三年级语文基础差应从哪入手

先找孩子感兴趣的书阅读，再进行标注式的精读。语文的成绩提升需要长期坚持下去，不断的积累。那么，三年级语文基础差应从哪入手？

三年级语文基础差应从哪入手

注意学习方法的指导

教材中出现过的训练形式，比如近反义词、句型变换、描写手法、修辞方法等，要指导孩子举一反三，融会贯通，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，有针对性地进行分类练习。

字词是语文学习的重要内容之一，是阅读和写作的基础。因此，在学习中家长应重视孩子词语听写、词语抄写和组词的训练，巩固孩子对词语的掌握。

阅读是最重要的途径

阅读多了，说话有才气，写文章没病句，自然就有文采，而且能学到很多的知识。阅读。先从感兴趣的书开始，比如漫画、成语故事等，然后熟练地阅读教材，不仅仅限于语文，其他学科的教材都可以阅读。寒暑假有时间了，就多读名著，只要喜欢阅读了，就能提高语文成绩。

要多写文章

刚开始可以写点日记，如观察日记、内心感受等。还要学会写读书笔记，积累字词，摘抄背诵好句段，学习一些文章的写法，提高自己的认识能力和审美能力。阅读和作文能力提高了，语文成绩就能从根本上提高，这个过程可能要2年3年，逐渐积累。

多看书获取课外知识

看课外书要边看边想，比如：这篇文章主要讲什么事？主要人物有谁？他们各有什么特点？如果是历史故事还要知道他们的出处，所处时代的特点。这些都要弄明白。看课外书要养成记笔记的习惯。“好脑子不如烂笔头子”是有道理的。

课本基础知识的扎实积累

万变不离其宗，教材是学习的根本，失去了课本的依托，学的再多都无法在成绩上体现出来，尤其小学阶段的考试，多数情况下，都是考察基础知识为主，基本上不会超出大纲！所以对于孩子来讲，语文教材上所有的知识点都要求认真的掌握。

三年级语文基础差应从哪入手，学好拼音多看书，每天花半小时读写，然后默写。时间长了基础慢慢就打好了。