初一数学差怎么逆袭

对于大多数孩子来说学习都是一门让人头疼的科目，因为数学的知识相对来说比较复杂，尤其初一数学，虽然会与小学知识相连接，但是内容要比小学知识深奥许多，所以要想逆袭，不仅需要努力学习，还要找到适当的学习方法。

初一数学差怎么逆袭

1.做好小学和初中数学知识的有效衔接。虽然初中数学和小学数学有很多的不同，但整体上看，还是一脉相承的，知识点的跳跃并不十分显著，如果小学阶段的基础知识掌握不好，在初中很可能会出现成绩滑坡，因此，初一尤其需要注意基础知识，特别是基本概念的巩固和提升。在小学阶段我们学到了很多诸如假设法，方程法求解应用问题的解题方法，在初中仍然适用，特别是方程法，在初一阶段仍然是考试的重点和难点，如果孩子在小学阶段文字型应用题处理的不好，初一需要加强这方面的训练。

2.认真学习教材基础知识。数学这门学科特别强调基础，如果基础不牢，万丈高楼都有倾覆的风险。很多同学不注重教材内容的学习，认为教材过于简单，远不如习题册上内容有难度，殊不知，所有的题目都是由教材讲授的基本题型进行合理变形而产生的，只有抓住教材这个根本，才能“万变不离其宗”。在学习教材时，我们不需要死死盯住教材看上好多遍，而是要将教材中的所有例题，习题都认真做一遍，并做到所有题目不留疑问。

3.建立纠错本，每天坚持整理错题，记录错误的原因，方法和思路，关键条件的应用，还有一点非常重要---务必抽时间重新做一做这些错题（很多孩子忽略这一点），因为时间一长就会忘记。如果不去复习，纠错就没有意义了，因为下次遇到还是不会做。学习中是花大量的时间在复习巩固，目的是彻底掌握知识和方法。

4.正确深入理解概念和知识点。初一开始要记忆的概念和知识点都比小学期间多了起来，只有在熟练掌握概念的基础上，做题才不至于有纰漏。比如绝对值的定义，绝对值的几何意义，绝对值的计算：在数轴上，一个数所对应的点与原点之间的距离叫做该数的绝对值。那这个概念的关键字就是距离，距离肯定不可能有负的，所以绝对值都是非负数。正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零。所以计算一个数的绝对值的时候首先要搞清楚它的正负。这样紧贴概念一步一步的来计算。

数学相对比其他科目来说要复杂许多，所以一定要引导孩子掌握住学习技巧和方式，多多运用，这样才有可能扭转当前局面。

孩子进入到初三之后，学习上的压迫感扑面而来，尤其是孩子的数学学科学得还不好，更加重了孩子的学习任务和压力，这个时候，帮助孩子制定学习计划，帮助孩子理清学习思路尤为重要。

初三数学差怎么逆袭

1、因为初三的数学要使用初一和初二的概念，公式，定律，由于孩子这两年的知识没有掌握到位，所以到了初三不可避免出现作业做不完的情况，这种学生需要从初一开始补数学，理清概念，公式和定律，初一补完，补初二才能和初三的知识衔接，才能有解题工具！

2、学会整理错题，反复看错题。错题没时间看，这个问题有两个原因：

第一、是因为孩子不会的数学错题和难题确实太多了，而且初三的其它作业太多，写完作业以后，确实没有时间整理那么多的数学错题。

第二、孩子已经没有能力来解决那么多数学错题，但是就从孩子目前的成绩来看，其他功课中上，数学120分的满分，可能只能拿很少的分，你要知道，中考的录取率只有50%，成绩中上游的学生正好处在普高线的边缘，如果数学和其他同学相差了70、80分，那么孩子很有可能达不到普高线，但是他们仍然贪图玩耍，不及时解决问题。

3、要端正好学习的态度，大干一场。那就是上课绝对认真听讲，多刷题，搞题海战术。遇到不懂的拿不准的，必须多翻阅资料，多查查，多问老师，多问同学，不弄懂绝不罢休。就这样坚持30天，数学成绩必定蹭蹭往上升，也必定能达到预期的结果。

小学到初中，学习状态，学习思路等等发生了重大意义变化，一些靠小学阶段的学习方法在这儿有已经不行了，跟上变才能保持优秀，不变，那就只能落伍了。建议：让孩子多学习别人的长处，摸索自己的高效学习方法。重中之重是学会抓重点，把时间和精力用在刀刃上。

小孩初一数学差怎么办

第一、摆正孩子的心态，多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行。

第二、抓基础，记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。

第三、督促孩子养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让孩子事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养孩子的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养孩子独立思考的能力，让孩子积极动脑，有针对性的学习。

小孩初一数学差怎么提高成绩

第一、回归课本基础知识，初中数学考查的都是最基础的知识，如果你能掌握这些基础知识，考试的时候成绩一定不会差；

初一的孩子数学不好，要知道，数学是很重要的一门学科，如果孩子数学学得好，那孩子的总成绩一般不会太差，数学最能够拉开孩子和同学之间的分数差距，所以，要把数学学习当成重中之重，让孩子从初一开始就注意打好基础。

