初二怎么提高数学思维

很多孩子在初二的时候，采取各种方法，但是数学就是提高不上去。对于提高数学成绩，有的时候，只要方法还是不可以的，还需要学生具备数学思维能力，二者结合，才能达到高效的学习效率。

初二怎么提高数学思维

1、学好数学三大语言，掌握数学思维工具。数学三大语言，即文字语言、图形语言和符号语言。教材中叙述性的语言、符号、图形、阅读材料、课题探索、例题、习题都是知识的载体。

2、渗透数学思想，提高逻辑思维能力。初中阶段有分类讨论思想、数形结合思想、化归思想、整体思想、函数思想、方程思想等。例如数学中的分类思想是根据数学对象本质属性的异同把数学对象分为不同种类的思想。它有助于提高学生思维的条理性。

3、鼓励一题多解，培养发散性思维能力。所谓的一题多解是指针对同一道题有不同的解题方法，它有利于锻炼学生思维的灵活性，活跃思路，让学生能根据题目给出的已知条件，并结合自身情况，灵活地选择解题切入点，进而培养学生的发散性思维能力。

培养学生数学思维应注重的几个能力

1、深刻理解与灵活运用基础知识的能力。逻辑推理需要雄厚的知识积累，这样才能为每一步推理提供充分的依据。

数学作为孩子学好其他理科课目的基础，对于孩子整体成绩的提高有着十分重要的作用，而数学最考验的就是孩子的思维能力，很多孩子这方面天赋比较弱，因此学习会变得比较困难，那么如何提高初中孩子数学思维能力呢？

初中数学思维能力差怎么提高

1、精心观察，发掘对象的特征。学生不但要勤于观察，而且要善于观察，把看和想结合起来，有目的、有计划、有条理地进行观察，这样，才有助于发现问题，积极思维。

数学中，可以侧重于观察客观事物的数量关系和空间形式，在发掘数学对象的概念特征、事物的数量指标、算式的外形结构、图形的位置关系等方面多下功夫，也就是说，对所考察的数学对象，既要看整体、全貌，又要看局部、细节。

2、注重记忆，把握事物的规律。记忆是思维的基础。心理学实验表明，没有记忆，也就没有思维活动可言。只有把先前的反映结果有条不紊地保存在头脑中，才能使当前的反映在先前反映的基础上进行，使得这种反映更加全面，更为深入。

3、进行类比思维能力训练。类比是根据两个或两类事物的一些相同或相似的属性猜测。另一些属性也可能相同或相似的思维方法。利用类比往往可以有所发现、提出问题，类比是科学研究最普遍的方法。在初中数学教材中可以进行类比思维训练的内容有很多。如：类比同底数幂乘法法则的推导方法研究幂的乘方法则、同底数幂的除法法则。

4、进行归纳思维能力训练。归纳是对某一事物的若干个体进行研究，发现它们之间的共同性质，然后由此推断这类事物的总体也具有这种性质的思维方法。初中数学教材中可进行归纳思维能力训练的内容也有不少。初中代数有关运算法则的引出几乎全部是使用一般归纳法。

生活中家长要进行相关方面的引导，要培养孩子善于利用数学的方式去解决身边的一些小问题。多对孩子提出有思维性的问题，也可以说是开放性问题，让孩子多思考。利用游戏方式锻炼孩子思维，多进行一些益智类的玩具或者数学游戏的锻炼。那么，怎么提高数学思维？

怎么提高数学思维

1、注重生活中的训练

比如看到一座山，就能想到这是几个三角形组成的；比较柱状体从大到小的排列，按照一定的规律组合；还有七巧板的学习，乐高积木的拼装…这些都是在玩的过程中理解事物规律的好办法。还有就是运算，可以说运算是真正的抽象化概念了，当孩子大些时，他自然清楚这些运算代表着什么，并且能和具体的事物联系在一起，应用题就是一种很好的体现。

2、调动孩子的思维积极性

数学是需要动脑子的一门学科，都不愿意思考是不能学好数学的，也别指望培养什么逻辑思维能力了，所以要培养孩子的数学逻辑思维能力，第一件事就是调动孩子的思维积极性，在课堂中，在课后都勤于思考，爱动脑筋，那样数学逻辑思维能力便会慢慢提高。

3、分析问题找方法

可以通过一个我们都耳熟能详但是极其有效的方法，那就是题海战术。通过多做一些题，也可以多练练推理什么的，提升下逻辑思维。逻辑思维高了，数学思维就高了。那么，怎么提高数学思维逻辑思维能力？

