另外准备一本预习手册。笔记是要写清楚预习不明白的地方，需要认真听老师讲的地方。有的放矢，有紧有缓，这样就算上课偶尔走神，也不至于跟不上讲课速度。

2、把课后复习工作做到位。初二是向初三过渡的关键阶段，为了帮助学生逐步适应中考试卷的难度，老师给学生做的数学题目难度也变大了，有些学生数学成绩差的原因就是不适应这种难度的提升，进而导致课堂练习、课后作业和试卷上的错题特别多。如果学生不能及时将这些错题的错误原因和解题方法搞明白，就会在这类题型上反复出错。

3、做笔记不能少。做笔记这件事不难理解，毕竟老师讲的重点内容我们不可能在课上完全记住。但为什么不是记在专门的笔记本上，而是要记在课本上呢，在初中阶段，学习时间相当紧张，很多时候，学生都会没时间去打开笔记本，那些辛苦记下的内容几乎等于白费。

假如学生把笔记记在课本上，复习时自然而然地就把这些重要内容记住了，而且课本需要常常翻阅，无形之中又强化了记忆效果，不易被遗忘，这样就能大大地避免了初二成绩差的现象。

4、多做练习题。在学好初二数学定理定义的基础上，多做练习题。练兵就要打仗，学会了不运用很快就会忘记。为了强化记忆，孩子每天适当的去做练习题。要把没做出来的，做错的，对照答案或请老师讲解。弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回过头来看一看，是否还记得。