一二年级基础差怎么补

一二年级孩子所学的内容多数是基础性的，需要记忆的知识。家长对于孩子一时基础差，不要过于担心。总体来说，学习难度并不大，孩子完全可以通过短时间的努力和训练追上来。

一二年级基础差怎么补

1、必须重视拼音的学习。拼音的系统学习在小学一年级，但是拼音题的考试一直到孩子六年级，小学低年级学扎实拼音，孩子能借助拼音认识生字，借助拼音实现自主阅读，也为用音序法查字典打下基础。看拼音写词语是小学考试的一个常考题型。到了小学高年级有的孩子还在此类题上失分。所以，孩子一定要学扎实，这类题就属于“送分题”，丢分了真的可惜。

2、加强字词理解。字词不过关，孩子对各科学习就有畏难情绪，如果孩子平时一写语文作业就拖拉，多半是字词有问题，提笔忘字，写作业就不顺畅，到了高年级，孩子的字词问题还直接影响做阅读理解题和写作文。所以，平时没学完一课，家长要保证孩子学习的每个字都掌握得特别扎实，唯一的办法就是听写。听写前不要先看课本，因为先看课本，孩子只是凭短时记忆记住了，不牢固。

3、重点培养孩子阅读兴趣，因为有阅读兴趣，孩子才愿意大量阅读，家长可以从孩子喜欢的绘本故事、童话故事开始，也可以是孩子喜欢的动植物科普书、漫画书等，只要孩子喜欢，就让孩子读，慢慢过渡到必读书目。孩子一二年级不要花太多的时间刷题，因为答案就在原文中，教给孩子方法即可。

如何帮助一二年级孩子养成良好学习习惯

1、给孩子立规矩，刚上小学的孩子，还没有一个清晰、完整的学习意识，之前幼儿园的老师是以生活照料为主、学习照顾为辅的，在时间观念、学习安排、自理能力方面没有系统的训练，这时，就需要家长为孩子立规矩了。家长有意识地培养孩子早睡早起、提前准备、让孩子自己的事情自己做等习惯，在真正上小学以后，还要进一步确立上课认真听讲、按时完成作业、预习复习、定时阅读的习惯。

2、家长监督执行。帮孩子规矩立好了只是第一步，而且仅仅停留在纸面上，真正要孩子做到，还需要家长持之以恒的监督执行，并且必须严格的执行，否则所有的前期铺垫都前功尽弃了。家长越早严格要求孩子确立良好的学习习惯，孩子越早受益，而且家长也会越来越轻松。如果家长想真正帮助小学一、二年级的孩子养成良好的学习习惯，那么一定要静下心、低下头，从孩子的角度出发，以提供孩子帮助。

孩子一二年级基础差，一方面可能跟听课效率有关，另一方面还可能跟学习习惯有关，作为父母一定要注意观察孩子，与老师及时沟通，从根本性上去解决问题。如果家长一二年级没抓好，三四年级一定要补上去，孩子成绩才会逐步上升。