如何提高数学思维

影响数学成绩的不是刷了多少题，报了多少班，而是是否拥有了数学思维。数学思维，顾名思义，就是用数学的思路去解决问题。数学思维是抽象的，看不见也摸不着。但是可以通过具体的方法去锻炼它。数学思维好的孩子，成绩都不会太差，所以家长一定要重视培养孩子的数学思维。那么，如何提高数学思维？

如何提高数学思维

1.说理训练

先找出数学题目的已知条件和问题，根据已知条件，讲出先做什么，再做什么，分步骤来做，把一道题目总结概括成一类题目，掌握一道题就是学会一类题目。说理法是最简单的训练数学思维的方法。

2.培养思维的灵活性

思维的灵活性是指能随事物的变化而随机应变的及时性，以及不过多地受思维定势的影响。如果缺乏思维灵活性，学生的思维就会更加倾向某种具体的方式和方法，很容易出现钻牛角尖的情况，片面追求解决问题的模式化和程序化，长此以往造成思维出现惰性。

3.要培养质疑的习惯

根源其实和语文有关系，平时阅读量少，建议多阅读多读书，要有耐心，帮助孩子提高思维能力。给孩子一定的数学学习氛围，培养孩子的数学兴趣，让孩子去钻研，慢慢的孩子理解能力会有所提升。那么，如何提高数学思维能力？

如何提高数学思维能力

1、培养数学运算能力

养成良好的学习习惯。每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。

这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。

2、让孩子对数学产生兴趣

爸爸妈妈可以在平时陪伴孩子一起进行数学学习，逐渐将孩子的学习兴趣培养出来。另外，在孩子犯错时要理性对待，用正确的方式辅导孩子有助于孩子提高数学成绩。

数学作为孩子学好其他理科课目的基础，对于孩子整体成绩的提高有着十分重要的作用，而数学最考验的就是孩子的思维能力，很多孩子这方面天赋比较弱，因此学习会变得比较困难，那么如何提高初中孩子数学思维能力呢？

初中数学思维能力差怎么提高

1、精心观察，发掘对象的特征。学生不但要勤于观察，而且要善于观察，把看和想结合起来，有目的、有计划、有条理地进行观察，这样，才有助于发现问题，积极思维。

数学中，可以侧重于观察客观事物的数量关系和空间形式，在发掘数学对象的概念特征、事物的数量指标、算式的外形结构、图形的位置关系等方面多下功夫，也就是说，对所考察的数学对象，既要看整体、全貌，又要看局部、细节。

2、注重记忆，把握事物的规律。记忆是思维的基础。心理学实验表明，没有记忆，也就没有思维活动可言。只有把先前的反映结果有条不紊地保存在头脑中，才能使当前的反映在先前反映的基础上进行，使得这种反映更加全面，更为深入。

3、进行类比思维能力训练。类比是根据两个或两类事物的一些相同或相似的属性猜测。另一些属性也可能相同或相似的思维方法。利用类比往往可以有所发现、提出问题，类比是科学研究最普遍的方法。在初中数学教材中可以进行类比思维训练的内容有很多。如：类比同底数幂乘法法则的推导方法研究幂的乘方法则、同底数幂的除法法则。

4、进行归纳思维能力训练。归纳是对某一事物的若干个体进行研究，发现它们之间的共同性质，然后由此推断这类事物的总体也具有这种性质的思维方法。初中数学教材中可进行归纳思维能力训练的内容也有不少。初中代数有关运算法则的引出几乎全部是使用一般归纳法。

很多孩子在初二的时候，采取各种方法，但是数学就是提高不上去。对于提高数学成绩，有的时候，只要方法还是不可以的，还需要学生具备数学思维能力，二者结合，才能达到高效的学习效率。

初二怎么提高数学思维

1、学好数学三大语言，掌握数学思维工具。数学三大语言，即文字语言、图形语言和符号语言。教材中叙述性的语言、符号、图形、阅读材料、课题探索、例题、习题都是知识的载体。

2、渗透数学思想，提高逻辑思维能力。初中阶段有分类讨论思想、数形结合思想、化归思想、整体思想、函数思想、方程思想等。例如数学中的分类思想是根据数学对象本质属性的异同把数学对象分为不同种类的思想。它有助于提高学生思维的条理性。

3、鼓励一题多解，培养发散性思维能力。所谓的一题多解是指针对同一道题有不同的解题方法，它有利于锻炼学生思维的灵活性，活跃思路，让学生能根据题目给出的已知条件，并结合自身情况，灵活地选择解题切入点，进而培养学生的发散性思维能力。

培养学生数学思维应注重的几个能力

1、深刻理解与灵活运用基础知识的能力。逻辑推理需要雄厚的知识积累，这样才能为每一步推理提供充分的依据。

多阅读加强理解能力，多鼓励多学习。一定要注重查漏补缺，可以达到事半功倍的效果。培养孩子对数学的兴趣，多接触一些有关数学知识，理解清楚每个字表达的意思。引导孩子善于思考、勤于解答问题的好习惯。那么，如何训练孩子的数学思维能力？

如何训练孩子的数学思维能力

1、多看书

孩子思维能力差，想要提高思维能力唯有多看书，每篇课文每段组织出段落大意，每篇文章总结出中心思想，找出文中的排比句，拟人句，形容词，有没有前后呼应的句子，围绕这些多看多写，自命题目写一篇小作文或日记，也可以下载一些儿童故事，听几遍学着叙述。

2、结合生活提高

提高数学的思维能力，对于简单的加减运算，最好是能与生活相关的交易、购买活动结合起来；对于函数需要自己抽象理解；对于几何与立体几何需要从增强空间方位感入手，提升理解力，生活中几乎所有的物体都与几何有关。所以，学习几何也是可以与现实生活完美的结合起来的。

3、打好基础

很多家长都有这样的困惑，孩子数学学习的日常运算，图形理解等，只要考试题型一变孩子就不会做了。实际上在孩子小学、初中、高中数学学习中,比运算更重要的就是思维方式。那么，怎样提高数学思维？

怎样提高数学思维

1、培养孩子转化思维

转化思维是指从不同的角度，把问题由一种形式转换成另一种形式，寻求最佳方法，使问题变得更简单、更清晰。比如：父母可以问孩子，苹果橙汁有多少种吃法，这几种吃法的关联性，与必然联系。

2、做出来不如让孩子讲出来

孩子做10道题，不如讲一道题。孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题，如果孩子讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。

3、从生活中引导孩子

孩子在学习数学的道路上，并不是只是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习过程中，家长要引导发展孩子的数学思维，提高孩子的数学素养，让孩子用数学去思考、分析、解决实际化的问题。那么，怎样提高数学思维能力？

怎样提高数学思维能力

1、要培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。家长可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。

2、培养思维的灵活性

如果孩子缺少思维灵活性，那么孩子在数学学习过程中就会更加倾向某种具体的方式和方法，孩子很容易出现钻牛角尖的情况，片面追求解决问题的模式化和程序化。因此家长正确引导孩子子，让孩子针对知识可以运用自如，善运用辩证思想来平衡事物之间的关系，具体问题具体分析。

3、建立错题本，培养正确的思维习惯