小学一二年级基础差怎么补

很多孩子刚步入小学，由于还没有适应小学学习节奏，导致刚开始基础没有打牢，家长在辅导作业中，担心影响孩子之后的学习。其实，小学一二年级所学的内容多数是基础性的，需要记忆的知识。总体来说，难度并不大，孩子完全可以通过短时间的努力和训练追上来。具体而言，家长可以运用以下方法补救。

小学一二年级基础差怎么补

1、从字词抓起，熟读熟记课文。对于一、二年级的语文来说，孩子需要掌握的无非就是每一课的生字词及课文。家长只要紧紧抓住这个重点，孩子的语文成绩就会慢慢提升上去。每天放学写完作业后，父母除了要陪伴孩子把当天学过的生字生词、课文全都复习一遍。

2、学会提前预习。孩子在预习时候，需要根据语文课本的设置，听写每一篇课文的生字，并要求一个字至少会组三个词。

根据教学大纲的要求，孩子需要背诵的课文必须背过，不需要背诵的则必须要熟读，不能读得磕磕巴巴。在家长监督下孩子只有把这些基础知识夯实了，语文成绩才能突飞猛进。

3、数学从口算抓起，熟练解答例题和课后习题。一、二年级的数学差通常是计算总是出错，那么不妨就从这一点开始抓起。家长可以要求孩子每天至少做一页口算，大概20-40道题。刚开始先要求孩子以做对为主，速度可以稍微慢一点，等孩子做熟练了，正确率提高了，再慢慢提升速度。

4、口算能力提升了，接下来则要关注其他题目的解答能力。对于一、二年级的孩子来说，不必采用所谓的题海战术。只需要踏踏实实地把课本上的例题都搞明白，会做课后的题目就差不多了，为了提升孩子的理解能力，家长还可以让孩子就某些题目讲给我们听。如果孩子能讲清楚了，那就说明他的确是掌握了。在掌握基础知识的前提下，孩子再去试着解答复杂的题、难题，则会很容易了。

小学一二年级基础差的原因

1、孩子的学习习惯差。孩子在小学一、二年级阶段，最主要的学习内容不是学习知识，而是学习基本的学习习惯。

孩子一做作业就不是喝水就是要吃零食，做了一会作业就说上厕所；孩子写一会字，背就弯了，再过一会身体就趴在桌子上；过一会儿又说要出去玩，再过一会又找一个理由说看电视等，家长会发现孩子就是在做作业的10几分钟的时间里，找出各种各样的理由，想去做其他的事情。

一般来说，对孩子的习惯不好，家长都可以强制性地要求，控制好孩子，尤其是刚刚开学一个月左右的时间里，可以慢慢把这些坏的学习习惯改掉。

2、孩子的专注力差。孩子专注力差，主要表现在看的时候看漏了，听的时候听错了，写的时候写的内容与想的内容不一致等。

针对这种情况，家长可以每天会让孩子坚持静坐15分钟，在这段时间里什么事情也不准做。在改变孩子专注力差的一个核心方法就是训练孩子静的能力。在静的过程中引导孩子学会处理自己内心的情绪，学会控制自己的身体安静。