三年级速算方法与技巧

三年级孩子数学不好，一般都是出在了计算中，孩子数学计算能力不高，总是容易因为马虎、粗心、或者知识掌握不到位，导致计算出现差错，我们要提醒孩子课下多做训练，不要不当回事，不然养成坏习惯，以后想要纠正就晚了。

三年级速算方法与技巧

一、乘法速算。方法：乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。

二、个位是1的两位数相乘。方法：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数接着写，满十进一，在最后添上1。

三、十位相同个位不同的两位数相乘。方法：被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上去。

四、三位数加两位数的口诀方法，首先三位数加两位数，首首相加尾尾相加，尾尾相加之后递增到首位，首首相加之后就完成了三位数加两位数的计算方法，三位数减两位数，先由末位减末位，不够再向首位借数，借后再由首位减首位之后，得到了数字就完成了三位数减两位数的口诀方法。

五、两位数加两位数的进位加法。口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9，注：口诀中的加几，都是说个位上的数。

六、两位数减两位数的退位减法。口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9，注：口决中的减几都是说减个位上的数。

三年级计算能力怎么提高

1、加强估算训练，开拓学生思维。估算是对运算过程或结果进行近似或粗略估计的一种能力，估算有助于学生适时找出自己在解题中的偏差，进行重新思考和演算，从而提高计算能力。在训练中，我们要教给学生一些估算方法，使学生形成正确的思维方法，提高计算的正确率。

2、关于计算，要认真书写、计算。作业、练习的书写要工整，不能潦草，格式一定要规范其中的数字、小数点、运算符号，书写尤其要符合规范，数字间有适当的间隔，草稿上的竖式也要数位对齐、条理清楚，计算时精力集中，不急不抢。