初一孩子数学差怎么办

1、每一个学生，在步入中学的时候，就是把数学和未来联系在一起，因为数学分数占的比例很重要，数学对于很多学生来说，是很难的科目，尤其学生进入初中的时候，一开始会发现数学题难度增加好几倍，或者说和小学基本关系不大，小学记住公式就可以的，但是，中学数学题要转好几个弯，不仅仅是公式，而是数学逻辑思维方式。

2、家长和孩子沟通清楚了，如果太差，也不要着急，必须让孩子适应学会，掌握基本运算，培养基本的逻辑思维能力，培养抽象的思维能力，数学不需要死记硬背，而是学会推导公式。

更多的时候，生活中教会孩子熟悉几何图形，几何定律，如果必要的时候，才能请老师单独指点迷津，否则，造成孩子自己不动脑子，产生依赖感了，是对孩子有害无益。切记，不要说孩子笨，给孩子自信鼓励，很快就会改变目前状况。

3、客观分析具体原因。一要做个有心人，观察孩子有什么变化，找出可能影响孩子学习进步的原因。二要做个热心人，积极同班主任，尤其是同数学老师联系，建立和谐关系，积极了解孩子在校表现，课堂听课、参与活动、完成作业等情况，与学校形成共助孩子成长的关系，真正了解数学成绩不理想的原因，并为孩子的良性转变创造有益的环境。

4、学会预习复习。初中数学知识点比小学知识点要多，课堂上老师的讲解也会比小学要稍微快一些。所以让孩子课前预习，带着预习当中不懂的问题走进课堂。课后复习，把老师讲的知识点整理好笔记，达到熟练的程度。

数学是很多孩子在学习道路上的阻碍，因为对于孩子来说，学习数学实在是太复杂了！不仅需要具备一定的思维逻辑能力，还需要多动脑，多刷题。但如果家长可以引导孩子掌握好学习初一数学的方法和技巧，那成绩将会更上一层楼。

初一数学差怎么补过来

1.循序渐进地学习。初一作为小升初的过渡阶段，主要是为初中三年的数学学习打好基础。因此，在日常学习过程中，家长要引导孩子循序渐进地学习，不能盲目求快，稳扎稳打地学好每一个知识点。

2.转变思维方式。小学阶段的数学学习方式已经无法适应初中阶段的学习，因此，家长一定要让孩子学会转变思维方式，不断提升自己的思维能力。上初一后，如果还没有转变思维方式，到初二大量进行证明和推理训练时，就会措不及防，数学成绩自然就会下滑。

3.重视数学定理。数学定理通常是很多学生会轻视的一个知识点。正是这些学生没掌握数学定理，才会导致在解题是没有思路。当孩子进入初一，家长需要提醒他们要把数学基础打牢。

4.多做题。初中数学很大程度上都可以靠刷题来提高分数。除了课后的练习题及学校发的辅导资料外，还需要结合孩子的学习情况，购买一些额外的辅导资料。

下面可以来看一些初一数学下班学期的学习重点有哪些：

数学是很多孩子在学习道路上的“拦路虎”，因为对于大多数孩子来讲，数学是一门极其复杂又难以理解的科目，如果没有掌握住学习方法和技巧，那成绩将很难提升上去。所以家长可以引导孩子掌握住适合自己的学习技巧，提高学习效率。

初一数学差怎么提高

1.注重基础知识的学习

初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救数学成绩差的问题。

2.多做练习题

初一要想提高数学成绩一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则：掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。

3.多训练

数学对于大多数孩子来说都是一门非常枯燥又极其复杂的学科，尤其是初一数学，因为学习难度要比小学大的多，而且学习科目也增加了许多，以至于让孩子越来越无法专注研究数学这门学科，成绩自然也越来越差。

初一数学差怎么办

1.摆正孩子的心态，多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好 ，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行 。

2.做错的题目要反复做。初中题目相对单一并且考察方式固定，所以对于数学略显弱势的学生而言，要想提高数学成绩，最高效的方法，就是让孩子把自己之前做错的题目全都反复做，不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。

3.督促孩子养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让孩子事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养孩子的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养孩子独立思考的能力，让孩子积极动脑，有针对性的学习。

4.上课专心听讲。课堂知识一定要学好，课后及时做练习。就是老师讲课的时候，学生必须得认真听。上课做小动作，心不在焉，老师重点难点强调了几遍，孩子还是记不住，或者当时记住了弄懂了，课后就忘了。主要就是因为课堂上没专心听、专心记，课下没及时做好练习。

5.老师布置的作业包括家庭作业，一定要认真独立完成。认真完成，那就不能囫囵吞枣，应付差事，似是而非，似懂非懂。独立完成，那就不能抄袭。不会了可以问，让孩子问老师，问同学，问家长都可以。但是问过之后一定让他要自己独立完成这道题。