怎么提高数学思维逻辑思维能力

1、买相关书籍

这个要多侧重于锻炼小孩子的逻辑思维能力，同时给予小孩子一定的鼓励，让他树立自信，平时的话家长可以多给小孩子买一些训练逻辑思维的书。引导孩子自学纯数学，就是系统培养孩子的现代逻辑思维能力。现代逻辑思维能力是创新、创造、探索、发现、好奇心的基础。

2、锻炼解题思路

在培养孩子的数学思维上，我们可以去锻炼孩子解题的思路过程，思路是解决一道题目的关键，我们要特别注意让孩子在解题时说出自己的解题思路。这样不仅能培养学生的思维逻辑性，还能培养学生的语言表达能力。

当孩子对数学有了兴趣，也有了数学的思维过程，接下来我们就要带孩子打牢基础、保持好习惯。数学基础一定要打牢。数学的计算，就是最基本的基础。

作为三大主科课程之一，数学对于学生的学习有多重要已经不需要多说了。很多家长认为学好数学把基础知识扎牢，平时多做题就可以了。其实不然，想要学好数学，学生的数学思维能力是非常重要的。那么，怎么样提高数学思维？

怎么样提高数学思维

1、生活中渗透虽然效果好，但见效相对较慢，对家长的要求也比较高。除了这种方法之外，家长可以借助象棋、迷宫、拼图等游戏培养孩子的数学逻辑也是不错的方法。这些游戏能够在潜移默化中帮助孩子熟悉数学概念，培养孩子的发散思维和逻辑思维，更显着有效地提高孩子的数学逻辑思维和创造力。

2、父母可以通过和孩子争辩解题思路，能促使孩子通过自由争辩，加深对问题的理解，拓宽思路，促使思维更灵活。这对突破固有的思维束缚、培养思维能力和品质有着良好的帮助。

3、课前预习能提高听课的针对性，预习中发现的难点，就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。

4、落实到孩子学习生活中去，要求孩子在学习新知识时从基本理念开始，做到在思路清晰的前提条件下稳扎稳打，逐步深入，让孩子在这个相对来说缓慢的过程中养成思考问题周密的思维习惯，在进行论证推理时掌握足够的理由作为依据。在练习试题时善于留心题干中的隐蔽条件，详细答题，不吝啬地写出解题思路。

5、增强审题意识，建立审题程序，使学生养成仔细审题的习惯。仔细审题习惯不仅在应用题教学中要注意培养，计算教学中也要注意培养。小学生因审题不严格而导致错误的现象较为严重，特别是中低年级的学生中极为常见。做题时常常不是因为题目难而出错，而是由于分析理解能力较差，不注意审题，做题时急于求成，产生错误。

怎么提高孩子的数学思维逻辑能力？一直是家长们渴望得到解决的问题，数学的学习，要求孩子具备一定的思维逻辑能力，这样学起来才会更容易理解。下面就主要给大家介绍下，提高孩子数学思维逻辑能力的方法。

怎么提高孩子的数学思维逻辑能力

数学，是用数量关系（包括空间形式）反映客观世界的一门学科，逻辑性很强、很严密，学好数学必须具备逻辑思维能力。

所谓逻辑思维能力，就是对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。可以从以下几个方面来进行：

1、培养孩子的思维联想能力，从一件事，想到和这件事有关联的事。

2、培养思维的敏捷性，思维敏捷性是指一个人在进行思维活动时，具有当机立断的发现和解决问题的能力。

3、培养孩子的逻辑性，思维的逻辑性表现为：遵循逻辑的规律，顺序和根据，使思考问题有条理，层次分明，前后连贯。

不管在哪个学习阶段，要想学好数学，就必须提高孩子的计算能力和逻辑思维能力，只有两者具备，才能轻松应对，提高成绩。那么孩子数学思维理解能力差怎么提高？

孩子数学思维理解能力差怎么提高

第一：培养孩子的思维联想能力，从一件事，想到和这件事有关联的事。

第二：培养思维的敏捷性，思维敏捷性是指一个人在进行思维活动时，具有当机立断的发现和解决问题的能力。

第三：培养孩子的逻辑性，思维的逻辑性表现为：遵循逻辑的规律，顺序和根据，使思考问题有条理，层次分明，前后连贯。语言是思维的裁体，思维依靠语言，语言促进思维。教师对学生加强语言的调控，训练其口语表达能力，是学生能够有根有据进行思考的基础。因此教学中要使学生比较完整地叙述思考过程，准确无误地说出解答思路，这样就培养出孩子的思维能力，为将来的数学学习打下了良好的基础。

第四：培养孩子思维能力，要培养孩子质疑的习惯。

第五：培养孩子思维能力，要培养孩子的逻辑推理能力。